小学科学-跷跷板

1、第一单元常见的力,3、跷跷板,玩跷跷板时，我们发现了哪些有趣的现象？,找平衡,课本P8，合作研究,5,小资料,说说生活中的平衡现象,7,天平,天平是人们根据杠杆的平衡原理制成的,课本P9资料卡,指针,托盘,游码,底座,这是什么？,12,请大家思考，除了前面咱们讲的构成部件，还有哪些部件？,砝码,镊子,请大家思考，哪个托盘放砝码，哪个托盘放物体？,“左物右码”,13,请大家思考，这是在。

2、跷跷板 教学内容：三年级下册第一单元第3课 教学目标： 1.能用观察、体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释；能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的平衡原理。 2.善于在游戏中发现问题、提出问题；关心人们运用杠杆平衡的技术成果；愿意与人合作与交流；乐于用学到的知识改善生活。 3.知道杠杆尺的平衡条件；了解天平的主要构造,了解生活中的平衡现象。 教学重难点： 1.能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的。

3、青岛版小学科学三年级下册3、跷跷板精品教案 教科书说明 本课主要以学生的生活经验玩跷跷板为切入点，进一步认识、探究有关平衡的科学规律，激发学生科学探究的兴趣。 教学目标 1、能用观察、体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释；能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的平衡原理。 2、善于在游戏中发现问题、提出问题；关心人们运用杠杆平衡的技术成果；愿意与人合作与交流； 3、知道杠杆尺的平衡条件；了解生活中的。

4、跷跷板教学设计及反思 教学设想： 青岛版科学教材以“小学生的生活经验”为主要线索来构建单元，将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机地整合，教会学生科学地对待自然界的事物这一特点。教学中，我们在落实教材这一思想的同时积极深化这一思想，形成了“从生活中来，到生活中去”的教学思路。科学与生活的结合，赋予了科学以生机和活力，赋予了学生以体验和灵感。生活是科学教学取之不竭的资源库，也是一本学生具有亲身经历。

5、2019 2020年青岛版科学三下 跷跷板 教案 一 教学目标 1 能用观察 体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释 能通过观察 实验等方式认识杠杆尺的平衡原理 2 善于在游戏中发现问题 提出问题 关心人们运用杠杆平衡的技。

6、2019 2020年青岛版科学三下 跷跷板 教学反思 生活是科学教学取之不竭的资源库 也是一本学生具有亲身经历的活生生的教科书 在本案例中 学生们从游戏中 不仅对平衡获得了深刻的体验 而且从中发现了更多的问题 这些绝不。

7、2019 2020年青岛版科学三下 跷跷板 练习题 一 填一填 1 天平是根据 平衡原理制成的 2 天平是测量物体 的仪器 在称量物品时 放被称量的物品 放砝码 3 天平主要结构包括 以及 和镊子等附属部件 二 判断 1 取用砝码时。

8、2019 2020年青岛版科学三下 跷跷板 教案设计 一 教科书说明 本课主要以学生的生活经验 玩跷跷板为切入点 进一步认识 探究有关平衡的科学规律 激发学生科学探究的兴趣 二 教学目标 1 能用观察 体验和已有经验对杠杆尺。

9、小学数学北师大版一年级上册2 3跷跷板 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 判断题 共2题 共4分 1 2分 5块糖和5斤糖一样多 2 2分 小明和小刚坐跷跷板 小明。

10、2019 2020年三年级科学下册 跷跷板2教案 青岛版 一 教学目标 1 能用观察 体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释 能通过观察 实验等方式认识杠杆尺的平衡原理 2 善于在游戏中发现问题 提出问题 关心人们运用杠杆。

11、2019 2020年三年级科学下册 跷跷板1教案 青岛版 一 教科书说明 本课主要以学生的生活经验 玩跷跷板为切入点 进一步认识 探究有关平衡的科学规律 激发学生科学探究的兴趣 二 教学目标 1 能用观察 体验和已有经验对杠。

12、小学数学北师大版一年级上册2.3跷跷板C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 判断题 (共2题；共4分)1. （2分）6斤土豆和6斤苹果一样重。（ ） 2. （2分）3个苹果和3个葡萄一样重。二、 填空题 (共4题；共10分。

13、小学数学北师大版一年级上册2.3跷跷板B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 判断题 (共2题；共4分)1. （2分）小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明轻。2. （2分）6斤土豆和6斤苹果一样重。（ ） 二、 填。

14、小学数学北师大版一年级上册2.3跷跷板D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 判断题 (共2题；共4分)1. （2分）5块糖和5斤糖一样多。（ ）2. （2分）小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明轻。二、 填空题。

15、第 1 页 共 8 页 小学数学北师大版一年级上册 2 3 跷跷板 I 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 判断题 共 2 题 共 4 分 1 2 分 3 个苹果和 3 个葡萄一样重 2 2 分 6 斤土豆和 6 斤苹果一样重 二 填空题 共 4 题 共 10 分 3 5。

16、第 1 页 共 6 页 小学数学北师大版一年级上册 2 3 跷跷板 A 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 判断题 共 2 题 共 4 分 1 2 分 5 块糖和 5 斤糖一样多 2 2 分 小明和小刚坐跷跷板 小明将小刚翘起 则小刚比小明轻 二 填空题 共 4 题 共 1。

17、第 1 页 共 7 页 小学数学北师大版一年级上册 2 3 跷跷板 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 判断题 共 2 题 共 4 分 1 2 分 3 个苹果和 3 个葡萄一样重 2 2 分 6 斤土豆和 6 斤苹果一样重 二 填空题 共 4 题 共 10 分 3 5。

18、2019 2020年三年级科学下册 跷跷板1教学反思 青岛版 生活是科学教学取之不竭的资源库 也是一本学生具有亲身经历的活生生的教科书 在本案例中 学生们从游戏中 不仅对平衡获得了深刻的体验 而且从中发现了更多的问题。

19、小学数学北师大版一年级上册2 3跷跷板 B卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 判断题 共2题 共4分 1 2分 5块糖和5斤糖一样多 2 2分 6斤土豆和6斤苹果一样重 二 填空题 共。

20、小学数学北师大版一年级上册2 3跷跷板A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 判断题 共2题 共4分 1 2分 5块糖和5斤糖一样多 2 2分 小明和小刚坐跷跷板 小。