七年级科学上海

1、牛津上海版七年级科学上学期学业水平测试（II ）卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）（2012宁波）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（ ）A . 可用向下排空气法收集氨气B . 氨水能使紫色石蕊试液变红色C . 多余的氨气可排放到大气中。

2、牛津上海版七年级科学上学期学业水平测试D卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）A . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲。

3、牛津上海版七年级科学上学期学业水平测试（I）卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）通过下列实验操作和现象能得出相对应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液。

4、牛津上海版七年级科学上学期学业水平测试B卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该（ ） A . 坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B . 帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C . 立即报告老师，请老师及时处理D . 用纸盖上这些水银，下课再处理。

5、牛津上海版七年级科学上学期学业水平测试C卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）下列关于实验的操作或方法，错误的是（ ）A . 可燃性气体点燃之前必须检验气体的纯度B . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体外漏应将滴管伸入试管内滴加C . 用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘D . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加到蒸馏水中并及时搅拌。

6、牛津上海版七年级科学上学期学业水平测试A卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）（2012宁波）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（ ）A . 可用向下排空气法收集氨气B . 氨水能使紫色石蕊试液变红色C . 多余的氨气可排放到大气中D。

7、科学入门提优训练【重难点梳理一】科学是怎样一门学科？怎样学好科学？1、科学是一门研究各种 ，并寻找它们产生、发展的 和 的学科。生命科学、成功登陆月球、青霉素的发现等说明科学技术改变了 ，同时科学技术也给人类带来了 影响，如环境污染、核泄漏。2、。

8、教学资料参考范本 七年级科学上册 3 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教材分析： 1、教材内容分析： 生物物种多样性是生物多样性的重要体现。要理解物种的多样性，首先。

9、教学资料参考范本 七年级科学上册 6 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、教学目标 （一）知识目标 1.了解被子植物和裸子植物。 2.认识和区别常见的双子叶植物和单子叶。

10、教学资料参考范本 七年级科学上册 5 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、选择题 1下列生物中属于陆生植物的是( ) A蚂蚁 B麻雀 C捕蝇草。

11、教学资料参考范本 七年级科学上册2 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 知识目标： 1了解蜗牛的形态结构以及蜗牛能对外界的刺激作出反应 2通过介绍来认识周围。

12、教学资料参考范本 七年级科学上册4 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、选择题 1 关于汽化，下列说法正确的是（ ) A 汽化现象只在液体表面发生 B 汽化现象只在沸。

13、4.3物质的密度,小神探,区分橡皮和橡皮泥区分水和酒精区分铜块、铁块、铝块区分水和未知化学药剂,思考,把水倒掉一部分，什么变化了？,质量和体积之间有什么关系呢？,猜想,可能成正比关系。可能成反比关系。,实验器材。

14、教学资料参考范本 七年级科学上册 4 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 知识与技能目标： 1、 理解物质在相同条件下，不同物质溶解的能力不同，而且在一定条件下。

15、教学资料参考范本 七年级科学上册 7 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 生物是人类的重要资源。人类应该在保护生物多样性的前提下合理利用生物资源。 学习目标：认识人类。

16、教学资料参考范本 七年级科学上册1 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、 教学内容 浙教版义务教育课程标准实验教科书科学一年级上册p7 二、 教学目标 1、 学情。

17、教学资料参考范本 七年级科学上册 2 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课 题 2.7 生物的适应性和多样性 日 期 年10月 教 学 目 标 1、初步建立生物能适应环境而生存的理念。

18、第 页 共 18 页 1 第一章科学入门 第一节科学并不神秘 1 科学是一门研究各种 自然现象 并寻找他们产生 发展的原因和规律的学科 2 我们要多观察 多实验 多思考 运用科学方法和知识 推动社会进步 协调人与自然 关系 为人类创造更美好的生活 3 科学技术推动人类文明的进步 科学技术也给人类带来负面影响 第二节走进科学实验室 1 试管 是少量试剂 的反应容器 可以加热 用途十分广泛 试管加热。

19、教学资料参考范本 七年级科学上册科学探究教案4 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 1理解提出问题对科学探究的意义，理解猜想和假设在科学探。

20、教学资料参考范本 七年级科学上册科学探究教案6 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课 题 科学探究 类型 以主体合作式探索活动为主的实验课 教学目标 知。