Focus-3c同步语法精讲精练课件

1、第三课时(Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练,Unit 1My names Gina.,概念：形容词性物主代词是用来表示所有关系的代词，有人称和数的变化。,用法：形容词性物主代词不能单独使用，后必须接名词，即在名词前作定语。 形容词性物主代词不能与冠词和指示代词连用。 形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序应为：形容词性物主代词形容词名词。 如：my red pen 我的。

2、Unit 7Its raining!,第三课时(Grammar Focus3b)单元同步语法精讲精练,英国人谈话时，通常会以天气为话题展开对话。那么如何询问和回答天气情况呢？下面我们来详细学习一下。 询问天气情况时，可用句型“How is the weather(时间或地点状语)？”也可用“What is the weather like(时间或地点状语)？”回答天气情况时，可用“Its描述天气的。

3、第三课时Section A(Grammar Focus4c) 单元同步语法精讲精练,Unit 12Life is full of the unexpected.,用法归纳 常与before，by，by the time，by the end of等引导的时间状语(从句)连用。状语从句的谓语动词常用一般过去式。 eg：By the time I was six，I had started playi。

4、Section A (4a4c)单元同步语法精讲精练,一般过去时的被动语态 概念：表示过去发生的动作或存在的状态，主语是动作的承受者。 句型结构： 肯定句：主语was/were及物动词的过去分词其他 否定句：主语was/werenot及物动词的过去分词其他 一般疑问句：Was/Were主语及物动词的过去分词其他？ 肯定回答：Yes，主语was/were. 否定回答：No，主语was/werenot。

5、Unit 6When was it invented?,第三课时(Grammar Focus4c)单元同步语法精讲精练,概念：表示过去发生的动作或存在的状态，主语是动作的承受者。 句型结构： 肯定句：主语was/werevt.(过去分词)其他 否定句：主语was/werenotvt.(过去分词)其他 一般疑问句：Was/Were主语vt.(过去分词)其他？ 肯定回答：Yes，主语was/were。

6、Section A (4a4c)单元同步语法精讲精练,概念：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句所修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的词叫关系词。关系词包括关系代词和关系副词。关系代词有that，which，who(宾格为whom，所有格为whose)，关系副词有where，why，when。本单元我们主要学习关系代词引导的定语从句。 关系代词在定语从句中的用法 that指。

7、Section A(3a3c)单元同步语法精讲精练,Unit 2How often do you exercise?,概念：频度副词表示动作发生的频率，通常用于一般现在时。 具体用法： always意为“总是，一直”。 eg：I always get up at 6：30.我总是6：30起床。 usually意为“通常”。 eg：He usually gets to school at 7：00。

8、Unit 2How often do you exercise?,第三课时(Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练,概念：频度副词表示动作发生的频率，通常用于一般现在时。 具体用法： always意为“总是，一直”。 eg：I always get up at 6：30.我总是6：30起床。 usually意为“通常”。 eg：He usually gets to school at。

9、第三课时(Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练,Unit 5Do you want to watch a game show?,概念：不定式是一种活跃的非谓语动词，它在句中起名词、形容词或副词的作用，可在句中作主语、宾语、定语、状语或宾语补足语。本单元主要学的是动词不定式作宾语。 构成：不定式的基本形式为“to动词原形”，有时可省略to，这里的to为不定式符号，本身无意义。 动词不。

10、Section A(3a3c)单元同步语法精讲精练,Unit 9Can you come to my party?,在七年级下册第一单元我们已经学习了情态动词can的相关用法，本单元主要学习情态动词can引导的一般疑问句及其回答。 can引导的一般疑问句是将can放在主语之前。 can表示“做某事的能力”，意为“能；会”，此时can引导的问句常用can或cant作肯定或否定回答。 eg：Can y。

11、Unit 2Ill help to clean up the city parks.,第三课时(Grammar Focus4c)单元同步语法精讲精练,注意 动词不定式的否定形式是由“not动词不定式”构成。 eg：Jim told me not to eat junk food.吉姆告诉我不要吃垃圾食品。 动词不定式可与what，which，how，where等连用。 eg：I dont know。

12、Unit 3Could you please clean your room?,第三课时(Grammar Focus4c)单元同步语法精讲精练,浙江地区,委婉地表示请求别人允许自己做某事时用Could I do sth.？此句型一般不在I后加please。肯定答语用Yes，you can./Yes，please.等；否定答语用Sorry，you cant./Im afraid you cant.等。