小学升初中语文作文精选题库

小学升初中语文作文 精选题库 1 小学 升初中 语文 作文 精选题库 作文题库一 （一）心事 体裁：记叙文 题材：可写跟家庭、学校、社会相关的事。比如我家原本是一个和睦的家，但爸爸下海后竟另觅新欢，整个家阴影笼罩；爸爸下岗后一蹶不振，我想各种办法使之振作无济于事；一直很要好的同学不再推心置腹，只说一些无关紧要的话；老师因偶尔看到我与异性同学在街上走，坚持认为我早恋，事实并非如此；看到新闻上世界不少地方硝烟不断，希望有个安宁和平的环境；由于怕别人笑话自己要当雷锋，本该出手帮助却没有帮助，等等。 题旨：通过真实感人的事例，表 现中学生对社会和人生的关注和思索，从而不断完善自己。 辨析：一件烦恼事和心事均可写记叙文，写相同题材的事。但两题侧重点不一样，烦恼事不一定是心事，心事一般隐蔽一些，比烦恼事更触动内心。两题均可采用以记叙为主兼以议论、抒情等表现方式 （二）想象中的家 体裁：说明文 要求发挥想象力，设计一幢房子，写一篇 500 字左右的说明文 题材：地点可放在宇宙任何一星球、天空、喜马拉雅山、大海深处；家可大可小，大得如足球场甚至更大，小得如火柴盒甚至更小；充分发挥想象力，房子设计充满科幻色彩 如 房子可随意升降，大小可随意变幻，在室内你想要什么便有什么，等等。 题旨：通过描绘想象中的家，表达努力学好科学文化，勇攀科学高峰的决心。 辨析：想象中的家可写记叙文也可写说明文，家可写房子也可写家庭成员。但如果要求写成说明文则要注意文体，也要按要求写作，而不能写成想象中的家庭成员。说明顺序宜从外到内，里面则以空间顺序。书写内容不要写成时下小学升初中语文作文 精选题库 2 建筑常见的，想象越大胆，越有科幻色彩越好。同时要注意详略，不要面面俱到。可采用以说明为主兼以描写、抒情等表达方式。 （三）礼物 体裁：记叙文 题材：可 写送给别人的礼物，也可写自己收到的礼物；可写实实在在的礼物，也可写虚的礼物 鼓舞、温暖、勇气、正确地处理问题、学会做人如爸爸在镇换届选举时落选了，他情绪低落，我送给他的礼物 天天给他讲笑话；为表示对抗洪抢险战士的崇敬，全班办了一台晚会并录成音带寄给战士们；从报纸上得知某贫困孩子的情况，我为他寄去了书；因一件小事与好友吵翻了，老师教我要宽以待人；生日那天我想得到一辆豪华型自行车，爸爸没买，却带我到一个修车摊，在那里我被修车师傅身残仍不忘学习的精神所感动 这是我收到的最好的礼物 ；在街上帮助一迷路的外国小孩到父母身边，对我表示感谢，等等。 当然，还可以写反面的事例，即为获得某项好处而送的礼物。如为姐姐找工作送给某局长礼物，后来又在一小贩那里买了来（买后方知是已送出的礼物），等等。 题旨：通过真实感人的事例，表现人与人之间的美好情感、受到的教育或者揭露社会丑陋现象。 辨析：旧物和礼物均可写成记叙文。前题所限制在以前的某一物品，且是实实在在的物品，后题无时间限制，且可实指也可虚指。两题均可采用记叙、议论、抒情等表达方式。 (四）我长大了 体裁：记叙文 题 材： 可写爸爸妈妈不在家，我自己会做饭，家里来了客人，我得体地接待，煤气用完了，我自己去换，家里也整理得井井有条；可写我一直不用操心家里的大小事情，可一上初三，爸爸就把家里的情况跟我说了，有些事还向我征求意见，我一下子就觉得自己长大了；可写我在放小学升初中语文作文 精选题库 3 学路上看到一只受伤的鸽子，我把它带了家，仔细一看才知是一只来自于台湾的信鸽，我精心喂养好它并在鸽子伤好之后把它放飞了；我看书时不再迷信权威，敢于提出自己的见解；我合理地解决了同学的纠纷，而不像小学时什么事都请班主任处理 ；我的志趣已经有变化，懦弱的性格也改变了，学习也很主动，妈妈都说我长大了；我的爸爸参与赌博，我斗争了很久，选择了报警；我想尽各种办法，终于使走向婚姻危险地带的父母重归于好；面对社会不良现象，我选择了与其斗争等等。 题旨：通过真实感人的事例，表现中学生对人生与社会的感悟。 辨析：我成长中的一件事和我长大了都可写成记叙文。两题内容均可写成长中的事。前提限制写一件事，后题则可写一件事，也可写几件事。两题均可采用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 (五）感动 体裁：记叙文 题材：可写经商的爸爸原先很顺，后突遭变故一下子破了产，爸爸先是很灰心，也没有把此事告诉家里，天天借酒浇愁，后来妈妈知道了，四处张罗资金，爸爸的朋友们也倾力相助，看到这么多人的帮助，爸爸感动了；可写我一直很顽劣，在学校到处惹事，但老师并没有因此而放弃我，而是耐心地教导我，关心我，而且他自己也不停地学习，考上了研究生，老师的精神感动了我；可写一经理偶然机会看到一个孤儿毫无着落，心中很不是滋味，于是专门办了一个福利机构，收留孤儿，并且供他们上；可写一女孩放弃优异的生活条件，来到山区教孩子们，而孩子们很爱 他们的老师，老师为孩子们的纯真而感动；等等。 题旨：通过真实感人的事例，歌颂社会的真、善、美。 辨析：感动和感激均可写成记叙文。前题要写的是因为某事而动了情、动了心，后题要写的是因为受到了关怀、帮助而要表达出自己的谢意。两题均可采用记叙、抒情、议论相结合的表达方式。 (六）如果都这样 体裁：议论文 小学升初中语文作文 精选题库 4 题材：此题应先确定好这样的具体内容，然后假设都这样的情况下将会出现的情景或产生的问题，并据此发表自己的看法。这样的内容可以是正面的，也可以是反面的。例如：如果大家都想怎么办 就怎么办（绝对的自由），那这个世界就乱套了；如果大家都来保护环境，那我们将和自然更为和谐；如果我们都能像爱护自己一样的爱护别人，那我们的世界将有更多的温暖；等等。 文章可以先简要地列出这样的内容，然后提出观点，接着分析为什么这样是不好的或者说是好的，最后提出建议，发出号召，深化观点。 题旨：通过分析论证，明辨是非，肯定正确的，反对错误的。 辨析：此题目可以写记叙文也可以写议论文，如果是写记叙文则要详细的叙述事情的起因、经过、结果，而且要在文中体现出这样会有什么样的结果。