2019年三年级科学下册有趣的磁铁教案2

1、三年级科学下册有趣的磁铁教案 鄌郚镇北鄌郚小学 丁彩玲 一、学习目标 1、能够利用器材做探究磁铁性质的实验并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、乐于探究和发现周围事物中的奥秘；意识到科学、技术和社会是有机结合的，乐于用学到的科学知识改善生活。 3、知道磁铁的基本性质：有磁性（能吸铁），能指示南北方向，有两个磁极，异极相吸、同极相斥等性质；知道磁铁在生活中的应用。 二、教学准备。

2、三年级科学下册有趣的磁铁教案鄌郚镇北鄌郚小学 丁彩玲一、学习目标1、能够利用器材做探究磁铁性质的实验并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2、乐于探究和发现周围事物中的奥秘；意识到科学、技术和社会是有机结合的，乐于用学到的科学知识改善生活。3、知道磁铁的基本性质：有磁性（能吸铁），能指示南北方向，有两个磁极，异极相吸、同极相斥等性质；知道磁铁在生活中的应用。

3、2019年三年级科学下册 有趣的磁铁 教案2 青岛版 教学内容 三年级下册第一单元第5课 教学目标 1 认知目标 探究磁铁有两极 磁铁指示南北方向 两极磁性强 中间磁性弱的性质 以及磁铁同极相斥 异极相吸的规律 2 机能目标。

4、2019年三年级科学下册 有趣的磁铁教案 大象版 教学目标 1 让学生认识各种各样的磁铁 知道磁铁的性质 了解磁铁的应用 2 能用简单器材做简单的观察实验 并做实验记录 能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果 能倾听和。

5、2019 2020年三年级科学下册 有趣的磁铁2教案 青岛版 一 教学目标 1 能利用器材做探究磁铁性质的实验并做记录 能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果 2 乐于探究和发现 乐于用学到的知识改善生活 3 知道磁铁的基本。

6、2019年三年级科学下册 有趣的磁铁 教案1 青岛版 教材分析 磁铁在我们生活中应用比较广泛 学生对磁铁有一定了解和认识 但对磁铁的一些性质的认识还比较模糊 本课是在学生日常生活中对磁铁感受体验的基础上 进一步认识。

7、青岛版小学科学三年级下册有趣的磁铁教案 一、课前谈话： 师：同学们，你能告诉老师你平时最喜欢做什么吗？ （学生自由汇报：做游戏、玩电脑、饲养小动物、打篮球、踢足球） 师：课堂上玩过吗？ 生：没有。 师：我发现你们都非常喜欢玩，乐于参加与玩有关的活动。如果这节课我们一起来玩，你想玩多长时间？ 生1：我想玩10分钟，行吗？ （教师没有表态） 生2：20分钟？ （教师还没有表态） 生3：玩一节课？ 师。

8、青岛版小学科学三年级下册有趣的磁铁教学设计 教学目标： 1能够通过游戏认识磁铁的磁性；发现生活中磁铁的应用；设计、制作磁铁玩具。 2意识到科学、技术和社会是有机的结合，增强把学到的知识应用于生活的意识。 3知道磁铁的性质。 教学准备： 学生准备：各种形状的磁铁、指南针、铁屑、剪刀、蜡笔、纸板等。 教师准备：各种磁铁、大头针、曲别针、水槽等；搜集、整理与磁铁有关的文字、图片资料和磁铁在生活中。

9、2020年三年级科学下册 有趣的磁铁教案 大象版 教学目标： 1、让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结。

10、2019年三年级科学下册 有趣的磁铁 教学设计2 青岛版 教学目标 1 能用简单器材做简单的观察实验 并做实验记录 能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议 2 在与他人合作学习和探。

11、青岛版小学科学三年级下册5.有趣的磁铁教学设计 一 教材分析：有趣的磁铁青岛版课程标准实验教科书科学三年级下册第一单元游戏里的科学的内容。本课教科书包括四个板块：活动准备、活动过程、自由活动、拓展活动。整个课堂活动以游戏导入，从“玩磁铁，找发现”开始探究，接着通过交流总结出磁铁的性质，然后了解磁铁在生活中的应用，最后教科书提出了“调查、了解磁铁还有哪些用途，写一份调查报告”的课后活动指向，将探究活。