八年级生物下册第21章第2节

1、八年级生物下册第21章第2节 生物的进化同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 生物进化的主要证据是（ ） A化石证据 B胚胎学证据 C遗传学证据 D分类学证据 2 . 在脊椎动物类群中，真正适应陆生生活的动物类群有（ ） 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 A B C D。

2、八年级下册北师大版生物第21章第2节生物的进化随堂练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩，是由共同的祖先经过了漫长的时间逐渐演变而来的，生命进化遵循了从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的规律。如图表示几种植物类群的进化关系，叙述不正确的是（ ）A最。

3、教学资料参考范本 八年级生物上册 第21章第2节关注生物技术教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 思维导航 同学们，你知道以下这些事实吗？ 克隆羊多利的诞。

4、北师大版八年级生物下册第21章第2节 生物的进化同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 竹林中生活着一种竹节虫，体型酷似竹节，对其体形形成的合理解释是（ ）A自然界偶然巧合B变异的结果C自然选择的结果D人工选择的结果2 . “寒武纪生物大爆发”的地质年代是A元古代。

5、2019-2020年八年级生物下册 第21章 第2节 关注生物技术教案 苏教版 教学目标： 知识与能力：1、了解生物技术在各领域的应用。 2、了解生物技术的安全性问题。 过程与方法：培养观察能力和合作学习能力。 情感、态度。

6、八年级生物下册第21章第1节生命的起源同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 原始生命诞生的标志是（ ）A能进行呼吸作用B具有应激性C能进行光合作用D具有原始的新陈代谢和个体增殖2 . 最初形成的原始生命，最可能的生存方式是A需要营养和氧气B不需要营养，需要气氧。

7、2019-2020年八年级生物下册第21章第2节关注生物技术同步练习苏教版 随堂反馈 1.科学家们公认，当前 正在引发新的技术革命。 2.作为21世纪发展最快的学科，生物技术已在 、 、 、 等领域发挥着重要的。

8、教学资料参考范本 八年级生物上册 第21章第2节 生物的进化教案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一教学目标： 列举古生物学化石方面的证据说明生物是。

9、第2节 生物的进化 一 教学目标 知识与能力 1 举例说出生物进化的主要依据 化石 2 概述生物进化的主要里程 形成生物进化的观点 3 概述自然选择学说 形成生物进化的基本观点 过程与方法 1 通过观察马的进化 培养学生观。

10、山东省2019版八年级生物下册第21章第2节 生物的进化同步测试（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是A化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B古生物死后都会变成化石C化石是生物的祖先D各类化石在地层中出现有一定的顺。

11、兰州市2020版八年级生物下册第21章第2节 生物的进化同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 为生物进化学说提供了最直接证据的是A现存生物B化石C圣经D自然选择学说2 . 下列不是生物进化的总趋势的是（ ）A从低等到高等B从水生。

12、2019-2020年八年级生物上册 第21章第2节关注生物技术教案 苏教版 思维导航 同学们，你知道以下这些事实吗？ 克隆羊多利的诞生曾经让全世界为之震惊和兴奋，随着技术的发展，克隆人业已成为全世界科学家既充满希。

13、第2节 生物的进化 第1课时 生物进化的证据和历程 一、生物进化的化石记录 1化石是指保存在地层中的古代生物的______、________和________。 2生物的遗体、遗物和生活的痕迹，由于某种原因被埋藏在__________中。

14、归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第21章 生命的发生和发展,第2节 生物的进化,【学习目标】,【学习目标】,【自主预习】,一、生物进化的化石记录 1化石是指保存在地层中的古代生物的______、________和________。 2生物的遗体、遗物和生活的痕迹，由于某种原因被埋藏在__________中，经过若干万年的复杂变化而形成化石。,遗体,遗物,遗迹,地层。

15、八年级下册北师大版生物第21章第1节生命的起源随堂练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 支持化学进化学说的证据是（ ）科学家经过检测发现，火山喷发产生的气体中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分，通过火花放电的方法合成了多种氨基酸。