七年级上数学动点难题

1、七年级拔高专题1：动点问题1、已知数轴上两点A、B对应的数分别为1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x(1)若点P到点A、点B的距离相等，求点P对应的数.(2)数轴上是否存在点P，使点P到点A、点B的距离之和为5？若存在，请求出x的值；若不存在请说明理由.(3)当点P以每分钟1个单位长的速度从坐标原点O点向左运动时，点A以每分钟5个单位长的速度向左运动，点B以每分钟20个单位。

2、数轴上的动点问题最新版1如图，已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1，3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x。（1）数轴上是否存在点P，使点P在点A、点B的距离之和为5？若存在，请求出x的值，若不存在，请说明理由；（2）当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时，点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动，点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动，问它们同时出发，几分钟时点P到点A。

3、借助方程求解数轴上动点问题数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题：1数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数左边点表示的数。2点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向作运动的速度看作负速。

4、七年级动点问题大全例1 如图，在数轴上A点表示数a，B点表示数b，AB表示A点和B点之间的距离，且a、b满足|a+2|+（b+3a）2=0（1）求A、B两点之间的距离；（2）若在数轴上存在一点C，且AC=2BC，求C点表示的数；（3）若在原点O处放一挡板，一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动；同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动，在碰到挡板后（忽略球的大小。

5、七年级“动点问题”专项练习1、 已知点 A 在数轴上对应的数为 a，点 B 对应的数为 b，且|2b6|+（a+1）2=0，A、B 之间的距离记作 AB，定义：AB=|ab|（1）求线段 AB 的长（2）设点 P 在数轴上对应的数 x，当 PAPB=2 时，求 x 的值（3）M、N 分别是 PA、PB 的中点，当 P 移动时，指出当下列结论分。

6、一、填空题（每小题3分，共24分）1已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程，则n=_______2若x=-1是方程2x-3a=7的解，则a=_______3当x=______时，代数式 x-1和 的值互为相反数4已知x的 与x的3倍的和比x的2倍少6，列出方程为________5在方程4x+3y=1中，用x的代数式表示y，则y=_______。

7、初中数学辅导网 http:/www.shuxuefudao.cn第一章：有理数及其运算知识要求：1、在具体情境中，理解有理数及其运算的意义；2、能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。3、借助数轴理解相反数与绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值。4、经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算律，并能利。

8、七年级上期末动点问题专题1已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|ab|（1）求线段AB的长（2）设点P在数轴上对应的数x，当PAPB=2时，求x的值（3）M、N分别是PA、PB的中点，当P移动时，指出当下列结论分别成立时，x的取值范围，并说明理由：PMPN的值不变，|PMPN。

9、苏教版七年级数学上册基本知识点第一章 我们与数学同行（略）第二章 有理数一、正数和负数正数和负数的概念负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a。

10、______________________________________________________________________________________________________________1当x变化时， 时有最小值2，则t=____________. 2对于正数x，规定f(x)=x1+x，例如f(3)=31+3=34f(4)=41+4=45，计算f(12015)+f(12014)+f(12013)+f(13)+f(12)+f(1)+f(2)+f(3)+f（2013）+f（2014）+f（2015）=______设x表示不小于x的最小整数，如3.4=4，4=4,3.8=4,1.2）=1，则下列结论中正确的是_____（填写所有正确结论的序号）0=0xx的最小值是0xx的最大值是0存在实数x，使xx=0.5成立3.我们常用的数是十进制数，计算机程序使。

11、七年级上期末动点问题专题1已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|ab|（1）求线段AB的长（2）设点P在数轴上对应的数x，当PAPB=2时，求x的值（3）M、N分别是PA、PB的中点，当P移动时，指出当下列结论分别成立时，x的取值范围，并说明理由：PMPN的值不变，|PMPN|的值。

12、七年级上期末动点问题专题（附有详细答案）1已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|ab|（1）求线段AB的长（2）设点P在数轴上对应的数x，当PAPB=2时，求x的值（3）M、N分别是PA、PB的中点，当P移动时，指出当下列结论分别成立时，x的取值范围，并说明理由：PMPN的值不变。

13、编号 标题 内容 记号 一 有理数 1 有理数的分类 1 按有理数的意义分类 2 按正 负来分 总结 非负整数 正整数 0统称为非负整数 也叫自然数 非正整数 负整数 0统称为非正整数 非负有理数 正有理数 0统称为非负有理数 负。

14、第一章 我们与数学同行 略 第二章 有理数 一 正数和负数 正数和负数的概念 负数 比0小的数 正数 比0大的数 0既不是正数 也不是负数 注意 字母a可以表示任意数 当a表示正数时 a是负数 当a表示负数时 a是正数 当a表示0。

15、七年级提优练习一选择361、 的最小值是（）.A、4 B、 3 C、 2 D、 12、若m0，n0，m+n0，则m，n，m，n这四个数的大小关系是（ ）A、mnnm B、mnnm C、mmnn D、mnnm3、若，则的取值不可能是（。

16、人教版七年级语文上册知识点归类第一单元复习一、作家作品：1、在山的那边，作者王家新。2、走一步，再走一步作者莫顿亨特，美国作家。3、蝉作者小思，香港作家。贝壳作者席慕容，台湾画家、作家。有诗集七里香、散文集有一首歌等。4、紫藤萝瀑布选自铁箫人语，作者宗璞。5、童趣节选自浮生六记闲情记趣，作者沈复，字三白，清代文学家。二、重点字。

17、七年级（上）知识点总结Starters1-3一、短语1. thank you谢谢你2. be fine 好的3. in English 用英语4. spell it 拼写它5. an English name 一个英文名6. what color 什么颜色7. color the things 给物品涂色二、句型1. Good morning/afternoon/ev。

18、______________________________________________________________________________________________________________第一章 我们与数学同行（略）第二章 有理数一、正数和负数正数和负数的概念负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正。

19、四川省知行教育学校（资阳校区）年级 初三 学科 数学 内部综合讲义 任课教师朱元斌 联系电话18708239628课题：七年级上册主要知识点复习 学生姓名: 吴玮懋 、陈晓琪 第 1 次课 上课时间： 13.12.7 (周 六）学校寄语：世界上没有任何东西可以取代坚持。所以，只要你坚持，你就可以成为一个伟大的传奇！而，此刻，全世界都在等待你成为伟大传奇的成功故事！亲，我们的课程即将开始，你，准备好了吗？提分数学七年级上知识清单第二章 有理数一正数和负数正数和负数的概念负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：字母a。