而议论文对事情是简明扼 要的叙述，主要是议论。 (七）挫折 体裁：记叙文 题材：可写我做好事，热心帮助同学，反而被同学误解，我曾经灰心过，但我相信总有一天他们会理解我的，后来大家都被我的真情打动，且一起来帮助他人；可写我想参加学校的航模兴趣小组，可老师、家长都以会影响成绩为由阻止我参加，而我明的不行就暗的来，后来参加大赛获得了好成绩；可写我喜欢写作，而周围却是冷嘲热讽，我一度打算放弃，后来老师鼓励我，我继续坚持终于发表了第一篇文章；等等。 题旨：通过真实曲折的事件，表明挫折是不可避免 的，只有迎难而上，才能走上成功之路。 辨析：此题目可以写记叙文也可以写议论文，写议论文可先提出观点 生活不可能一帆风顺，总会碰上挫折，只有勇敢地面对，才能获得成功，接着分析论证观点，可从正、反面来加以论证，然后谈谈怎么做，最后总结观点。写记叙文是以记叙为主，议论文则以议论为主。 （八）小事也要有人做 体裁：议论文 小学升初中语文作文 精选题库 5 题材：文章可以先开篇点题，提出观点，接着论述为什么说小事也要有人做，论述可以先分析大事是由一个个小事构成的，做大事也应从小事做起，接着从反面论述如果没有人去做小事的话，整个社会都会 乱套，可以做多种假设，推想假设后的种种结果，最后提出观点，提倡人人都来做小事，从身边的每一件小事做起。 题旨：通过深入浅出地说理，阐明小事也要有人做的道理。 辨析：此题目可以写记叙文也可以写议论文，写记叙文则要有具体的事件，并且详细的叙述事件的起因、经过和结果，通过事件来表达小事也要有人做的观点。 （九）中学生不宜隆重庆祝生日 体裁：议论文 题材：文章可以先简述有些中学生隆重庆祝生日的现象，而后提出观点；接着论述为什么说中学生不宜隆重庆祝生日，论述可以分几个方面论述，一是中学生还是消费者 ，隆重庆祝给家里人增加负担；二是给中学生带来负面影响，如攀比心里、如到大人的场合去庆祝，受一些不健康思想影响等；三是影响学习，要隆重庆祝势必花费时间；然后提出建议，中学生过生日要过得简朴有意义，可提供几种方式，如给母亲送个小礼物等；最后深化观点。 题旨：通过令人信服的分析论证，表明中学生不宜隆重庆祝生日。 辨析：此题目不宜写成记叙文，论述的过程要注意语言的严密性、准确性，不能将话说得太绝对，应留有余地，因为题目中有不宜二字。 (十）开卷不一定有益 体裁：议论文 题材：文章可先简要地说 说开卷的意思，并说说开卷可以给人带来益处，之后，提出观点：开卷是否就一定有益呢？不一定。接着从以下几方面论述：一是书有好坏之分，选择了坏书只会使人变坏；二是书海茫茫，毫无目的的读书也是毫无收益；三是不加思考地读书，只是一个书橱；四是读一些消闲性的书，只是浪费时间。在论述的过程中，可适当用事例来证明。最后，深化观点并小学升初中语文作文 精选题库 6 提出建议，应开好卷，有目的的开卷，有思考地开卷，不读无益的书。 题旨：通过令人信服的分析论证，表明开卷不一定有益。 辨析：开卷有益则可以从这几方面入手：可引用培 根名言读史使人明智，读诗诗人聪慧，演算诗人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩；书是别人智慧的结晶，要尽快地获得知识，只有通过读书；坏书的影响取决于个人，为什么有的人读了坏书，没有变坏呢？开卷有益和开卷不一定有益均可成立，主要是要言之有据、言之成理，能自圆其说即可。 （十一）向你介绍我的语文课本 体裁：说明文 写法：文章可先总写要向别人介绍的是几年级的第几册语文书，哪里出版的，大小、页数等情况；接着具体写封面、封底；接着介绍这本书的内容，有几个单元，几课书， 按什么来编排的；重点介绍重点单元、重点课文；简要地写写这本书要让人学到什么；总结全文。 辨析：我的语文课本和向你介绍我的语文课本均可写成说明文。但前题可写成记叙文，可写跟我的语文课本有关的事，比如书的来得不容易，比如老师给我的教诲等。如果写成说明文时，则要注意主要的表达方式是说明，可夹用记叙、议论等表达方式。 （十二）我真想哭 体裁：记叙文 题材：可写我失去了母亲，爸爸给我找了个后妈，后妈一直对我很好，而我认为这是假心假意，不予理睬，后来我生病了，虽然后妈一如既往 地关心我，我还是硬硬的，有一天下起了大雨，我以为后妈不会来了，可是她依然准时地出现在门口，看着一身湿淋淋的后妈，我感动地直想哭；可写我在学校里因为办手抄报和一男同学经常在一起，被妈妈看到了，妈妈就严加拷问，还派人跟踪我，令我委屈地直想哭；可写我和玲子是很好的朋友，春天到了，两人约定第二天去春游，而且约定不管天气怎样都小学升初中语文作文 精选题库 7 去，可第二天下起了大雨，我依约前往，虽然妈妈一再要我别去，我在那里等了两个小时，而好友却没有来，后来玲子解释说是妈妈不让去的，我心里真想哭；可写看到有 人伤害益鸟想哭；可写我历尽千心万苦终于获得成功后真想哭；可写我看体育比赛中国健儿获得成功高兴得想哭；可写电视上看到非洲难民的苦况想哭；等等。 题旨：通过真实感人的事例，表现中学生对社会和人生的关注和思索，从而不断完善自己。 辨析：我伤心得想哭和我真想哭均可写成记叙文。但前者选材范围比后者小，后者除了伤心得想哭，还可以是高兴得想哭、感动得想哭。两题都可采用记叙、抒情、议论等表达方式。 （十三）我投他（她）一票 体裁：记叙文 题材：可写家里选家长，写爸爸很爱妈妈，很孝敬爷 爷奶奶，工作又很努力，我投爸爸一票；可写学生私下里选最受欢迎的老师，我选语文老师，因为他教学方法独特，没有架子，很有才华，公平地对待每一位同学；可写商店里选最佳售货员，我选那个不知名的有点胖的姑娘，我发现她待人和气，百问不厌，对别人的故意刁难也和风悦色；可写选良好市民，我选那个民警，他帮助很多人，甚至哪家吵口都来帮忙调解，抽水马桶坏了也找他来，煤气没了也找他，很多很多；可写选全国优秀青年、优秀少年等等，等等。 题旨：通过真实感人的事例，歌颂社会的真、善、美，弘扬正气。 辨析：我逐渐了解了他（她） 和我投他（她）一票均可写成记叙文。