牛津译林三年级英语下册Unit8__第3课时参考课件

1、欢迎进入英语课堂,Unit8Weretwins!,小学英语译林版三年级下册,Cartoontime,2020/5/14,3,1、通过制作讨论家谱，学生能够熟练运用句型Whoisshe/he?Shes/Hesmy.2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读cartoontime中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。3、通过小短文的学习，让学生能在真实的情景中正确运用Wh。

2、欢迎进入英语课堂,Unit8Weretwins!,小学英语译林版三年级下册,Cartoontime,2020/5/22,3,1、通过制作讨论家谱，学生能够熟练运用句型Whoisshe/he?Shes/Hesmy.2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读cartoontime中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。3、通过小短文的学习，让学生能在真实的情景中正确运用Wh。

3、111Unit8 第3课时参考教案教学内容：Cartoon time教学目的：1、通过制作讨论家谱，学生能够熟练运用句型Who is she/ he? Shes / Hes my.2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。3、通过小短文的学习，让学生能在真实的情景中正确运用Whos t。

4、欢迎进入英语课堂,5/14/2020,2,Unit8Weretwins!Storytime,Funtime,小学英语译林版三年级下册,5/14/2020,3,Whos?,Hes/Shes,easy,normal,hard,Listenandguess,5/14/2020,4,Whos__________?,Shes,easy,woman女人,thatwoman,5/1。

5、欢迎进入英语课堂,Unit8Weretwins!,小学英语译林版三年级下册,Soundtime,Rhymetime,2020/5/12,3,1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读单词cow,pig,chicken,duck,pear,apple,orange.2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语Whatarethese/those?Theyre.Arethes。

6、111Unit8 第4课时参考教案教学内容：Sound time，Rhyme time，Checkout time，Ticking time教学目的：1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读单词 cow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange.2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语What are these。

7、111Unit8 第2课时参考教案教学内容： Fun time教学目的：1. 通过制作讨论家谱，学生能够熟练运用句型Who is she/ he? Shes / Hes my.2. 在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。3. 通过小短文的学习，让学生能在真实的情景中正确运用Whos t。

8、111Unit8 第1课时参考教案教学内容：Story time教学目标：1. 通过全家福照片及纸偶的展示学习句型Whos she / he? Whos that girl / boy? Hes / Shes.。2. 通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读单词aunt, twins, were。3. 通过学习Story time，能正确理解并朗。

9、欢迎进入英语课堂,5/14/2020,2,第3课时CartoonTimeCheckouttimeTickingtime,Unit4Wheresthebird？,5/14/2020,3,1.能熟练运用句型：Wheres?Itson/in/under/behind进行对话。2.能通过游戏进一步正确运用介词on，in，under，behind。3.能体会字母d的发音d。,教学目标,5。

10、欢迎进入英语课堂,5/14/2020,2,2,Unit2InthelibraryCartoontime&Songtime,5/14/2020,3,1.能听懂、会说、会读句子Donteatmycake.Dontdrinkmymilk.Whatsthis?ItsmyEnglishbook.Isthisyourbook?2.能听懂、会说、会读词汇drink,English,your.3。

11、欢迎进入英语课堂,5/22/2020,2,第2课时Funtime&Soundtime,Unit4Wheresthebird？,5/22/2020,3,1.能熟练运用句型：Wheres?Itson/in/under/behind进行对话。2.能通过游戏进一步正确运用介词on，in，under，behind。3.能体会字母d的发音d。,教学目标,5/22/2020,4,Si。

12、欢迎进入英语课堂,Unit7Onthefarm,小学英语译林版三年级下册,Cartoontime,2020/5/12,3,1.能听懂、会说、会读、会写单词who.2.能听懂、会说、会读词汇picture,whos=whois.3.能熟练运用本单元学习的语句谈论物体。,教学目标,2020/5/12,4,Review,Lookandsay快速抢答,2020/5/12,5,Cartoontime。

13、欢迎进入英语课堂,5/12/2020,2,Unit1Inclass,Cartoontime,5/12/2020,3,1.能熟练听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close，blackboard2.能熟练听懂，会说，会读standup,sitdown.openthedoor,closethewindow3.能初步认读单词ruler，rubber4.能初步听懂、会说、会读句型D。

14、欢迎进入英语课堂,Unit5Howoldareyou?,小学英语译林版三年级下册,Cartoontime,2020/5/12,3,1.能听懂、会说、会读单词want.2.了解过生日时说的语句，能听懂、会说、会读句子：Happybirthday.Whata.!Makeawish.Iwanta.Itstimeforthecake!3.能综合运用前两课时学习的词汇、语句。,教学目标,202。

15、欢迎进入英语课堂,Unit6Whattimeisit?,小学英语译林版三年级下册,Cartoontime,2020/5/22,3,1.复习巩固重点句型Whattimeisit?ItsItstimefor并能在具体的情境中灵活运用相关句型。2.学生能够流利地朗读Cartoontime，并以此来训练语言技能，提高阅读理解能力。3.初步接触Whatarethese?并能理解它的含义。,教学目。

16、欢迎进入英语课堂,5/12/2020,2,第1课时Storytime&Songtime,Unit4Wheresthebird？,5/12/2020,3,1.能听懂、会读、会说desk，chair，bird，on，in，under，behind。2.能听懂、会读、会说日常用语Wheres?Itsnothere.Itson/in/under/behind。4.能初步运用本课所。

17、欢迎进入英语课堂,5/12/2020,2,Unit3Isthisyourpencils？,第4课时,Checkouttime&单元总复习,5/12/2020,3,1.熟练掌握文具类单词。2.熟练掌握：Thisisntmypencil.Isthis/thatyourpencil？Yes,itis.No,itisnt.3.学生能会唱本单元歌谣Aruler。4.能初步理解单词floo。

18、欢迎进入英语课堂,5/12/2020,2,Unit3Isthisyourpencils？,第3课时,Soundtime,Rhymetime,5/12/2020,3,1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：Thisisntmypencil.Isthis/thatyourpencil?Yes,itis.No,itisnt.2.能听懂、会说、会读写词汇:schoolbag,pen,pencil,c。

19、111Unit3 第3课时参考教案教学目标：1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：Thisisntmypencil.Isthis/thatyourpencil?Yes,itis.No,itisnt.2.能听懂、会说、会读写词汇: schoolbag,pen,pencil,crayon,ruler,rubber,pencilcase,lunchbox3.能掌握字母r在。

20、欢迎进入英语课堂,5/14/2020,2,Unit3Isthisyourpencils？,第1课时,5/14/2020,3,1.能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：Thisisntmypencil.Isthis/thatyourpencil?Yes,itis.No,itisnt.2.能初步听懂、会说、会读写词汇:schoolbag,pen,pencil,crayon,ruler,rubb。