思政课课件

1、大学思政课论文 思想政治理论课作为高校德育的重要组成部分 是对大学生实施思想政治教育的主渠道 也是所有大学生的必修课 这类课程是理论性 针对性和实践性都很强的课程 对引导大 学生树立科学的人生观 确立正确的价值观 培养良好的道德品质 识别和抵制各种错误 思潮以及大学生的健康成长具有特殊重要的意义 所以一个高校思想政治理论课老师的工 作是非常重要的 大学的第一天起 我们就开始接受全面而系统的思政政。

2、向每一位同学的到来表示最真挚的感谢 1 2 3 如何 找到通往罗马最近的路 4 很多人上大学才第一次坐火车我们充满憧憬 心随火车呼啸一路向北 向南 向东 向西奔向想象中的大学父母总是说注意安全 到了学校尊重师长 团结。

3、中国地质大学（北京）思想政治社会实践课调研报告调查游客对三晋文化的了解和认知状况学院与班级：数理学院 10191311班姓名（学号）：刘修远 1019131125指导教师：李玉萍提交时间： 2015 年 10月 19日 调查游客对三晋文化的了解和认知状况数理学院 刘修远摘要：当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力的竞争中地位和作用越来越突出。文化是一个民族的根，一个民族的魂，其力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，影响着民族的发展道路和前进方向。随着中外交通的不断深化,西方文化的传播日益广泛。面对汹涌而来的西方。

4、锦州师范高等专科学校电子教案教 案20162017学年度第一学期课 程 名 称思想道德修养与法律基础教学单位计算机系教研室数学任 课 教 师陈艺华职 称助教授课班级2017级各专业锦州师范高等专科学校第 1 页 共 69 页20162017学年度第一学期授课课程：思想道德修养与法律基础 授课教师：陈艺华章 节绪论-珍惜大学生活 开拓新的境界授课班级2017级数学教育1、2班授课时间2017 年11月11日授课类型理论学时数2学时教学目的1.了解大学生活的特点，了解大学学习的特点和方法；2.了解人际交往的特点，掌握人际交往的原则和艺术。教 学重点和难点重点。

5、仅供个人参考思想政治理论课教学改革方案（试行）为进一步贯彻落实中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政20059号）、以及教育部等部门进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政20121号）、中宣部、教育部印刷的普通高校思想政治理论课建设体系创新计划（教社科20152号）、教育部印刷的高等学校思想政治理论课建设标准（教社科20153号）等文件精神对高校思想政治理论课提出的明确要求。增强思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学实效性，提高学生思想政治素质，有效地发挥思政课在应用。

6、各位同学大家好 暑期 思政课 社会实践指导专题讲座开启社会之门的金钥匙 社会调查指导教师 申海涛 一 社会调查概述 1 社会调查的含义2 社会调查的一般程序 1 社会调查的含义所谓社会调查 就是指对某一社会生活领域。

7、疫情防控思政课心得体会:团结一致，战无不胜听完疫情防控思政大课中四位导师分别的精彩演讲以后，再结合我们每天都亲眼目睹的疫情发展状况，我有许多感想。首先听完整节课后使我印象最为深刻的四个字是“多难兴邦”。艾四林导师和王炳林导师都提到了中国自古以来就是一个多灾多难的国家。古代所经历的像天花、鼠疫等灾难，我们也只是从教科书中有所了解;2003年所爆发的令人十分恐慌的非典疫情，对于作为零零后当。

8、内容 调查目的 传统文化承载着丰厚的历史文化内涵 是民众精神信仰 审美情趣 伦理关系与消费习惯的集中展示 1 了解本校大学生对中国传统文化的认知程度2 通过调查来发现本校大学生对于传统文化方面存在的问题 从而提出解决方案 调查方法 定性分析与定量分析相结合 是本研究的基本方法 问卷调查本研究的具体操作方法 为了求得对本校大学生这一群体的总体把握 采取了问卷调查 对数据进行分析的方法 作为一个群体。

9、思政课教师工作规范根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和教育部新颁发的普通高等学校学生管理规定、普通高校学生行为准则要求，进一步加强学生的学风建设，提高思想政治理论课教育教学质量，促进学校的改革和发展，现就进一步加强学风建设提出如下意见。为进一步加强师资队伍建设，促进教学和管理工作的规范化，切实提高教学质量，特制定本工作规范。一、对教师的基本要求 1 、学历、学位要求： 教师应具备本科及以上学历并通过岗前培训取得合格。 2 、政治思想要求： (1) 坚持党的基本路线和四项基本原则，。

10、一堂思政金课，一本与时俱进的思政教科书学习“疫情防控思政课大课”有感庚子年至，突如其来的疫情席卷全球。在党的号召下，全国人民共克时艰。一堂“疫情防控思政大课”， 在中国强大的网络承载力的支撑下如期而至，几百万青年学子齐聚聆听。四位全国顶级思政名师以“硬核实力” 打造的思政金课，声情并茂，理据兼容，既从理论层面升华了青年人投身抗疫的大无畏品格，也为全国的思政课 教师的理论与实践教学提供新标尺。

11、思政课心得体会思政课心得体会 篇一: 思政学习总结与心得体会 思想道德与法律修养 学习总结与心得体会 我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思想道。

12、第一章 教育与教育学,第一节 教育概述 第二节 教育学的产生与发展,第一节 教育概述,一、什么是教育 二、教育发展的历史过程,一、什么是教育,（一）教育的词源 （二）教育的定义 （三）教育的要素 （四）教育的形态。

13、河南理工大学2015年暑期“思政课”社会实践调查报告姓名： 学号： 学院： 计算机学院 专业班级： 通信工程 评语：（ ）优秀：论点正确，分析精辟，结构严谨，内容充实，语言优美（ ）良好：论点正确，分析合理，结构严谨，内容充实，语言流畅（ ）中等：论点正确，结构合理，内容充实，语言通顺（ ）及格：论点基本正确，内容安排基本合理，语言通顺（ ）不及格：论点错误，内容粗制滥造，语无伦次，或者大量抄袭，不按照要求答题河南理工大学马克思主义学院制2015.6关于武陟县部分农村留守儿童基本信息的调查调查时间：2015年7月14日2015。

14、课程名称 思想政治理论课社会实践 2学分 指导教师 郭玉莲电话 18603505683电子邮箱 2656409582 工作单位 思政部 1 重要性及意义 1 大学生 思政课 社会实践活动 是思想政治理论课程的继续和延伸 社会实践计2学分 学分将录入教务信息管理系统 社会实践课由学院扶贫实习支教管理处和教务处宏观指导 思政部具体负责组织开展 2 本次社会实践 成绩如不合格 将累计记入必修课不及格学分。