小班美术公开课教案《蜗牛的身体》.doc
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幼儿教育:_小班美术公开课教案蜗牛的身体教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术公开课教案蜗牛的身体【活动目标】1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。【活动准备】材料准备:黑色粗细不同的水笔,蜡笔。经验准备:活动前了解蜗牛的形态组成。【活动过程】一、回忆经验导入语:小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?二、观察欣赏提问:蜗牛的壳是怎么样的?师小结:蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。三、教师示范,个别幼儿操作尝试。过渡语:蜗牛的壳是很漂亮的,我们来帮它打扮一下吧。教师示范步骤(儿歌形式):(1)圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)(2)软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)一对触角真可爱。(画触角)各种花纹真漂亮。(线描花纹)四、幼儿作画,教师指导创作要求(1)蜗牛的方向不同。(2)每只蜗牛壳上画四种以上花纹。(3)最后给蜗牛添画简单背景。五、交流欣赏。关键提问:哪只蜗牛最漂亮?第 3 页 共 5 页小班美术公开课教案蝴蝶和花活动目标:1、能表现花的基本特征,运用多种色彩作画。2、在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称。3、初步感知构图,体验与同伴共同操作的快乐。活动准备:经验准备:认识蝴蝶,欣赏过各种美丽的花。物质准备:教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花,颜料(稍稀释),排笔、棉棒,塑料图形片(用水沾湿),蝴蝶头饰,抹布,磁带,录音机。活动过程:一、音乐游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。师:蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧!放音乐,教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。二、谈话活动,引发幼儿观察。师:宝宝们,我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花?教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察,并进行讨论。教师小结:花儿有各种颜色、不同形状的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的。师:可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办?三、提出要求,幼儿作画。教师指导。师:你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?幼儿自由讨论回答。师:那我们把花种在花园的什么地方?交代要求,幼儿作画,教师指导:1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。幼儿绘画,教师指导,鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。四、展示幼儿作品,欣赏评价。师幼共同欣赏集体作品。在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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