2019-2020年高三下学期周考（5.29）理科综合生物试题 含答案.doc

2019-2020年高三下学期周考（5.29）理科综合生物试题 含答案一、选择题1.科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织己经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是（）A.将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程C.若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变D.若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡2.ATP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质，下列有关叙述正确的是A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物B.无氧条件下，无氧呼吸是叶肉细胞产生ATP的唯一来源C.酶的作用有专一性，ATP的作用没有专一性D.ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和释放不需要ATP的参与3.北京大学生命科学学院谢灿实验室及合作者发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的磁受体蛋白MagR具备内源磁性，能识别外界磁场并顺应磁场方向排列，据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。下列叙述正确的是A.磁受体基因复制、转录都是以其中的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板B.磁受体基因碱基序列发生改变，其控制合成的MagR的氨基酸序列一定发生改变C.磁受体基因中的碱基数：磁受体蛋白MagR中的氨基酸数=6:1D.磁受体基因的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则4.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（）A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1: 1： 1： 1B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质C.孟德尔用假说演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料D.孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9:3：3： 1,此属于假说-演绎的提出假说阶段5.下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是()A.隔离阻断种群间的基因交流，意味着新物种形成 B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展C.导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组 D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异方向6.下列有关生物进化和生态系统的叙述中，正确的是A.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中B.种群基因频率的变化趋势反映出生物进化的方向，也能反映变异的方向C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离，生殖隔离的出现标志着新物种的形成D.使生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡是增加生态系统的抵抗力稳定性的方法二、非选择题29.(10分）中国女科学家屠呦呦从青蒿中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获xx年诺贝尔生理学或医学奖。下表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下O2的变化速率，下图为靑蒿叶肉细胞中两个结构及物质转移示意图。结合所学知识，回答下列问题：温度()5101520253035光照下02释放速率(mg/h)0.961.732.523.243.863.12.72黑暗下02吸收速率(mg/h)0.460.760.981.512.453.13.29（1）叶绿体中的色素分布于结构乙的_上，提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是_,图示结构甲中嵴的作用是_。（2）图中a代表的物质_是，b_(填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因为_。（3）根据表推测，图中结构甲中酶的最适温度_(填“低于”、“等于”或“高于”）结构乙中酶的最适温度。探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该设计的实验是在_之间设置更小的温度梯度进行实验。（4）在3klx光照、30C条件下幼苗叶肉细胞中物质b的转移途径是_。若每天用3klx的光照射幼苗12h,当温度为表中_时，幼苗生长最快。30.(10分）现有一只生理功能异常的小鼠A,患病原因未知，但其血液中促甲状腺激素含量较高。某科研小组用正常小鼠与A鼠连体共生（即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)，处理一段时间后，测得正常小鼠耗氧量无明显变化，A鼠耗氧量明显增强。请冋答：（1）为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组_处理作为对照。（2）根据实验结果分析，A鼠患病的位置在_（甲状腺、垂体、下丘脑），连体前A鼠的体温比正常小鼠_,其自身的产热量_散热量。（3）连体共生一段时间后，正常小鼠耗氧量无明显变化，这是激素_调节的结果。31.(9分，除注明外每空1分）甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、 B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子)，对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子6: 3：1；B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子3: 6： 1；C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子3: 3： 4。请冋答：（1）混合种植后，实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_不同(填种 群的特征)。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是_。（2）在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成_；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和_结构都向复杂化发展。（3）每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙_等生命活动。此过程是C、H、0、N、P、S等元素在_之间进行物质循环过程的一部分。32.(12分)果蝇的眼色由两对基因（A、a和B、b)控制，其中B、b只位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。（1）B基因的表达需要经过_两个过程，在后一过程中，需要特异性识别氨基酸的_作为运载工具。（2）为确定A、a和B、b这两对基因是否遵循自由组合定律，现用纯合粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1, F1雌雄个体交配产生F2，请预期实验结果：如果F2雌性表现型及比例为_，雄性表现型及比例为_,则两对基因都位于X染色体上，不遵循自由组合定律。如果F2雌性表现型及比例为_，雄性表现型及比例为_，则两对基因遵循自由组合定律。（3）如果实验结果与相同，则果蝇种群中白眼雄果蝇的基因型为_。39.【生物选修1生物技术实践】（15分） 有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题：（1）为了获得能降解氯苯的微生物菌种，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以_为碳源的培养液进行选择培养。除含有碳源外，培养液还应含有_、无机盐和蒸馏水等。（2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物_作为菌种进行后续培养。（3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可用_直接计数，也可选用_法统计活菌数目，一般前者得到的结果_(填“”、“=”或“”）后者。（4）对选定的菌种进行细胞学检测，发现它没有具膜细胞器如线粒体等，则该菌种属于_生物，其产生的降解苯的酶蛋白是在_上合成。40.【选修3现代生物科技专题】（15分） Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。下图为科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的技术流程图，据图回答有关问题：（1）步骤中，在核移植之前应该采集卵母细胞，采用的主要方法是用_处理，使其排出更多的卵子，然后从_中冲取。（2）步骤中，重组细胞培养到囊胚期，可从其_中分离出ES细胞，该细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上具有发育的_。（3）步骤中，将含有Rag2基因的表达载体导入ES细胞，常采用_法。为检测Rag2基因是否表达出相应的蛋白质，通常采用_的方法。（4）转基因和细胞核移植（克隆）等生物技术存在安全性和伦理问题，如科学家赋予转基因生物某些特殊性状，它们有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存，这属于转基因生物的_(“食品安全”、“生物安全”或“环境安全”）问题；我国政府对待克隆人的态度是_,不反对治疗性克隆。生物答案1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. A29.(10 分）（1）囊状结构薄膜或类囊体(基粒)膜CaC03 增大线粒体内膜面积（2）C02 不可以 葡萄糖的分解发生在细胞质基质（3）高于2030（4）向甲和细胞外转移 2030.(共10分，每空2分）（1）两只正常小鼠连体共生（2）甲状腺 低 等于（3）反馈31.(除注明外每空1分，共9分）(1)出生率 乙的数量逐渐增加、甲和丙的数量逐渐减少（2分）（2）高山草原营养（3）生长、发育和繁殖（2分） 生物群落和无机环境（2分）32.(共12分，除标注外，每空2分）（1）转录和翻译（1分） tRNA (1分）（2）全为红眼红眼:粉红眼=1:1红眼:粉红眼=3:1红眼:粉红眼=3:1（3）aaXbY、AaXbY, AAXbY (缺一不得分）39.(除标注外，每空2分，共15分）（1）氯苯（1分）氮源（2）乙（3）显微镜 稀释涂布平板 >（4）原核核糖体40.【选修3现代生物科技专题】（共15分）（1）促性腺激素输卵管（每空2分）（2）内细胞团全能性（每空2分）（3）显微注射法抗原一抗体杂交（每空2分）（4）生物安全（2分） 禁止生殖性克隆（1分）