前题的重点在逐渐，应表现的是一个过程，即开始有些误解，后来经过一些事情后，我了解了他（她）。后题则可直接就写他（她）的好。两者均可采用记叙、议论、抒情等表达方式。 （十四）说说中学生的比 体裁：议论文 题材：文章可先简要描述中学生中存在一些比谁的衣服贵、比谁的零花钱多、小学升初中语文作文 精选题库 8 比谁会玩等等不良攀比之风，紧接着提出观点这种攀比之风要不得，我们要要有健康的比；接下去论述比什么，作为中学生应该比学习，比吃苦，比品德，比素质，比思想等等，接着可以从反面分析论证开 头提及的比为什么要不得；然后论述怎样比，可跟同学比，跟自己比（即横向比，纵向比），不可以己之长比人之短，不可仅限于小范围比；最后深化观点。 题旨：通过说理，引导中学生要有健康向上的比。 辨析：比和说说中学生的比均可写成议论文。但前者可写成记叙文，后者只能写成议论文。前者运用的表达方式随文体而定，后者则采用议论为主，其他方式为辅。 （十五）玩得最开心的一次 体裁：记叙文 题材：文章可以写在家里和爸爸妈妈做游戏玩得很开心；可以写在学校参加什么活动玩得很开心；可以写到什么地方游 玩很开心；以上选材都是写一般的玩，很一般化，但也可以扣题；较好的选材可以写通过玩得到什么收获、什么教训、什么体会、什么知识等，如通过玩开动了脑筋，在玩之中有了一个小制作；又如在玩的过程中体会到了友谊、亲情等都可以。 辨析：最开心的一次和玩得最开心的一次均可写成记叙文。但前题比后题选材范围更大，前题除了写玩很开心外，还可以写帮助别人自己很开心、获得成功很开心、受到关怀很开心、看到奥运健儿为祖国争光很开心等等，等等。两者均可采用记叙、抒情、议论等表达方式。 （十六）不以规矩，何成方圆 体裁： 议论文 题材：文章可以或引用名言、或引述现象后提出观点；接着论证为什么说不以规矩、何成方圆，先可以论述不遵循客观规律导致不良后果，如大跃进大炼钢铁结果一事无成、如现在为了眼前利益毁林导致洪水泛滥，还可以论述假设大家都不遵循一定的规矩如法律、规章制度等，那整个社会就无法运转；接着可以论述遵循了客观规律就会有好的报 以规矩，成方圆，可以举改革开放为小学升初中语文作文 精选题库 9 人民带来幸福生活；然后联系现实，提出建议；最后总结上文，深化观点。 辨析：不以规矩，何成方圆吗？和不以规矩，何成方圆均可写成议论文。但前 者中心论点并不像后者那样只有一个，前者可论述不以规矩，何成方圆，也可以认为不以规矩，也（更）成方圆 即将规矩看成是陈旧的条条框框、束缚人的思想等，那就可以认为只有大胆地打破陈规，才可以成方圆，如改革开放初期一些人思想不解放，结果就比那些不以规矩的人发展的慢等等。两题均可以议论为主，兼用记叙、抒情等表达方式。 （十七）选择 体裁：记叙文 题材：文章可以写我看到很多山区小孩失学的报道后，想早点结束学业，去为山区孩子们贡献自己的力量，但家里人坚决反对，也给我很大的压力，经 过长时间的考虑后，我选择了去为孩子们教书；可以写父亲嗜赌，经常因为赌博的事和妈妈吵口，我今日决定去跟踪，当看到父亲又和他的那些朋友在一起赌博时，我想去报告给警察，但亲情又让我为难，最后，我选择了报告警察；也可以写我一直在学校是名列前茅，在一次考试时，我被一道题难住了，而此道题又正是我前一天在一本书上看到的，为了名誉，我想抄，但经过激烈的思想斗争，我忍住了；也可以写我看到了有人在卖国家一级保护动物的皮，想去报警，但又害怕被报复，我最后还是报了警；等等，等等。 辨析：选择也可写成议论文，如写 议论文则可先提出社会中处处存在选择，接着论述如何选择（即按什么标准选择），然后联系实际，最后总结观点。写成议论文以议论为主，记叙文则以记叙为主，两者都还可以采取说明、抒情等表达方式。 （十八）我进步了 体裁：记叙文 题材：文章可以写我以前在家是什么都不想做的，而现在学会了洗碗、洗衣服、帮爸爸扛煤气；可以写我以前老是想着爸爸妈妈不理解自己，老认为爸爸妈妈落后于时代，现在能理解爸爸妈妈的爱了；可以写在学校我总认小学升初中语文作文 精选题库 10 为自己不错，没什么错误，有错都是别人的错，而现在我会从自声角度来看，发现自 己的缺点；可以写我以前看问题很片面，现在会全面地来看问题；可以写我以前总认为工作是有上下等之分的，现在我认识到就业的不同只说明社会分工的不同；我以前看到社会的丑陋的一面，就认为整个社会都是如此，而现在我知道那只是次要的方面，主要的方面还是好的；等等，等等。文章可以写一方面的进步，也可以写多方面的进步。 辨析：我改正了和我进步了均可写成记叙文。两题均可写想同的内容，但前题是原先自己有错误后来改正了，后题除了可以写有错误改正了，还可以写原先不错，现在更加好了。也就是说后者的选材范围要 比前者大。两题均可使用记叙、议论、抒情等表达方式。 （十九）这事，我谁都没有告诉过 体裁：记叙文 题材：文章可以写我小时侯很喜欢同学的一把木剑，就把那个人的木剑拿走了；可以写我曾经把不是别人的过错，却把过错嫁祸于人；可以写在学校读书时，为了考一个好分数，曾经偷看过；可以写曾经帮助过别人；可以写我曾经伤害别人，但当时拒不认错；可以写曾经骗过别人；等等，等等。 辨析：我的秘密和这事，我谁都没告诉过均可写成记叙文。可以写相同题材，稍有不同的是：前题可以是以前的事也可以是现在的， 后题则是以前的事；前题可写快乐的也可以写忧伤的，后题也可以写，但主要写的是令人后悔的、催人自新的。两题均可采用抒情、议论、记叙等表达方式。 （二十）最美的珍藏 体裁：记叙文 题材：文章可以写我读小学时获得的第一次奖励；可以写我参加手拉手活动时，藏族小伙伴送给我的一条哈达；可以写爸爸一直好像对我不关心，但在一次生病时，医院在规定的时间里才可以看望，而他为了看我，从不向人讨好的他，竟然向门卫讨好；可以写远在香港的朋友送给我的礼物；可以是同学送的一首歌、一张明信片、一片树叶、一本书可以实，也可 以虚；也可以以第三人小学升初中语文作文 精选题库 11 称来写，比如，写我小时侯第一次送给妈妈的一张自己画的明信片，妈妈一直珍藏着；等等，等等。 