第1课湖北小调课件

1、鄂豫皖小曲 鄂 豫 皖 请欣赏 湖北小调 管弦乐曲 湖北小调 是一首改编过的管弦乐曲 乐曲明亮粗放的格调 体验劳动者情绪和生活情趣 乐曲欢快 热闹 也体现了湖北人爽朗的性格特点 请跟我唱 编花篮 摘 摘 摘牡丹 三朵两朵摘一篮 花儿开得多娇艳 花儿开得多娇艳 姑娘见了好喜欢 五彩缤纷嘿齐争艳 齐争艳那个呀嘿咿呀哈 编 编 编 编花篮 编个花篮上南山 南山开满红牡丹 朵朵花儿开得艳 朵朵花儿开得艳银。

2、湖北小调,老师刚才是用方言与同学们问好，同学们可能感到有些不习惯吧。方言也比较多，同学们知道或能听懂、能说哪些方言呢？,初听湖北小调。,有哪些地方具有不同的特色的，请同学们找一下。,跟伴奏学唱歌曲，注意唱出民歌的韵味。,学生注意体会原生态、改编、创编民歌的不同特点。听后让学生说一说比较喜欢哪种形式的演唱，并说出理由。,歌曲带有明显的山歌风味，明亮高亢、自由流畅，给人一种远距离打招呼的感觉。随后的短句有划船的节奏感，也有舞蹈的动作感，令人感到清新活泼，诙谐幽默，生活气息浓郁。,加上活泼风趣，节奏明快的衬。

3、2019 2020年五年级下册第1课 湖北小调 教案 教学内容 学习歌曲 湖北小调 教学目标 1 通过本节课的学习 认识 了解小调的音乐特点 2 通过学唱 湖北小调 能够用具有浓郁地方特色的风格演唱歌曲 3 通过欣赏 湖北小调 知。

4、2019年 春 五年级音乐下册 第1课 湖北小调 教案 湘艺版 教学目标 1 能较准确地把握 手拿碟儿敲起来 哀怨忧伤的情绪 并深情地演唱这首歌 边唱边表演 敲碟儿 2 能比较听赏 手拿碟儿敲起来 和 凤阳花鼓 在细腻的情感体。

5、1,春,朱自清,1,2019/10/20,2,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：绿、春、荷塘月色、背影等。,朱自清,作者简介：,2,2019/10/20,3,朗润（rn） 酝酿（ning） 卖弄 宛转（zhun） 嘹（lio）亮 应和(h) 黄晕（yn） 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 花枝招展 抖擞（du su）精神,读一读，写一写,3,4,2019/10/20,5,理清文章思路,（一）盼春(1) （总领全文）,（二）绘春,（2）总绘春天,（3）春草图,（4）。

6、滋味 导 生活是多姿多彩的 生活是美妙的 它需要我们仔细去品尝 去体味 不管是酸甜还是苦辣 体味生活的滋味 体味成长的感觉 生活中你有哪些值得回味的事 这些事带给你什么感觉 给下列加点字注音蒙眬嚅动蹿腾瞌睡嘟囔咀嚼课文第一段 至今我还记得小时候的两件事 都是同感觉有关的 在结构上有什么作用 思 活动一 文章写了那两件 同感觉有关的 事 你觉得它们各有什么 滋味 2 活动二 概述 我 半夜吃杨梅的过。

7、五年级数学上册 RJ 教学课件 第1课时位置 1 第2单元位置 一 探究新知 张亮在第2列 第3行的位置 可以用数对 2 3 表示 1 王艳同学的位置用数对表示是 赵雪同学的位置用数对表示是 看一看有什么不同 2 数对 6 4 表示的。

8、开学第一课,1,1、四大文明古国是哪几个国家？ 古希腊、古罗马、古印度、古中国 2、你能说出中国几位皇帝？ 秦始皇，唐太宗，乾隆，朱元璋，康熙. 3、万里长城是谁下令修筑的？ 秦始皇 4、我国古代四大发明是什么？ 火药，指南针，造纸术，印刷术。,试一试,2,一、什么是历史？,“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，说文解字说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。 商朝甲骨文中就有史字,其字形仿佛人手握笔记事。这个史,就是商朝专门掌管祭祀和。

9、原始社会,奴隶社会（上古时期）,封建社会（中古时期）,资本主义社会,共产主义社会,一单元：古代亚非文明,二单元：古代欧洲文明,三：封建时代的欧洲,四：封建时代的亚洲 国家,五单元步入近代 ,世界 古代史,世界 近代史,1,第一单元 古代亚非文明,古埃及,古巴比伦,古印度,古中国,2,尼罗河,3,一、古埃及文明,非洲东北角,尼罗河流域,尼罗河的赠礼,1._____________是“尼罗河的赠礼”。为什么？,尼罗河定期泛滥后，留下的淤泥，有利于农业生产。 而且，尼罗河还孕育了古埃及的天文学、数学、医学等。 因此，尼罗河孕育了古埃及文明，所以，古埃。

10、二年级数学上册 RJ 教学课件 第1课时认识时间 1 第7单元认识时间 一 创设情境 发现问题 1 数一数 填一填 分针走1小格是1分 二 自主尝试 分析问题 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 1时 60分 30分也可以说成半小时 从4。

11、四年级数学上册 RJ 教学课件 第1课时笔算乘法 1 第4单元三位数乘两位数 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时 火车每小时行145千米 该城市到北京有多少千米 二 自主探究 1 火车每小时行145千米 行了12小时 求该城市。

12、第12课社区历史小调查 学习与探究之二 活动目标 活动准备 活动过程 活动评价 活动目标1 在居住的乡镇或社区范围内 调查工矿企业 学校教育 文化事业 交通运输 环境建设等发展的历史 了解它们对社区发展所起的作用 2。

13、新编日语第一册 第六课 大学 生活 1 动词的种类及基本形 连用形 初学者在学习日语时常常发现字尾有 及 觉得蛮单调的 日本人常常在动词下加 在名词等下加 以表示对对方的敬意 事实上 在沒变化之前有另外的形态 我们。