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文言文断句技巧全攻略一,读文段,通文意拿到一篇没有标点符号的古文,首先要通读全文,反复钻研,俗话说,书读百遍,其义自见,遍数读多了,其意义自然就理解了,然后根据文章的内容,先断出几个大的段落或层次,把.
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表示疑问1,何所,所是什么,表疑问的固定结构,是,所者为何,的移位和压缩,可译为,的,人,事,物,是谁,什么,如,问女何所思,问女何所忆,木兰诗,译文,问姑娘想的是什么,问姑娘思念的是什么,卖炭得钱何.
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1,行李,古,出使的人,如,行李之往来,共其乏困,今,行装,2,师徒,古,军队士兵,如,寡君之师徒,不足以辱君矣,今,师傅与徒弟,3,左右,古,动词,调遣,如,惟君左右之,今,名词,表示大约,不确定,.
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1基本文体知识识记一,表达方式,记叙,描写,抒情,议论,说明二,修辞手法,比喻,拟人,排比,夸张,反复,借代,反问,设问,引用,对比,对偶,反语三,表现手法,写作方法,象征,联想,想像,烘托,反衬,对.
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钱三强的,牛劲儿,著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,经常工作到深夜,有人问他多大岁数了,他回答,属牛的,也正是这么一股子,牛劲,让他成为中国原子能事业的奠基人,为我国国防科技作出了突出贡.
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一阅读技巧1树立主题意识一篇文章,主题是灵魂,其它的诸如内容,结构,表现手法等等都是为主题服务的,因此,拿起一篇散文开始阅读前就树立主题意识,在阅读中,把握文章的中心内容,主要写法,形,理解文章的中心.
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滕王阁序唐代,王勃豫章故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越,物华天宝,龙光射牛斗之墟,人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻,雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美,都督阎.
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一,命题预测文学作品的阅读包括诗歌,散文,小说,戏剧等文学样式的阅读,散文在过去多年的考查中一直占据了绝对份量,而小说由于受考试时间,试卷长度等的限制,很少在高考中考到,但是,今年的山东考试说明中关于.
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1,李白在梦游天姥吟留别中用,直抒胸臆,表现自己蔑视权贵,不卑不亢的人生态度,2,黄庭坚在登快阁中巧用,伯牙绝弦,和,阮籍白眼,典故的诗句是,3,周邦彦的苏幕遮中,两句以,梦,字入词,表达作者浓烈的思.
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1,关山,1,关山难越,谁悲失路之人,2,借问梅花何处落,风吹一夜满关山,3,戎马关山北,凭轩涕泗流2,宫阙,1,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土,2,不知天上宫阙,今夕是何年3,酒,樽,觞,1,引壶.
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一,抓诗眼,抓意象,明意境1,诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究,炼字,一句诗或一首诗中最传神的一个字,一个词,一般是动词,形容词,如,悠然见南山,中的,见,字,红杏枝头春意闹,的,闹,字等等,使.
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一,文言断句的基本概念,文言文断句,传统上称之为,句读,明辨句读,是阅读古文最基本的能力,例,夔一足也,二,文言断句的基本原则,1,要通读全文,仔细体会词,短语以及句子之间的联系,2,要先易后难,把会.
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赤壁赋壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下,清风徐来,水波不兴,举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章,少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如.
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一,描写处境困难,战胜挫折取得胜利1,哀兵必胜,原意是力量相当的两军对阵,悲愤的一方获得胜利,后指因受欺侮而奋起抵抗的军队,必定能取胜,哀,是悲愤,悲壮之意,不可理解为,悲痛,悲哀,2,安贫乐道,安于.
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家居生活,孤,幼年失去父亲,孤独,封建君王自己的谦称,家,安家,大夫统治的地方,归,女子出嫁,返回,归还,归附,适,女子出嫁,到,去,适合,适宜,恰好,事,侍奉,为,服务,从事,做,先,祖先,上代,已.
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01唯惟东船西舫悄无言,见江心秋月白,斯是陋室,吾德馨,江上之清风,与山间之明月,02州洲四十三年,望中犹记,烽火扬,路,座中泣下谁最多,江,司马青衫湿,方其破荆,下江陵,顺流而东也,楼船夜雪瓜,渡,.
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01知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求,王风黍离懂我的人,知道我为什么伤心,不懂我的人,还在问我,你为啥这样咧,懂你的人不用解释,不懂你的人不必解释,只有心灵相通的人,才有共鸣看人世间的潮起潮落,只.
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011,峥嵘岁月,形容不平凡的年月,2,风华正茂,正是风采动人和才华横溢的时候,形容青年朝气蓬勃,年轻有为,3,挥斥方遒,是说热情奔放,劲头正足,4,百舸争流,形容群舟争相行驶,5,天伦叙乐,老人和孩.
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方法一,字形推断法,利用汉字字形,汉字中的形声字占80以上,而形声字的形旁有表意功能,因此,通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义,常见形旁的词义指向,形旁从,刂,刀,弓,矛,戈,斤,斧,殳,s.
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卜算子送鲍浩然之浙东,唐,王观水是眼波横,山是眉峰聚,欲问行人去那边,眉眼盈盈处,才始送春归,又送君归去,若到江南赶上春,千万和春住,水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛,用山水来形容女子的眼波和眉.
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