辨析：最美的和最美的珍藏均可写成记叙文，可以写相同的题材，但前题范围大，后题范围小。两者均可采用记叙、抒情、议论等表达方式。 （二十一）谈谈玩物丧志 体裁：议论文 题材：文章可以先从一个现象谈起，比方说，有一位原先成绩比较优秀的中学生因沉迷电子游戏而不能自拔，结果成绩一落千丈。而后可以点出论点。接着用举事例、讲道理的方法论证观点，比方说，可举后唐主初时励精图治，后宠信伶人结果国破家亡；也可举赌博者、沉迷于网络者等；接着可从道理方面分析玩为什么会丧志；接着论证并不是所有的玩物都会丧志，有的玩物是适度的，那就可以是一种调剂；然后联系现实，要青年朋友不要沉迷于物之中；最后再深化观点。 辨析：玩物丧志吗？和谈谈玩物丧志均可写成议论文。不同的是，前者的论点是玩物不一定丧志，可先提出有人认为玩物丧志，而后提出自己的看法，接着论证玩物不一定丧志，然后联系现实深化观点。后者的论点是同意玩物丧志，重要论述的是玩物丧志，捎带辨证地提一提玩物不一定丧志 。 （二十二）照片 体裁：记叙文 题材：文章可以写我看到爸爸的小时侯的照片，爸爸小时侯要照一张照片是很不容易的，可以写爸爸照这张照片的故事；可以写我看到的一张小孩拣垃圾丢在垃圾桶的照片，写这个小孩如何丢的；可以写一起去游玩时帮助一个外国小女孩找到了家的路，和外国朋友照的照片；也可以写动物的照片，我从一个小贩子那里买的一个保护动物然后放了；还可以写植物的照片，可以写历经艰辛做的一个研究拍下的照片；可以写自己演讲时的照片；可以写跳舞的照片；可以写新闻照片，可以写古代的照片，可以写现在的照片， 可以写一张照片，也可以写多张照片，等等。 小学升初中语文作文 精选题库 12 辨析：照相和照片都可以写成记叙文，不同的是前者写是照相，后者是照片，前者写的是经过，后者写的是由这张照片联想到的事，后者照片是全文的线索。两者均可采用抒情、议论等表达方式。 作文题库二 （二十三）掌声 体裁：记叙文 题材：可以写家庭开了个小聚会，家里人人表演节目，表现社会新生活；也可以写全家搬了个新家，欢天喜地；可以写领导到我家来关心我家，我们鼓掌欢迎；可以写在学校我经过努力竞选学生会主席，成功了；也可以写为了鼓励一个身体有残缺的人，我们用掌 声表达了我们的鼓励；也可以写在街上看到人在募捐，我们用掌声表达了自己的敬意；也可以写解放军勇都歹徒，最后将歹徒制服，大家鼓掌；也可以写农民伯伯西瓜大比武，最后人们把掌声送给了种瓜能手；也可以写为了自己利益而虚伪奉承领导，还可以写鼓倒掌，还可以写无声的掌声；等等，等等。 辨析：记叙文以记掌声还可以写成议论文。如果写议论文则可以先总写掌声的好处，提出观点；接着分析在什么场合下的掌声代表什么，掌声的可给人带来什么；然后延伸到鼓励的作用；联系现实，谈谈中学生该如何去做；最后深化观点。议论文以议论为主，叙为主 。 （二十四）追求 体裁：议论文 题材：文章可以先提出观点，人人都要有追求；接下来论述追求的好处，追求是动力，追求是阶梯等，然后论述如何追求，追求什么，如追求完美，追求腾飞，追求壮美等等，然后联系现实，最后深化观点。 辨析：追求也可以写成记叙文。写记叙文则是以记叙为主，可以写一个身残志坚的人的追求，可以写自己的追求，可以写一个小孩子的追求，也可以写追求和平等等。写记叙文宜通过事件来表现人物或主题。 小学升初中语文作文 精选题库 13 （二十五）水 体裁：议论文 题材：文章可以从多方面联想，进行多向立意，如从江河 之水日夜奔流引起联想，生发出人应该有一种生命不息、战斗不止的献身精神；也可以从涓涓细流汇成海洋，生发出万丈高楼平地起的深刻道理；还可以从滴水穿石的力量，生发出锲而不舍的顽强意志；从水可载舟亦可覆舟，生发出一种取信于民的观念；可以从沧海一滴，生发出要摆正个人与集体关系的观点；从水的用途，生发出我们应该对人类有较大的贡献的坚强信念；从水往低处流，可以写客观规律不可抗拒的哲理；从水一旦冲破堤坝便泛滥成灾的事实，论述纪律和自由的关系；从流水不腐的现象。论述刀不磨要生锈、人不学习要落后的进取精神，等等，等等。 辨 析：如果此文要求写议论文则宜按上面的思路立意，如果没有要求，则可以写成记叙文、说明文等文体，而写成记叙文、说明文则采用的表达方式就有所不同，选材也有所不同。 （二十六）给材料作文 材料：剑手对母亲抱怨说：妈妈，我的剑短了点，老刺不到对方。妈妈说：孩子，你往前一步不就行了吗？ 根据材料，写一篇不少于 600 字的议论文。 分析：材料中的剑短可以看成是客观条件，往前一步则可看成是主观努力。这样，可提炼出不要被客观条件限制，而应更好地发挥主观努力的观点，由此延伸，可证明逆境出人才 等观点。还可把剑短看成是外因，把往前一步看成是内因，根据辩证唯物主义观点，可论证内因是根本，外因是条件，内因决定外因的观点。 写法：文章可先引用材料，然后简要分析材料并提出观点。接下去论证观点，可采用讲事实，摆道理的论证方法，接着联系实际，有些人老是抱怨自己的客观条件不好，应往前一步才行，最后深化观点。 （二十七）磨难告诉我 体裁：记叙文 小学升初中语文作文 精选题库 14 题材：文章可以写家里先后来了一系列的困难，先是父亲下了岗，接着是妈妈生病，而家里几经风雨，渐渐地走向了佳境；也可以写别人的磨难经历，从中领悟到的道理，等等。 辨析：磨难告诉我也可以写成议论文，如写成议论文，则宜先提出观点即磨难告诉我什么道理，可以说磨难是一笔财富；接着论述观点，然后联系现实，最后深化观点。 （二十八）做人 题目在生活中，人与人的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有自己的认识。请你以做人为话题，写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟，文体不限。 题材：做人是一个很大的话题，大到爱党爱国爱人民爱社会，小到一个人的一举一动。 话题虽大，但细看文题，我们也不难找出一些作文的方向。比如文章适合的体裁：记 叙文、议论文、散文，比如题材：要写的是与人交往中悟出的做人的道理或者对经历和见闻的认识。