小学语文《飞天梦圆》课堂同步练习
《小学语文《飞天梦圆》课堂同步练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文《飞天梦圆》课堂同步练习(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
11 飞天梦圆一、按要求进行句子训练。1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。改为反问句:_。2.载人航天梦想的实现,难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗?改为陈述句:_。3.我得尽自己最大的努力帮助小明。改为双重否定句:_。4.用“骄傲”分别写一句话。表示自满的意思;_。表示自豪的意思;_。二、将下面句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。( )他第二次交上去的作业,写得端端正正。( )直到现在给老师写信,他的字迹仍像当年那样工整。( )我国著名数学家陈景润,从读书到现在一直尊敬自己的老师。( )老师批评了他,并责令他重写。( )他刚入厦门大学不久,有一次他写的作业字迹潦草。三、填写适当的关联词。1.( )一次又一次的失败给了炎黄子孙们沉重的打击,( )并没有消磨掉他们 为实现梦想而努力的决心和意志。2.毕业后,我们( )分配到什么地方,( )忘不了王老师对我们的教育和培养。3.她( )不敢回家,( )她没有卖掉一根火柴,没有挣到一分钱。4.小圆一到家就帮着大人做家务,她( )自己少玩点,( )不愿让妈妈太劳累。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 飞天梦圆 小学语文 飞天 课堂 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文