哲学生活第三单元复习.ppt
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生活与哲学,第三单元知识总结,联系,发展,矛盾,含义,普遍性,客观性,多样性,普遍性,实质,趋势,状态,含义,普遍性,特殊性,主次矛盾,主次方面,孤立,静止,片面,用联系的观点看问题,用发展的观点看问题,辩证否定观和革命的批判精神,培养怀疑批判精神,树立创新意识,思维方法,用对立统一的观点看问题,辩证法,(一)构建单元知识网络,创新是民族进步的灵魂,二.基本结构:,一.本单元的核心问题:,世界是怎么样的:,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。,总特征:,联系、发展的观点(七、八课),实质和核心:,矛盾规律(第九课),根本要求:,创新(第十课),唯物辩证法,坚持唯物主义,反对形而上学(综合探究),形而上学,对立,孤立,静止,片面,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特征,用联系的观点看问题,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,一、知识结构,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特征,用联系的观点看问题,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,一、知识结构,第七课唯物辩证法的联系观,一、课本知识整合1、联系的含义:所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。2、联系的普遍性原理P54(1)原理内容:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,世界是一个普遍联系的有机整体。(2)方法论:要求我们坚持用联系的观点看问题。(3)运用范围:凡涉及“相互影响,相互制约”,“关系到”“有利于有利于”注意:A、整个世界是一个普遍联系的有机整体,但不等于其中任何两个具体事物之间都有联系。B、任何事物都处在联系之中C、任何事物都和周围的事物联系着D联系的普遍性和客观性是有区别的。,3、联系的客观性原理P55(1)原理内容:P55。联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。(2)方法论:联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。切忌主观随意性。注意:人为事物的联系也是客观的。(见P55),4.联系的多样性原理,(1)原理内容:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等,(2)方法论要求:要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。(在认识和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件,总之,)一切以时间、地点和条件为转移。,5、整体和部分关系原理P57-58(1)内容:整体居于主导地位,统率着部分,整体具有部分根本没有的功能;整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部份的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(2)方法论:树立全局观念,从整体着眼,寻求最优目标;搞好局部,使整体功能得到最大发挥注意:整体功能等于部分功能之和?这个观点是错误的。整体和部分的功能不同,有三种情况:第一种,整体具有部分根本没有的功能;第二种,整体的功能大于部分功能之和;第三种,整体功能小于各个功能之和。通常情况下,整体具有部分根本没有的功能。,6、掌握系统优化的方法(1)整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系(2)系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(3)如何掌握系统优化的方法P59(4)系统优化的方法论要求:用综合的思维方法来认识事物。注意:A、掌握系统优化方法就是要从整体着眼。P59B、整体与部分的关系和系统与要素的关系的比较相同点:整体与部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系。这两对关系都强调整体性原则区别:系统与要素的关系中讲的层次性原则,而整体和部分的关系中则没有。,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特征,用联系的观点看问题,是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,方法论要求,方法论要求,从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意,主观臆造并不存在的联系,是诡辩论的一个重要特征,一切以时间、地点和条件为转移,整体与部分的辩证关系,树立全局观念,系统与要素的关系,重视局部的作用,系统的特征,方法论要求,用联系的观点看问题,方法论要求,着眼于事物的整体性,遵循系统内部的有序性,用综合的思维方式认识事物,唯物辩证法的发展观重要考点,(1)发展的概念(2)发展的前进性与曲折性(3)发展的量变与质变状态,1发展概念(1)含义:发展是指事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)方法论意义:我们必须坚持发展的观点,学会用发展的观点观察和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点;破除思想僵化、因循守旧、墨守陈规和安于现状的旧观念。,二、重要考点分析,2.联系与发展的关系:联系是指事物内部各要素及其事物之间存在的相互影响、相互制约和相互作用。这种相互影响、相互制约和相互作用,构成了事物的运动,引起了事物的变化,推动了事物的发展。因此说,没有联系就没有发展,发展是联系的结果。,3运动、变化和发展的关系运动引起变化,变化有前进的和后退的,发展是一种前进性和上升性的运动和变化,这种运动和变化就是新事物代替旧事物。运动、变化比发展广泛,发展比运动、变化深刻,二、重要考点分析,4、新事物(1)新事物就是符合客观规律,具有强大生命力和远大的发展前途的事物。(2)新事物和旧事物的关系:新旧事物之间有本质的区别,但二者并不是“一刀两断”。新事物对旧事物是既克服又保留,5、发展的前进性和曲折性(1)方向:新事物一定会战胜旧事物,因此,事物发展方向、总趋势是前进的、上升的。原因:第一,新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的事物,具有旧事物无可比拟的优越性。第二,在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,能得到人民群众的支持和拥护。(2)道路:新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。事物前进的道路是曲折的、迂回的。原因:第一,新事物的发展总要经历一个过程第二,人们对新事物的认可和接受有一个过程第三,旧事物在开始时往往比较强大。(3)方法论意义:我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验,在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。,二、重要考点分析,量变和质变及其辩证关系,联系:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变得必然结果,6、发展的量变与质变状态(1)量变和质变的含义及关系。(2)质变与发展的关系:区别:质变是指事物根本性质的变化,质变有两种方向,可以是上升的、前进的质变,也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。联系:向上的、前进的质变才是发展,事物的发展最终是要通过质变实现的,没有质变就没有发展。(3)方法论意义:从小事做起,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;坚持适度原则。反对两种倾向:拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心,二、重要考点分析,第三单元思想方法与创新意识,唯物辩证法的实质与核心矛盾观,重要考点,唯物辩证法的矛盾观1、矛盾的同一性与斗争性2、矛盾的普遍性与特殊性用对立统一的观点看问题3、主要矛盾和次要矛盾4、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面5、具体问题具体分析,矛盾就是对立统一,1、矛盾的概念及矛盾的同一性与斗争性,矛盾相反相成的两种基本属性有:斗争性,同一性,矛盾双方依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化。,矛盾双方相互排斥、相互分离的的属性、趋势,,同一性,斗争性,二、重要考点分析,2、矛盾的普遍性和客观性原理,【原理内容】:矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一。矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不有(事事有矛盾,时时有矛盾)。矛盾不仅是普遍的,而且是客观的。【方法论】:在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持一分为二地分析和解决问题,坚持两分法、两点论。