明确这两点，我们就可以从以下角度进行选择： 从记叙的角度看，可以写选择 面对两难的选择做出了正确的答案；可以写风波 面对闲言碎语不改初衷勇往直前；可以写爱心、尊重关怀等等，等等。写记叙文主要借助事件来表达中心。 从议论的角度看，可以写我摧毁每一个障碍，可以写中学生不宜隆重庆祝生日，可以写小事不小，可以写中学生服装之我见，可以写从为中华崛起而读书谈起，美国月亮比中国 月亮圆吗？，谈谈中学生的比等等，等等。 写散文则可以写热爱生命，可以写我爱我家，珍惜时间，真想等等。 至于主题，不管写哪种体裁，不外乎要人向真善美而反对假丑恶。 （二十九）心灵之舞 体裁：记叙文 小学升初中语文作文 精选题库 15 题材：可以写中秋节快到了，全班同学决定去看望守卫小岛的解放军，并且要求大家表演节目。我和其他几位同学决定自编舞蹈。先是选曲目，然后是编排，编排的过程大家各抒己见，排好每一个动作。演出时间到了，我们都全身心投入到舞蹈之中，最后获得了成功。 该构思详写的应是演出时的舞蹈 ，可写每一个动作，可采用修辞手法来描摹。可写场下的反应；可在动作描写之中配合其他描写。中心应当表现对解放军的崇敬。 （三十）听雨 体裁：记叙文 题材：这是一个春天的雨夜，下岗的妈妈还没家。听着淅淅沥沥的雨声，我不禁陷入了忆之中，五年之前，雨骤风狂，全家等待着出差的爸爸来，等到第二天却等到一个电话：爸爸出车祸了。坚强的妈妈拉着我的手将爸爸的骨灰盒捧家，在无数个雨夜，我都伴着孤灯入眠 妈妈一心扑在工作上；另一个雨夜，妈妈的工厂倒闭了，妈妈下岗了。但妈妈依然乐观地面对生活，经过自己的辛勤努力，如 今已成立了一个小小的公司。 文章写景主要写雨景，描摹雨声，文中贯穿对妈妈的赞美之情。 （三十一）泉水丁冬 体裁：散文 题材：我们家乡的泉水可出名了！经过专家们的考证，证明泉水中含有多种对人体有意的微量元素。于是，马路修通了，厂商进来了，厂房建起来了。丁冬牌泉水出名了！全国各地的经销商来了，人民的生活也日益提高了，以前的小村不见了，取而代之的是花园式的住房、现代化的家庭设备、现代化的交通工具。而这一系列的变化正是源于以前毫不起眼的泉水啊。 文章写景可重点写变化的家乡景色，可捎带写写以前的景 物。可运用多角度、全方位的描绘；还可采用多种修辞手法；且还可以进行联想，想象一下未来的家乡。贯穿文章的情感是对家乡的赞美、对祖国的赞美。 小学升初中语文作文 精选题库 16 （三十二）风波 体裁：记叙文 题材：可写婶婶怀孕了，一家人都很高兴，对婶婶很好，而当婶婶生下孩子，发现是个女孩时，全家分成了两派。一派对婶婶一下子冷淡起来，并要把女婴丢了；另一派包括叔叔在内认为生男生女一个样，对婶婶更加体贴入微。两派展开了激烈的争论，甚至拍了桌子。最后，大家统一了认识，生男生女一个样。 该构思的行动描写穿插于全文，着重可表现在争论上。 （三十三）一张旧照片 体裁：记叙文 题材：可写我家里有一张发黄的黑白照片，里边是我爷爷、奶奶和爸爸的几兄弟。这张照片是在解放后的某一年国庆拍的，当时为了拍这张照片还考虑了很长时间，因为那时拍照片并不常见，要去一百多里的县城才能拍到。拍照那天，全家装扮一新。尔后可写拍照时因为紧张，拍了很久才拍好，最后洗出来，照片上的人还一本正经且很拘谨。最后可略写今天我家不要说有了照相机，连摄象机也有了。从而突出人民生活发生了翻天覆地的变化。文章可以以实物为线索。 （三十四）掌声 体裁：记叙文 题材：可写我以前什么事都很胆小，吃了一些苦头。有一次，我看到有人在撬车锁，我由于害怕，不敢出声，哪知偷的却正是我的自行车。于是我痛下决心，一定要战胜懦弱。先是在课堂上积极发言，在课间主动和同学说话，课余和同学们踢球，尔后是去打暑期工，做义务劳动我慢慢改变了以往的懦弱。一次，一个小偷在车上行窃，我挺身而出，结果得到了大家的支持，还受到了学校的表彰。 文章可以时间为线，后一件事详写。 小学升初中语文作文 精选题库 17 （三十五）涟漪 体裁：记叙文 题材：可写我争取当上了文学社的社长后，第一次办报纸 ，要其他人帮忙写稿、组稿，开始叫的几个人都很冷淡，一副爱理不理的样子，我直想打退堂鼓。在我上任之前，我有很多美好的想象，要大干一番。就在我心灰意冷之际，我硬着头皮去作家协会找作协主席题刊名，作协主席很热情地接待了我，并给我出了不少点子。于是我重热情，并且注意了方法，不少同学也热情相助。 （三十六）月是故乡明 体裁：记叙文 题材：可写今年的中秋全家分外地高兴，久无音信的爷爷从台湾来了。为了找到爷爷，全家人几乎跑遍了全中国。爷爷为了找到自己的儿孙也一直在寻找。后来，爷 爷通过中央电视台，几经周折，终于联系上了为了找寻爷爷而数度搬家的我们。中秋之夜，全家人互诉衷肠，欢乐之中有喜悦的泪水。而在此之前的每年中秋，我家都是要放一个空碗、一双空筷子啊。 （三十七）故乡的秋 体裁：记叙文 题材：可写初秋、仲秋、深秋的故乡，按时间先后写故乡的山层林尽染到慢慢露出优美的枝桠，四季常青的各种树显得更始青翠，林中的鸟儿也忙碌起来；故乡的水也碧绿清澈，小溪一路唱着丰收的歌；秋天是收获的季节，从田园到果园到处欢歌笑语，丰收的人们晚间还憧憬着美好的未来。主题主要由此体现。 文章写景 可动静结合，借助修辞手法，多角度、多层次地来展现故乡之美。 （三十八）我终于战胜了懦弱 体裁：记叙文 题材：可写我以前干什么事都很胆小，吃了一些苦头。有一次，我看到有人在撬车锁，我由于害怕，不敢出声，哪知偷的却正是我的自行小学升初中语文作文 精选题库 18 车。于是我痛下决心，一定要战胜懦弱。先是在课堂上积极发言，在课间主动和同学说话，课余和同学们踢球，而后是去打暑期工，做义务劳动我慢慢改变了以往的懦弱。一次，一个小偷在车上行窃，我挺身而出，结果得到了大家的支持还受到了学校的表彰。 文章可以时间为线 ，后一件事详写。 （三十九）终于等到这一天 体裁：记叙文 题材：可写我一直希望拥有一个属于自己的房间，可是老爸每次分房都是做高姿态把房子让给了比自己更困难的家庭，后来国家取消分房，眼看着一家人不知要到什么时候才能住上宽敞的房子了。