中班优秀语言教案有趣的影

1、幼儿教育：________ 中班语言教案：有趣的表情 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 中班语言教案：有趣的表情 【活动目标】 1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验，培养小朋友活泼、开朗的心情。 2、发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性。

2、幼儿教育：________中班语言教案：有趣的圆教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班语言教案：有趣的圆【活动目标】1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。【活动准备】1、实物：一个圆圈的图片人手一张。2、实物投影仪【活动过程】一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。师：今天老师带来了什么。

3、幼儿教育：________中班语言教案：有趣的表情教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班语言教案：有趣的表情【活动目标】1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验，培养小朋友活泼、开朗的心情。2、发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性。【活动准备】1、不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带2、带有不同表情的故事情节图片【重点难点】能合理想象并且用较连贯的语言表述画面。【活动过程】一、游戏：找脸谱1、小朋友，今天老师带来了四个不同。

4、幼儿教育：________大班优秀语言教案有趣的收集教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班优秀语言教案有趣的收集活动目标：1. 理解”收集”的涵义，根据交流中出现的不同画面，知道每个人的”收集”各不相同。2.积极参与集体讨论，初步理解物体间的相互关系，感受”收集”中蕴涵的美好情感。3.感受散文诗的意境美。活动准备：课件 音乐活动过程：一、引出话题，诠释意思1.出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么?师：孩子们，看这是什么?幼：礼物盒。师：这是我的礼物盒，。

5、幼儿园中班语言教案 有趣的表情 活动目标 1 正确掌握喜 怒 愁 哭等表情及其心情体验 培养小朋友 活泼 开朗的心情 2 发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性 活动准备 1 不同表情的脸谱 汉字卡片 录有各种表情的声音磁带 2 带有不同表情的故事情节图片 重点难点 能合理想象并且用较连贯的语言表述画面 活动过程 一 游戏 找脸谱 1 小朋友 今天老师带来了四个不同表情的脸谱 开已开都有 些什。

6、幼儿园中班语言教案 有趣的圆 活动目标 1 引导幼儿在圆形上联想出多种物体 并通过添画表现其主要 特征 激发想象力 2 能主动参与创编活动 用连贯的语言大胆地表达自己的想法 发展语言 丰富联想 3 在活动中充分体验创作的快乐 培养幼儿间的合作精神 活动准备 1 实物 一个圆圈的图片人手一张 2 实物投影仪 活动过程 一 引导幼儿对圆圈进行初步想象 师 今天老师带来了什么 一个圈圈 这个圈圈看上去像。

7、幼儿园中班上册语言教案 有趣的书 语 言 活动目标 1 初步认识书的特征 学习简单分类 了解图书与人们的关系 2 喜爱图书 并能用较完整 连贯的语言表达对书的感受及经 验 材料及环境创设 各类书籍 书架 模拟小图书馆 活动流程 观察认识 阅读分类 感知讲述 一 观察认识 1 带领幼儿进入小小图书馆 引导幼儿每人选一本书 提问 你选的是本什么书 2 大家选的书是不一样的 但是图书有许多一样的地方 请。

8、幼儿园中班语言教案有趣的墨迹图 活动目标 1 自制墨迹图 发展动手能力 2 根据墨迹图进行创造性想像活动 3 借助组合起来的墨迹图自编小故事 发展编讲能力 活动准备 1 教师制作墨迹图一幅 2 白纸 墨汁 或钢笔墨水 颜色水 滴管 剪刀和用来铺垫 的报纸 活动过程 一 引起幼儿尝试的兴趣 1 教师 小朋友 今天 老师给您们带来了一幅很有趣的画 你们想看吗 2 出示画面 教师 这是一幅墨迹图 你们想。

9、幼儿园中班语言教案 有趣的墨迹图 活动目标 1 自制墨迹图 发展动手能力 2 根据墨迹图进行创造性想像活动 3 借助组合起来的墨迹图自编小故事 发展编讲能力 活动准备 1 教师制作墨迹图一幅 2 白纸 墨汁 或钢笔墨水 颜色水 滴管 剪刀和用来铺垫 的报纸 活动过程 一 引起幼儿尝试的兴趣 1 教师 小朋友 今天 老师给您们带来了一幅很有趣的画 你们想看吗 2 出示画面 教师 这是一幅墨迹图 你们。

10、幼儿园中班语言教案 有趣的圆 活动目标 1 引导幼儿在圆形上联想出多种物体 并通过添画表现其主要特征 激发想象力 2 能主动参与创编活动 用连贯的语言大胆地表达自己的想法 发展语言 丰富联想 3 在活动中充分体验创。

11、幼儿教育：________中班优秀语言教案多彩的颜色教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班优秀语言教案多彩的颜色幼儿园中班语言教案：多彩的颜色教学目标：1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。教学过程：一、引入活动，幼儿产生共同兴趣今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔术，你们想不想看啊！在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛最厉害。二、教师进行调色操作，幼。

12、幼儿教育：________中班优秀语言教案小鸡的家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班优秀语言教案小鸡的家幼儿园中班语言教案：小鸡的家桥一、活动目的:1、以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力.2、懂得同伴间有困难时要热心相助的道理.二、活动准备:1、挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机。2、鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥)3、活动室内布置故事场景:小鸡。

13、幼儿园中班语言教案 有趣的广告语 活动目标 1 正确认识广告语 知道它的作用 2 发挥想象力 创编广告语 3 引导幼儿积极参与活动 大胆讲话 活动准备 1 录有竞选电视广告内容的VCD 音乐磁带 2 各种实物 生活用品等实物或图片若干 活动过程 一 欣赏电视广告 感知广告内容 说广告语 1 小朋友 今天老师请小朋友看电视 这些电视内容都是你们 以前看过的 看过之后 请小朋友告诉来老师 你看到的是什。

14、幼儿园中班语言教案 有趣的墨迹图 活动目标 1 自制墨迹图 发展动手能力 2 根据墨迹图进行创造性想像活动 3 借助组合起来的墨迹图自编小故事 发展编讲能力 活动准备 1 教师制作墨迹图一幅 2 白纸 墨汁 或钢笔墨水 颜色水 滴管 剪刀和用来铺垫的报纸 活动过程 一 引起幼儿尝试的兴趣 1 教师 小朋友 今天 老师给您们带来了一幅很有趣的画 你们想看吗 2 出示画面 教师 这是一幅墨迹图 你们。