高三物理必修一第2章教案

1、111第一章复习课一、基本概念1、机械运动（运动）2、质点定义：质点指的是有质量（而没有大小）的点，是为了研究问题的方便对实际物体的一种近似。把物体看成质点的条件。（学习重点）强调：一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，即使同一个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看成质点。高一阶段一般。

2、111第五节伽利略对自由落体运动的研究三维目标知识与技能1. 了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色。2. 理解任何猜想和假说都需要有实验验证的重要性。过程与方法1. 让学生初步体会抽象思维，提出假说、科学实验是进行科学研究的重要思路和方法。2. 通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方法和奥妙，同时了解猜想的必要性，感受探究规律的几个必要过程和科。

3、111第二节弹力三维目标知识与技能1. 知道弹力产生条件。2. 知道压力、支持力、绳子的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向。3. 知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律，会用胡克定律解决有关问题。过程与方法1. 通过在实际问题中确定弹力方向的能力。2. 自己动手进行设计实验和操作实验的能力。3. 知道实验数据处理常。

4、111第四节力的合成三维目标知识与技能1. 理解合力、分力、力的、共点力的概念。2. 掌握平行四边形定则，会用平行四边形定则求合力。3. 理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代。过程与方法1. 通过学习合力和分力的概念，了解物理学常用的方法等效替代法。2. 通过实验探究方案的设计与实施，初步认识科学探究的意义和基本过程，并进行初步的探究。

5、111第二节时间和位移三维目标：知识与技能1、 知道时间和时刻的区别和联系。2、 理解位移的概念，了解路程与位移的区别。3、 知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。4、 能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。5、 知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。过程与方法1、围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻。

6、111第三节摩擦力三维目标知识与技能1. 知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律。知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向。2. 能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力。3. 认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值。4. 知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。5. 会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。

7、111第五节力的分解三维目标知识与技能1. 知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法。2. 知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则。3. 能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算。过程与方法1. 通过设置问题，启发学生的思考，启迪学生的物理思维。2. 通过组织探究实验，训练学生明辨是非、格物致理的能力。情感态度与价值观1. 通过组织探讨和。

8、111专题一竖直上抛运动一、定义：将一个物体以某一初速度竖直向上抛出，抛出的物体只受重力的作用，这个物体的运动就是竖直上抛运动。二、性质：初速度v00，加速度a= -g的匀变速直线运动。（通常规定初速度v0的方向为正方向）三、基本规律速度公式：vt=v0-gt位移公式：x= v0-(1/2)gt2 速度位移公式：vt2-v02=-2gx四、基本特点。

9、111第三节运动快慢的描述速度三维目标知识与技能1. 理解物体运动的速度，知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。2. 理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度。3. 理解瞬时速度的意义。4. 能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。5. 知道速度和速率以及它们的区别。过程与方法1. 通过描述方法的探索，体会如何描述。

10、111第一节重力基本相互作用三维目标知识与技能1. 了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变。2. 知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。3. 知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。4. 知道物体重心的含义。5. 知道重力产生的原因及其定义。6. 了解四种相互作用。过程与方法1. 知道人类。

11、111第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系三维目标知识与技能1. 知道匀速直线运动的位移与时间的关系。2. 了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x=v0+(1/2)at2。3. 理解匀变速直线运动位移与时间的关系及其应用。4. 理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移。5. 能推导并掌握位移与速度的关系式v2-v02=2ax。6。

12、1112.5 自由落体运动学习目标知识与技能1、理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件2、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向3、掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题过程与方法1、培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力2、引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法3、引。

13、111第四节实验用打点计时器测速度一、预备知识：认识打点计时器电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是46V，电源频率是50Hz，它每隔0.02s打一次点。电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出点痕的计时仪器。当使用220V交流电压，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点。如果运动物体带动纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运。

14、1113.2 弹力学习目标知识与技能 1知道弹力产生的条件2知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向3知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律会用胡克定律解决有关问题过程与方法1通过在实际问题中确定弹力方向的能力2自己动手进行设计实验和操。

15、111章末强化训练(二)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分)1.在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是 （ ）A.匀速上行时b受3个力作用B.匀加速上行时b受4个力作用C.若上行过程传送带因故突然停止时。

16、111第五节速度变化快慢的描述加速度三维目标：知识与技能1、 理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算。2、 知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速度运动还是减速运动。3、 理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v t图象理解加速度的意义。

17、1113.4 力的合成学习目标知识与技能1理解合力、分力、力的合成、共点力的概念2掌握平行四边形定则，会用平行四边形定则求合力3理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代过程与方法1通过学习合力和分力的概念，了解物理学常用的方法等效替代法2通过实验探究方案的设计与实施，初步认识科学探究。

18、1113.3 摩擦力学习目标知识与技能1知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向2能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力3认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值4知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力5会根据物体的平。

19、1113.5 力的分解学习目标知识与技能1知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法2知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则3能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算过程与方法 1通过设置问题，启发学生的思考，启迪学生的物理思维2通过组织探究实验，训练学生明辨是非、格物致理的能力情感态度与价值观。