但不久由于爸爸的一项专利为国家带来很大的效益，市政府奖励了咱家一套三居室的房子，我终于等到了这一天。也可写我跟台湾的一位小朋友在网上认识了，交往了很长一段时间，双方都希望能见见面，后来我有机会参加了一个到台湾的演出，终于能和他见面了。等等，等等。 （四十）花格裙 子 体裁：记叙文 题材：可写我参加学校代表区里的一次演出，要求统一穿花格裙子，但我没有，我要妈妈买，已经下岗的妈妈带着我逛商店，发现很贵。后来，妈妈找出以前自己穿的花格裙子，将它改小。这成了我最心爱的一条裙子。可写一家人去北京旅游，特意为奶奶买了一条花格裙子，奶奶开始有点不好意思，后来在大家的鼓励下穿起了花格裙子。等等。 （四十一）心情不错 体裁：记叙文 题材：可写国家伸办奥运会终于成功了；可写国家加入 功；可写我国足球终于走向世界，进入世界杯决赛圈；可写几经努力终于发表了 文章；可写终于考上了理想的大学；可写获得比赛的好名次；可写全家旅游；等等。 小学升初中语文作文 精选题库 19 作文题库三（话题作文 80 篇） 一、家庭社会篇 话题 1：时尚 走上街头，不时与光头遭遇，有人说，那是做作，有人说，那是时尚；打开电视，常常与长发男人邂逅，有人说，那是招摇，有人说，那是时尚；走进乡村网吧，有人说，那是瞎泡，有人说，那真够时尚。生活中，总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前，其中有过许多令人意想不到的故事，也曾引发你深入的思索和无限的感慨 根据上面的材料，请以时尚为话题，写一篇 800 字左右的文章， 文体不限。 精彩构思： 校园名牌风从校园中流行穿名牌的现象入手，写一篇议论文，指出其中的弊端。 社会上如今以穿名牌为时尚，这股风也刮到了学校里。你看，阿迪达斯 利牛仔、乔丹运动鞋等，这些较为昂贵的衣服在中学生中早已不新奇。这股时尚风固然表现出中学生青春活泼的一面，却也包含许多弊端：如影响学习、造成攀比心理、给家庭增强负担等，所以中学生穿名牌的时尚应适可而止。 我的时尚生活采用日记体的形式，通过一位白领女士的日记来具体表现白领的时尚生活。 3 月 10 日今天晚上和朋友去三里屯泡吧。这是第 一次去那边的酒吧，里面声音很嘈杂，空气也不畅通，更可气的是吧内用烛光来照明，本来想制造浪漫，却让人觉得暧昧。我和朋友坐了一会儿就出来了。 3 月 18 日明天周末了，我前天在一个旅行社报名去海南双日游，不知道能不能玩好 ?不管怎样，今天先休息好。 都是时尚惹的祸虚构故事，通过大学生张颖的经历说明人们对时尚的不同看法。 暑假到了，张颖准备到外省一个不太出名的景点去旅游。她想，那儿不似北京熙熙攘攘，可以好好地看风景。于是她穿上吊带衫、露脐装便出发了。到了目小学升初中语文作文 精选题库 20 的地，发现当地的人都穿着长衣长裤，不由暗笑他们老土。 谁知后来发生的事让她再也没心情看风景了：一位民警走过来检查她的证件，再三盘问她后，含蓄地告诉她要穿得庄重点，不然会被人怀疑。张颖先是纳闷，后来脸刷地一下红了。 话题 2：对话 人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。 请以对话为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于 800 字。 精彩构思： 画之恋从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。 我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏 起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。 对话张爱玲采用对话体的形式，通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。 王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。 张：因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。 王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。 张：其实我刻画的人性在当今社会中也有，只不过改头换面了而已，如对金钱的迷恋就是一种表现。 王：难道没有什 么可以挽救这堕落的人性吗 ? 张：虽然时代变了，但有些东西还是很难改变的，如国民性，现在不仍然有很多柳妈和闰土存在吗 ?所以，我的答案仍然是否定的。 星际对话虚构一则科幻故事，通过木星与金星之间的对话表达对话需要诚信的观点。 木星与金星为争夺海王星上的殖民地交火很久了，都想喘口气后再决雌雄，小学升初中语文作文 精选题库 21 于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星，金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星接收了金星的殖民地后，马上对金星发动突袭，金星也早已蓄势待发，割地只不过是缓兵之计，于是又一场恶战开始了 话题 3：财富 人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力 请以财富为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800字。 精彩构思： 我是一个大富翁从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。 我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的营养大师，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极 给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。 