学习伴成长

1、学习伴成长优教教案教学目标知识目标：1知道“学习”这两个字所表达的内涵。2懂得学习是苦与乐的一种活动。3对学习的要求有正确的认识。4明确学习的重要意义。能力目标：1形成一定的搜集、获取、加工、处理信息和撰写小论文的能力。2培养学生合作学习和探求新知的能力。3锻炼学生的口头表达能力和提高学生的演讲水平。4培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。5通过教学，提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力，尤其是能够辨证地理解学习中苦与乐的关系。情感、态度与价值观目标：1体验到学习苦中有乐，领会学习带来。

2、2.1学习伴成长同步练习 一、单项选择题 1、腹有诗书气自华，最是书香能致远。在“4.23世界读书日”来临之际，我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ） 学。

3、2 1学习伴成长 1 下列属于在学校中学习的是 小红在课堂上认真听讲 积极发言 小强课后与同学探讨 交流问题 小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足A B C D A 课前预习 2 活到老 学到老 学无止境 这些古训告诉我们 A 努力学习 掌握全部知识B 树立终生都要学习的观念C 抓住在学校学习的机会D 以学习知识为终生目标 B 3河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服 自学高分子化学 生。

4、第二课学习新天地 第一节学习伴成长 第一单元成长的节拍 活动一 请你思考 哪些事情必须现在做 哪些事情要将来去做 哪些事情需要一生去做 学习 活动一 探究与分享 同学看书14页 运用你的经验 思考 1 你认得这两个字吗 在你看来 至 各表达什么意思 学 双手 错误 学府 学校 孩子 习 雄鹰飞翔 像小鸟习飞那样反复练习 2 我们共同认可的解释是 还没有启蒙的小孩子 两只手模仿大人的绳结 就是 学。

5、学习伴成长 问题 1 猜猜看 这两个是什么字 2 图中 分别表示什么意思 3 我们共同的认可的解释是什么 看图解字 1 这两个字是 学习 3 我们共同认可的解释是 还没有启蒙的小孩子 两只手模仿大人的绳结 就是 学 羽毛还未长全的小鸟 反复试飞 就是 习 2 分别表示 学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 小孩 习 小鸟反复试飞 我来解答 学习是一扇窗 学习就是一扇窗 一扇让我们透过它可以看到外面世界的。

6、学习伴成长教学设计教学目标：知识与技能:1对学习的要求有正确的认识。2明确学习的重要意义。3培养学生合作学习和探求新知的能力。4培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。过程与方法：通过“运用你的经验”“探究与分享”等一系列活动，使课堂气氛活跃起来，让学生在轻松的气氛中认识到学习的重要性，深刻体会到“学习点亮生命”。情感态度与价值观：1。

7、同学们，说一说你觉得学习是什么？,2.1学习伴成长,学习新天地,教学目标：,1.知道“学习”这两个字所表达的内涵；懂得学习是苦与乐的一种活动；对学习的要求有正确的认识；明确学习的重要意义。2.通过教学，提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力，尤其是能够辨证地理解学习中苦与乐的关系。3.初步树立正确的学习观及终生学习的意识；展示学生的能力和才华。重点：学习的重要意义。难点：对学习的认识。,1.初。

8、你有什么感受,第二课,学习新天地,学习伴成长,1知道“学习”这两个字所表达的内涵。2懂得学习是苦与乐的一种活动。3对学习的要求有正确的认识。4明确学习的重要意义。（重点）,学习目标,1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7小鸟反复试飞,我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,探究与分享,看书P14页活动。

9、学习伴成长,1,1.了解学习的含义和内容，知道学习对一个人生存和发展的重要性。（重点）,学习目标,2.能够理解学习对于生命的意义。（重点）,3.热爱学习，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。（重点、难点）,仝正国（tng同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的。

10、欢迎进入政治 课堂,学 习 伴 成 长,学习目标,1，明确学习新概念，能够正确看待学习，理解学习不仅仅局限于学校，可以从一切经历中学习。（重点） 2，明确学习态度的重要性，理解学习要自觉、主动。（重点） 3，清楚学习伴我们成长，树立终生学习的观念。,自主预习,1，如何看待学习？ 2，学习的重要意义有哪些？,1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞,我们。

11、欢迎进入政治 课堂,思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？,学习伴成长,自学思考题 1、初中阶段的学习包括哪些内容？ 2、生活中，学习表面在哪些方面？ 3、学习需要什么样的态度？ 4、为什么我们要终生学习？ 5、学习的意义是什么？,探究活动一,你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？,我们共同认可的解释是什么？,1 学 2 小孩儿的一双手。

12、第二课 学习新天地,第一节 学习伴成长,第一单元 成长的节拍,活动一：请你思考： 哪些事情必须现在做？ 哪些事情要将来去做？ 哪些事情需要一生去做？,学习,活动一：探究与分享：,同学看书14页“运用你的经验”： 思考： 1、你认得这两个字吗？在你看来，至各表达什么意思？ 学 双手 错误 学府、学校 孩子 习 雄鹰飞翔(像小鸟习飞那样反复练习) 2、我们共同认可的解释是：学习，就是通过。

13、学习伴成长 1如 何 看 待 学 习 定 义 ， 态 度 2 为 什 么 说 学 习 点 亮 生 命 学 习 的作 用 学习目标： 活 动 一 ： 探 究 与 分 享 ： 同 学 看 书 14页 运 用 你 的 经 验 ：思 考 ：1 你。

14、学习伴成长1 1.了解学习的含义和内容，知道学习对一个人生存和发展的重要性。重点学习目标 2.能够理解学习对于生命的意义。重点3.热爱学习，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。重点难点 这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此。