喷雾干燥图纸

1、喷雾干燥岗位（上）操作规程1、 检查1.1 为保证产品质量，设备各部位（主塔、旋风分离、布袋除尘箱、观察孔、引风管道等）在使用前必须彻底清洗。因此检查设备的清洁程度是整个操作过程最重要的一个环节。1.2 检查塔门和观察孔是否能关上，并检查是否漏气。1.3 检查塔身底部和旋风分离器底的碟阀是否关好，保证在使用时不出现漏风的现象。1.4 检查风机、雾化器等的润滑情况。

2、喷雾干燥车间安全管理规定 撰写人：___________ 部 门：___________ 喷雾干燥车间安全管理规定 为贯彻公司安全生产制度，结合喷雾干燥车间的实际情况，特制定本规定。 操作人员上岗前须经过培训，经考试合格后方可上岗。 操作人员要严格遵守操作规程，不准违章作业，确保设备安全运行。 设备运行中如出现异常现象，要立即采取紧急措施，绝对不可带病运行。 车间设安全员，定时进行巡检，发现问。

3、微胶囊技术喷雾干燥法,沈英 钱佳 林丹丹 周丽宛 杜雷 刘华,喷雾干燥的原理,壁材在遇热时形成一种网状结构，起着筛分作用。小 分子物质如水或其他溶剂，因热蒸发而透过“网孔”顺利地移出，而分子较大的心材则滞留 在“网”内。通过选择不同物质或几种物质的混合作为壁材，可以人为地控制“网”孔的大 小，达到包裹不同分子大小物质的目的。,喷雾干燥的基本流程,喷雾干燥微胶囊化包括两个基本过程：制备心材和壁材的混。

4、微胶囊技术喷雾干燥法,沈英 钱佳 林丹丹 周丽宛 杜雷 刘华,喷雾干燥的原理,壁材在遇热时形成一种网状结构，起着筛分作用。小 分子物质如水或其他溶剂，因热蒸发而透过“网孔”顺利地移出，而分子较大的心材则滞留 在“网”内。通过选择不同物质或几种物质的混合作为壁材，可以人为地控制“网”孔的大 小，达到包裹不同分子大小物质的目的。,喷雾干燥的基本流程,喷雾干燥微胶囊化包括两个基本过程：制备心材和壁材的混。

5、喷雾干燥车间安全管理规定 为贯彻公司 安全生产制度 结合喷雾干燥车间的实际情况 特制定本规定 操作人员上岗前须经过培训 经考试合格后方可上岗 操作人员要严格遵守操作规程 不准违章作业 确保设备安全运行 设备运行。

6、浓缩；喷雾干燥设备购销合同需货方：大同同星抗生素有限责任公司（以下简称甲方）供货方：陕西长城长食品工业有限公司（以下简称乙方）合同签订地点：山西省大同市合同签订时间：2009年8月21日甲方因生产实际需要向乙方购买以下相关设备，经双方充分协商达成如下协议，特签订本合同，以便在整个实施过程中双方共同遵守。本合同的签订按照中华人民共和国合同法相关规定执行。本工程除土建外所有。

7、第八章喷雾干燥设备 第一节概述 一 干燥概念 干燥是利用热能加热物料 使物料中的水分蒸发而除去或利用冷冻法使水分结冰后升华而除去水分的单元操作 二 干燥的目的 减小食品的体积和重量 方便运输或减少运输费用 可以。

8、第八章干燥设备 第一节概述 第一节概述 定义 凡是使物料 溶液 悬浮液及浆液 所含水分由物料向气相转移 从而变物料为固体制品的操作 统称干燥 根据这一定义 干燥的含义显然与过滤 压榨等滤干 榨干以及浓缩均有区别 要使水分从物料转移到气相 物料必须受热 水分吸收热量才能汽化 物料受热的方式仍然就是三种基本传热方式 即对流 传导和辐射 因此根据传热方式的不同 干燥分热风干燥 接触干燥和辐射干燥 物料中。

9、行业资料：________ 喷雾干燥塔操作规程 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 8 页 喷雾干燥塔操作规程 原理 将料液泵入干燥塔内，经压力。

10、行业资料：________喷雾干燥机操作规程单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页喷雾干燥机操作规程1、开机前，请确认水、气、电已满足设备要求；请再次确认所有紧固件已收紧，检查门已关紧。2、开冷却循环水，开总控制电源（位于墙上），及控制电柜左上角开关，开启冷冻机。3、准备往系统注入氮气：检查三个阀门，V3（关）、V2（关）、V4（开）。4、将氮气分压关闭，开总阀，然后将分压调至0.4MPa。5、系统内导入氮气：V101（开），V102（开），V103（开得较小），V106（开。

11、喷雾干燥车间安全管理制度 撰写人：___________ 部 门：___________ 喷雾干燥车间安全管理制度 第一条为贯彻公司安全生产制度，结合喷雾干燥车间的实际情况，特制定本规定。 第二条操作人员上岗前须经过培训，经考试合格后方可上岗。 第三条操作人员要严格遵守操作规程，不准违章作业，确保设备安全运行。 第四条设备运行中如出现异常现象，要立即采取紧急措施，绝对不可带病运行。 第五条车间。

12、化工原理课程设计 喷雾干燥器 指导教师 李云雁 Tel 15527679247 1课程设计目的和意义 一个总结性实践教学环节培养自学能力培养学生分析问题和解决问题的能力培养学生的工程意识 2基本要求 考虑技术上的先进性 可靠性。