贫穷带来的财富从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。 张嵩小的时候家很穷，因此他从小就懂得要努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程中，他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。几年后张嵩成为一名知名的企业家，别人笑问他现在身价多少，他说：我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。 所罗门的选择改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。 上帝让所罗 门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。同时他又乐善好施，急公好义，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来小学升初中语文作文 精选题库 22 历史上最辉煌的时期。 财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。 政治家：人民安居乐业是我最大的财富。 受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。 下岗工人：对生活的信 念是我的财富。 财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。 话题 4：家 家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动 ! 请以家为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思： 家虚构一山村中学生家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。 周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一边想着这一周老师讲的课程。到家，父 母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。父母来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活 归从家的另一层含义 死亡入手，编一则故事。 王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙们。儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙女们也很懂事，从来不让她生气。王奶奶觉得自己这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动，想笑一下。忽然清楚地看到了老头子向她招手，她努力地说出我要家 了后，便含笑而去。 幸福的黄手帕转换视角，通过犯人杰克在刑满释放的家路上的所思所想表现小学升初中语文作文 精选题库 23 爱情的宽容。 我坐在家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信：如果愿意我家，请在门前的银杏树上系一只黄手帕。我没写如果不愿意该怎样，因为我心里是存着幻想的。然而想到我现在是刑满的犯人，我又绝望起来；妻子不会愿谅我的。车离家很近了，我有跳下车往跑的冲动。突然间，我惊呆了：天哪，家门前的银杏树上有一树的黄手帕 ! 话题 5：病 人生在世，谁也免不了生病。病可分两种：肉体上的和精神上的。人们对待病也有不同的态度 ：有的勇敢面对，有的消极逃避，有的则置之不理 请以病为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思： 看病由俗语病由心生入手，编一则故事。 小张在公车上遇到一位医生说他气色不好，可能是心脏有问题，还送他一张自己的名片。小张家后觉得胸闷头晕、浑身无力，妻子问明情况后，虽然觉得怀疑，但仍然马上陪他到市中心医院做了全身检查，几天后结果出来说一切正常。小张不信，说误诊的事多了。于是妻子又陪小张按名片的地址去找那位医生。找到后却发现那诊所已被贴了封条，门上还有庸医误 人的字迹。小张明白了，立刻觉得精神抖擞，浑身有使不完的劲。 感冒三日从自己得病时的感受入手，写一篇记叙文。 我得了流感，很严重，只好请假在家休息几天。虽然吃了药，可仍然头晕鼻塞，脚底虚浮，连平日爱吃的饭、爱玩的游戏、爱听的音乐都不能让我打起精神。平日让我讨厌的学校，课堂这时是那么可爱，我多想和同学们一起坐在教室里听可爱的老师讲那可爱的课呀 !这时我才意识到健康的重要和生活的美好，并暗下决心，以后一定要好好锻炼身体，充实地度过每一天。 爱如潮水采用日记体的形式，通过患有肾病的中学生王芹的日记体现 一方有难，八方支援的社会公德。 3 月 7 日自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着借钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的。 小学升初中语文作文 精选题库 24 3 月 10 日妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款。今天妈妈联系好医院，过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人 ! 5 月 10 日手术进行得很顺利，如今我能自由活动了。这一切要感谢妈妈那伟大的母爱，更要感谢那些帮助我们的人 ! 