反对片面看问题的一点论。,【应用范围】:应用这一原理,说明坚持党的基本路线不动摇,必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系;说明我国社会主义现代化建设,必须贯彻邓小平一系列“两手抓”的思想;说明在我国经济生活中,要正确处理市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾;说明在我国政治生活中,要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾;在社会生活中,要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾。在改造自然的过程中,做到利用自然和保护自然的统一小注:矛盾是客观的,不能制造也不能消灭,但可以解决,解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态,并不是消灭矛盾。事事有矛盾但并不是任何事物之间都存在矛盾。,3、矛盾的特殊性原理【原理内容】:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和不同发展阶段有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。【方法论】:坚持具体问题具体分析(提醒:具体问题具体分析的种种表现:对症下药、量体裁衣、因材施教、因地制宜等。)【应用范围】:因为“万物莫不相异”;说明我国农村在致富的过程中,不同的地区状况所走的路子不相同;说明在我国社会主义市场经济中,市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一,在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期,二者相结合的范围、;我国提出“一国两制”。我国经济制度、分配制度。,4、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】:矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在一定场合可以相互转化。在这个场合为普遍性的东西,到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西,到另一场合则变为普遍性。【方法论】:这一原理是关于矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合原则的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。,【应用范围】:应用这一原理,说明我们在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等工作方法;从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想、科学发展观,都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物小注:承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提矛盾普遍性与特殊性的关系是一般和个别、共性和个性的关系,不是“整体”与“部分”的关系、“多数”与“少数”的关系。认识事物的秩序:从特殊到普遍,再由普遍到特殊。,5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理:【原理内容】:在复杂事物发展过程中,处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫主要矛盾,其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化。【方法论】:要求我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾。,6、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】:在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的,次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者在一定条件下也是可以相互转化的。【方法论】:要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质。【应用范围】:应用这一原理,说明在我国现阶段,要坚持以公有制经济为主体;说明对待股份制,不能笼统地判定它的性质,国家和集体控股,股份制就有明显的公有性质;说明实行“一国两制”以后的中国,国家的主体是大陆的社会主义制度,所以我国的国家性质仍然是人民民主专政的社会主义国家;,7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。(1)坚持两点论和重点论相统一的哲学依据:主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理;矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。(2)两点论和重点论的含义:两点论就是在处理复杂事物时,既要看到主要矛盾,也要看到次要矛盾;在认识某一个矛盾时,既要看到矛盾主要方面,也要看到次要方面。重点论是指在处理复杂事物中的各种矛盾时,要着重把握其中的主要矛盾;在认识某一个矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。(3)两点论和重点论的联系:两点之中有重点;重点是两点中的重点。(4)坚持两点论和重点论相统一的原理:主次矛盾和矛盾主次方面相互联系的原理,要求我们坚持两点论和重点论的统一。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,离开两点谈重点或离开重点谈两点,都是错误的。【方法论】:我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题,办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流,反对一点论和均衡论。,第三单元思想方法与创新意识,唯物辩证法的根本要求创新,重要考点,树立创新意识是唯物辩证法的要求,创新是民族进步的灵魂,辩证否定观与创新意识,辩证法的革命批判精神与创新意识,创新推动社会生产力的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革,创新推动人类思维和文化的发展,创新意识与社会进步,考点整合,1、辩证否定观,【原理内容】,(1)辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)辩证的否定是发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变,没有否定,就没有质变,也就没有事物的前进和发展。(3)辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃,而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素,这就体现了新、旧事物之间的联系。(4)辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定是克服和保留的统一,既克服旧事物中的消极因素,又保留旧事物中的一切积极因素,并以此作为新事物发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物,而是“扬弃”。,辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。,【方法论要求】,2、辩证法的革命批判精神与创新意识,(1)辩证法从本质上说是批判的、革命的和创新的(2)辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系(3)方法论要求:密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规旧说和落后观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。,3、创新是民族进步的灵魂(创新的社会作用),1、创新推动社会生产力的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革3、创新推动人类思维和文化的发展,注意:创新内容及其相互关系,创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。,关系:理论创新是指导,制度创新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力支持。它们相互促进,密不可分。,(1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。(2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。(4)唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,努力构建社会主义和谐社会。,4、坚持唯物辩证法,反对形而上学,- 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- 哲学 生活 第三 单元 复习
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