美丽的小兴安岭

1、20 美丽的小兴安岭【教学目标】1.会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2.能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句；初步学习“是也是”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。3.感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山。

2、美丽的小兴安岭说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我说课的内容是三年级上册课文美丽的小兴安岭。一、说教材美丽的小兴安岭是一篇写景课文。围绕着美丽这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序描写了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，字里行间流露出作者热爱祖国大好河山的思想感情。二、说教学目标根据本单元训练重点和中年级学生的年龄特点，我设计了以下“三维”教学目标： 1、知识目标：会认9个生字，会写14个生字，能正确读写文中词语； 2、能力目标：背诵自己喜欢的段落，体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物。

3、美丽的小兴安岭,水宽中心小学张巧林,2016年6月2日,小学语文三年级下册课件,抽出欣赏封住浓雾照射献出松鼠酸甜香脆人参刮风肥厚宝库乳白色,快来和它们交朋友吧,葱葱茏茏,严严实实,榛子诱人,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,思考：1.这个自然段有几句话？2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？,（树木、雪水、小鹿）,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

4、美丽的小兴安岭教学设计朱晓丽美丽的小兴安岭教学设计1.教学目标(含重、难点)教学目标：1通过边读边想像画面、品味关键词句，体会小兴安岭的美丽和富饶，有感情地朗读课文，积累自己喜欢的部分。2联系上下文和生活实际，同时借助换词对比的方法，体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。3了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法，并逐步学习这种观察方法和表达方法。 教学重点：1. 感受小兴安岭一年四季的美丽和富饶，有感情地朗读。

5、美丽的小兴安岭作业 1、 看拼音写词语 chu ch huchng xn shng yo ci xin ch sh xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhng mn xin nn sh tou jn po sng run shu cng。

6、美丽的小兴安岭作业 班级 姓名 1、 看拼音写词语 chu ch huchng xn shng yo ci xin ch sh xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhng mn xin nn sh tou jn po sng run sh。

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8、23美丽的小兴安岭（1） 一、细读课文深感悟。 课文的第25自然段按__________的顺序紧紧围绕____________________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住。

9、23美丽的小兴安岭（2） 基础知识积累 1 看拼音写词语 chu ch huchng xn shng yo ci xin ch sh xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhng mn xin nn sh tou jn po sng run。

10、美丽的小兴安岭,四,我会写,严,坛,线,实,视,袋,脑,挡,tn,xin,sh,sh,di,yn,no,dng,四,我会写,软,刮,材,显,库,gu,ci,run,xin,k,我会读,小兴安岭侧着脑袋欣赏沉浸乳白色利剑树梢宿舍显得药材膝盖来临宝库,什么。

11、19美丽的小兴安岭,在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。,新课导入,小兴安岭：位于我国东北黑龙江省的北部，长约三百六。

12、20美丽的小兴安岭,第一课时,引入新课,小兴安岭,小兴安岭在哪里？,引入新课,1、自由读课文。读后用笔画出生字新词。2、把课文读通顺、读流利。3、边读边思考，小兴安岭给你留下了怎样的印象？,我会读,融化汇成。

13、美丽的小兴安岭,小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”,读课文。

14、美丽的小兴安岭,教学目标：1.理解课文，体会小兴安岭的美丽景色，激发学生热爱祖国、热爱大自然的美好感情。2.有感情的朗读课文。教学重点：理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。教学难点：学习作者抓住景物特点具体描述的方法。,思考：1、小兴安岭什么最多？从哪里看出来的，读一读。2、小兴安岭给人怎样的感受？我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、柞树几百里连成一片，就像绿色。

15、美丽的小兴安岭,学习目标,1、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产。2、通过小组间的合作、交流理解词句的意思、体会作者用词的准确。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。,自主学习,1、默读课文的第二。