局长生病之后转换视角，从小保姆阿玲的视角来看张局长两次生病时的不同境遇，由此反映社会上普遍存在的势利心态。 张 局长今天从医院来后精神很差，一直昏昏沉沉的，但却不见有人来看望他。去年他还在任上的时候，得过一次重感冒，许多人都来看望他，多得连我都觉得夸张了。现在倒好，真病了 听说是肝癌晚期，却很少见有人来探病，这人们也未免太势利了吧 ! 话题 6：规矩 古训说：不成规矩难以成方圆。现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。 请从这段话中得出自己的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800 字。除诗歌外，文体不限。 精彩构思： 循规蹈矩 =墨守成规 ?以循规蹈矩与墨守成规的关系入手，写一 篇议论文，表现提倡循规蹈矩的主题。 许多人认为循规蹈矩就是墨守成规，其实二者是有差别的。循规蹈矩是个中性词，指人遵守各项规定；墨守成规是个贬义词，指死守规矩不知变通。循规蹈矩是必要的，试想如果学生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了无政府主义了 ?墨守成规是必须破除的，因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以，二者不能等同对待，一个要提倡，一个要破除。 规矩从规矩阻碍发展的角度着手，编一则故事。 古老的未庄有一条规矩：每逢天旱全庄的人都要去龙王庙跪香，求龙王爷下雨。这招有时灵有时不灵。村里 元老级的人物根生老汉说，龙王爷看村里人心诚就下雨，心不诚则不下。这年天又旱了，根生老汉又带领人跪香了。这时上边来了个工作组，说要打机井抽水浇地。村里人不相信这些人比龙王爷还厉害，照样小学升初中语文作文 精选题库 25 去跪香。工作组奋战了三天三夜，终于将机井打好，帮村民浇了地。未庄人想，早先我们怎么就想不到呢 ? 阿 Q 改规矩采用逆向思考，通过虚构的阿 Q 的故事说明不依规矩，也成方圆的主题。 按照未庄的规矩，炒菜时姜应该切成丝炒出来的菜才有味道。阿 Q 有一次偏偏不信邪，他让吴妈 (他的妻子 )做菜的时候把姜切成片放进去，菜熟后一尝觉得没有什么 两样。他想：这规矩还不是人制订出来的 ?规矩只是做事的方法之一，换换规矩，事情仍然做得成。于是他又飘飘然起来，在街上边走边喊：改规矩了 !改规矩了 ! 话题 7：人才 中国入世后，电视台搞了一次对话节目。外经贸副部长、中国入世谈判首席代表龙永图先生与各路精英的对话。对话中涉及话题很多，其中有三个话题录写如下： 是当成高能电子 ? 你对以上三个问题怎么看 ?请以人才为话题，写一篇文章，文体自选，不少于 800 字。 精彩构 思： 骂与捧从扼杀人才的两种手段谈起，写一篇议论文，说明对待人才应有的态度。 扼杀人才有两种手段：骂杀与捧杀。骂杀即是对人才极尽打击之能事，捧杀则是不负责任地一味表扬。骂杀在当今很少但不是没有，捧杀在当今最为流行。如某少年绘画得奖，则天才、第一、无双等赞语一起涌来，一直到少年得意非凡，不思进取为止。对待人才，应肯定其长处，发现其不足，给予其施展长处的环境，这才是真正的爱惜人才。 留学生的遭遇从应试教育造成人高分低能的现象入手，编一则故事。 王刚从小学入学到大学毕业出国，几乎一直是 第一名，师生人人都夸他是人小学升初中语文作文 精选题库 26 才。在美国某大学安顿好之后，他去某中国餐馆打工。有一天，老板让他把煤气上几近烧沸的食用油先端下来，他伸出双手就去端，等他端起来意识到错误后已经晚了，于是忍痛把油锅慢慢放下。老板忙送他去医院，结果是王刚的手都烫烂了，双手成了残废，只好休学国。 专业人才虚构小说，通过中国某 公司老板王雄的遭遇说明某些人利用单位求贤若渴的心理伪装人才、招摇撞骗的社会现象。 王雄的公司正在研究开发新的软件，急需专业人才。这天有位年轻人来应聘，拿出一大摞证书，说他从美国硅谷刚来，并提出要高薪、住 宅及汽车等条件。王雄满口答应，让他先签约上班，房车问题一周内保证解决。第二天我让秘书把材料送给他，让他先熟悉一下，尽可能早日动手工作。谁知第三天问他意见时他说国内的资料不够规范，看不懂，需要从若干方面与国际接轨。王雄觉得他的专业知识有漏洞，开始怀疑起来。第四天他没来上班说住旅馆感冒了，并要求马上解决房车问题。王雄上网查他毕业学校的毕业生名单，发现没有他的名字，心里便明白了，于是将那年轻人解聘。 话题 8：廉政 明朝户部侍郎张津安曾撰一联： 宽一分则民多受一分赐，取一文则官不值一文钱。 清代赵填畛在桂林府衙书一联： 为政不在言多，须息息从省身克己而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。 阅读二幅对联后，请以廉政为话题，写一篇不少于 800 字的文章，可记人，可议论，可发感，可编故事，可写小说。 精彩构思： 警钟长鸣从廉政建设的重要意义入手，联系历史和现实，写一篇议论文。 廉政建设是关系到社会发展甚至国家存亡的重大问题，在历史上，不乏因贪污腐败使国力衰弱而灭亡的例子，如明朝十大太监贪污揽权，终于使明朝灭亡。小学升初中语文作文 精选题库 27 在现代，苏联的解体也跟领导阶层的腐败不无关系。所以，我们应敲 响警钟，狠抓廉政建设并落实到实处。 廉政的背后从天下粮仓中米河的父亲谈起，说明当今社会存在着一些明廉实贪的干部，所以应加强群众举报工作，揭露他们的真实面目。 天下粮仓中，开始人人都以为米河的父亲是个清官，谁知后来才发现他是个巨贪。尽管他手段高明，但若要人不知，除非己莫为，最后仍免不了被揭露出来。当今，许多干部大造廉政声势，暗地里却照贪不误。正是这些人败坏了党风，对党的威信造成损害。所以应发动群众，加强群众举报措施，让他们的真实面目昭示于社会。 四菜一汤采用戏剧形式，通过从省里下来视察 的领导和地区干部之间的对白，揭露出在廉政问题上的某些弄虚作假现象。 时间：晚上 8 点左右