中考化学 知识梳理复习 第6讲 物质的分类课件.ppt
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第6讲 物质的分类,考 纲 要 求,考点1 能区别典型的混合物、纯净物;判断典型的单质和化合物,1、混合物:由 物质组成的物质叫混合物,常见的混合物有:空气、海水等。 纯净物:由 物质组成的物质叫纯净物,常见的纯净物有:水、氧气等。 2、单质:由 元素组成的纯净物叫单质,常见的单质有:氧气、铁、金刚石等。 化合物:由 元素组成的纯净物叫化合物,常见的化合物有:氯化钠、硫酸铜等。,不同种,同种,一种,两种或两种以上,考点1 能区别典型的混合物、纯净物;判断典型的单质和化合物,3、纯净物与混合物的区别,考点1 能区别典型的混合物、纯净物;判断典型的单质和化合物,4.单质与化合物的区别,考点1 能区别典型的混合物、纯净物;判断典型的单质和化合物,例题1 下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( ) A、氢气、干冰、冰水混合物 B、水、烧碱、澄清石灰水 C、液氮、熟石灰、糖水 D、铁、盐酸、洁净的空气,C,易错提醒: 1、单质与化合物都是纯净物,区别在于由多少种元素组成。因此混合物肯定不是单质和化合物。 2、溶液都是多种物质组成的,溶液肯定是混合物,其中盐酸指的是氯化氢的水溶液,所以盐酸是混合物。澄清石灰水是氢氧化钙溶液,也是混合物。,考点1 能区别典型的混合物、纯净物;判断典型的单质和化合物,及时反馈1: 1、(2015北京)下列属于纯净物的是( ) A加碘食盐 B干冰 C硬水 D食醋 2、(2015铜仁)下列物质属于化合物的是( ) A河水 B大理石 C氮气 D二氧化硫 3、(2015娄底)下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是( ),B,D,B,考点2 识别有机物和无机物,1、有机化合物:含 的化合物,除了 、 、 。 2、常见的有机化合物有:甲烷、乙醇、甲醛、葡萄糖、淀粉、蛋白质等。,碳,碳的氧化物,碳酸,碳酸盐,例题2(2015赤峰)甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O,该化学方程式中不存在的物质种类是( ) A单质 B氧化物 C盐 D有机化合物,C,易错提醒: 有机物中肯定含有碳元素,但含有碳元素的不一定是有机物。有机物的种类有3000多万种,而无机物的种类只有80多万种,所以碳元素的化合物种类是最多的。,考点2 识别有机物和无机物,及时反馈2: 4、下列物质中属于有机物的是( ) A、NaHCO3 B、C2H5OH C、CO2 D、H2CO3 5、(2015攀枝花)下列几种常见的饮料中,不含有机物的可能是( ) A、果汁 B、牛奶 C、矿泉水 D、啤酒,B,C,考点3 区别典型的酸、碱、盐、氧化物,能从元素组成上认识氧化物,识记典型物质的名称,1、酸:电离时,产生的 离子全部是 的化合物。常见的酸有:H2SO4、HCl 2、碱:电离时,产生的 离子全部是 的化合物。常见的碱有:NaOH、Ca(OH)2 3、盐:由 离子(或 离子)和 离子构成的化合物。常见的盐有:NaCl、Na2CO3 4、氧化物:由 元素和另一种元素组成,分为金属氧化物和非金属氧化物。如:CuO、SO2,阳,H+,阴,OH-,金属阳离子,铵根,酸根,氧,考点3 区别典型的酸、碱、盐、氧化物,能从元素组成上认识氧化物,识记典型物质的名称,例题3 (2014乐山)下列各组物质中,分类完全正确的一组是( ),C,易错提醒: 酸电离时产生的阳离子只有H+,碱电离时产生的阴离子只有OH-,氧化物只有2种元素组成,其中一种元素是氧元素,盐是由金属阳离子(铵根离子)和酸根离子构成。,考点3 区别典型的酸、碱、盐、氧化物,能从元素组成上认识氧化物,识记典型物质的名称,及时反馈3: 6、(2015扬州)自然界中的物质大多数是化合物,下列物质属于氧化物的是( ) A、KCl B、CuSO4 C、MnO2 D、HNO3 7、(2015怀化)分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( ) A氦气、碳酸钠、空气 B空气、碳酸钙、水 C铁、碳、干冰 D铜、石油、熟石灰 8、(2015攀枝花)下列有关物质的分类正确的是( ) A、稀盐酸属于化合物 B、亚硝酸钠属于盐 C、冰水共存物属于混合物 D、纯碱属于碱,C,A,B,考点3 区别典型的酸、碱、盐、氧化物,能从元素组成上认识氧化物,识记典型物质的名称,及时反馈3: 9关于H2O和H2O2的说法,错误的是( ) A都是化合物 B都含有氢分子 C都是氧化物 D都含有氢元素 10.(2014 荔湾)下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,下图所表示的四种物质中,与另外三种不属于同一类别的物质是( ) 11.(2015从化)下列物质:空气、硫酸、氧气、硫酸钠、水、氢氧化钠、天然气、生铁、碳酸钙,对其分类完全正确的一组是( ) A混合物: B酸: C氧化物: D盐:,B,A,D,课时总结,- 配套讲稿:
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