我的叔叔于勒江苏教育版.ppt
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我的叔叔,于勒,莫泊桑,走近莫泊桑,莫泊桑是法国世纪后半期著名的批判现实主义作家。年以羊脂球轰动了法国文坛。其许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有一生漂亮朋友等。中短篇有菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。他的作品不同程度地揭露了资本主义社会的罪恶。,快速浏览课文复述故事情节,热切盼望,喜读来信,学做贵人,惊慌失措,同情叔叔,复习课文,简单介绍于勒是怎样的一个人。,于勒年轻时,是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里人看不起,甚至视为全家的“恐怖”。终于,他被送到美洲。后来,据说他在那里做生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说,打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是,哥嫂把他看作全家的“希望”和“福音”。但是,于勒在美洲阔了一阵后,重新又潦倒落魄下来,重新沦落成一个穷光蛋,被法国船长带回来,在船上摆摊卖牡蛎过日子,跟讨饭差不多,他又重新成为哥哥嫂子的“恐怖”,被弃之家门外。,学习目标:,1、了解小说中人物的性格特征及其运用的主要方法。2、理解本文的主题思想,认识社会现实。,文章围绕于勒处境的变化,全家人对于勒的态度也截然不同,从哪些方面可体现出来?,盼于勒:,衣冠整齐、海边等候、与日俱增,赞于勒:,正直的人、有良心、好心的于勒、有办法,遇于勒:,脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐,躲于勒:,换船,人,不如,钱,于勒,菲利普夫妇,穷,富,穷,撵,盼、赞,怕、躲,坏蛋、流氓、无赖、分文不值的人,有良心人、正直的人、有办法人、好心的人,小子、家伙、流氓、贼、讨饭的,于勒的境况不同,菲利普夫妇对他的态度也截然不同,但他们在对待于勒的问题上两夫妇是一致的,文章从神态、语言、动作等方面对菲利普夫妇进行了形象地刻画,试从文中找出有关的语句。从中可以看出菲利普夫妇是怎样的人?,说话形式:菲利普夫妇是一个的人。(要求:横线上填上形容词)理由是。,创设情境,分析人物,菲利普夫妇:,盼于勒,语言,赞于勒,语言动作,遇于勒,语言神态动作,躲于勒,叙述,金钱至上,冷酷无情,唯利是图,自私虚荣,“我”:,“我”是小说事情叙述者,小说以“我”的见闻来展开情节,起着穿线的作用。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。,主题思想,揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实:菲利普夫妇对于勒态度的变化,虚:于勒的命运变化,选材以小见大,鲜明的对比,读了这篇小说后,关于亲情与金钱,你还联想到哪些事例、名言?,1、如果你把金钱当成上帝,他便会像魔鬼一样折磨你。(英国菲尔丁)2、如果您失去了金钱,失之甚少;如果您失去了朋友,失之甚多;如果您失去了勇气,失去一切。(德国歌德)3、金钱不是万能的,而没有金钱是万万不能的。4、金钱是最清白的,同时也是最肮赃的。,5、金钱可以使你上天堂,也可以使你下地狱。6、在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,跪倒在金犊偶像前。(莫泊桑)7、贪官们得到权欲与金钱,却失了官而走进了“棺”,走进了腐败。8、生活是一部由金钱开动的机器。(巴尔扎克)9、你的金钱保障了你的地位(福楼拜),虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿”,但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇。请你选择一种最有可能出现的场面,并从文中找出这种选择的依据。()A、于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。B、于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。C、于勒不想相认,菲利普夫妇却想相认。D、于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。,D,想象天地,假设在船上于勒认出了菲利普夫妇,请你设想一下众人的反应,我的叔叔于勒,莫泊桑,扩展思维训练,假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒,他们会怎样?分组讨论展开合理想象,续写一个片段,力求通过情、动作、语言展示人物内心世界。,汽车遥控干扰器,- 配套讲稿:
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