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1、,*,*,第十章 第节 浮力,3,认识浮力,竹筏,帆船,远洋鱼轮,辽宁舰,3,认识浮力,飞艇,救生圈,潜水器,热气球,1,船为什么能在海面上航行？,2,救生圈、救生衣的作用是什么？,3,人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？,4,孔明灯为什么能升空,？,5,木块在水面上漂浮，受到浮力吗？,6,铁块在水中沉底，受到浮力吗？,关于浮力你想知道些什么,?,一、浮力,木块在水中受到浮力,铝块在水中也受到浮力,实验,2,符号：,F,浮,3,用弹簧测力计测浮力：,F,浮,=,G,F,4,浮力的方向：,竖直向上,5,浮力的施力物体：,液体,6,浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。,一、浮力,F浮,1,浮力
2、：浸在液体中的物体受到液体对物体,向上浮的力叫浮力。,二、浮力的产生,浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。,实验与观察,四个侧面所受压力关系,F,合,=0,边长为,L,的立方体位于水面下,h,深处,上、下两面所受压力关系,p,向上,p,向下,F,向上,F,向下,F,浮,=,F,向上,-,F,向下,F,向下,F,向上,二、浮力的产生,浮力是液体对物体的压力的合力,h,L,1.,将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。,2.,将瓶下口堵住，乒乓球浮起。,二、浮力的产生,实验与观察,实验现象,:,三、浮力的大小与哪些因素有关,小实验,把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感
3、觉有什么变化？,分析一下，浮力大小和什么因素有关？,猜 想,可能跟,有关。,提出问题,实验探究,水,酒精,浓盐水,弹簧测力计,三、浮力的大小与哪些因素有关,实验器材,实验方法,注意运用控制变量的方法。,圆柱体,1,探究浮力与物体浸没后的深度的关系,深度,h,/cm,重力,G,/N,弹簧测力计示数,F,/N,浮力,F,浮,/N,结论：,浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。,三、浮力的大小与哪些因素有关,检验猜测,记录表格,2,探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系,结论：,在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。,物体浸在液体中的,体积,V,/,格,重力,G,/N,弹簧测力计示数,F,
4、/N,浮力,F,浮,/N,三、浮力的大小与哪些因素有关,记录表格,3,探究浮力与液体密度的关系,液体种类,重力,G,/N,弹簧测力计示数,F,/N,浮力,F,浮,/N,三、浮力的大小与哪些因素有关,记录表格,结论：,物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大,。,讨 论,使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜测？,使用体积不等的铁块可以检验哪一个猜测？,做一做,实验结果表明,物体在液体中所受的,浮力大小，,跟它,浸在液体中的体积,有关，跟,液体的密度,有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。,例1浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，以下说法中正确的选项是 ,A物体受到
5、的压强增大,B物体上、下外表受到的压力增大,C物体上、下外表受到的压力差增大,D物体受到的浮力不变,ABD,四、稳固练习,例2质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。假设挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，那么 ,A.F1F2 B.F1=F2,C.F1F2 D.无法比较,A,四、稳固练习,例3小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。,(1)矿石受到浮力的大小多大？,(2)假设将此矿石浸没在密度为1.8103 kg/m3的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？,甲 乙,四、稳固练习,
6、【解析】由图可知：物体的重力 G=8.8 N,在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N,那么：F浮GF=8.8 N7.2 N=1.6 N,假设 r液=1.8103 kg/m3，即 r水的倍，,F浮 1.8 F浮1.81.6 N=2.88 N,弹簧测力计示数：,F GF浮,=8.8 N 2.88 N,=5.92 N,甲 乙,四、稳固练习,课堂小结,浮力的,概念，,浮力的测量,浮力产生原因,决定浮力大小的因素,2绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受,到的浮力将 ,A逐渐变大 B逐渐变小,C保持不变 D变为零,1关于浮力，以下说法中正确的选项是 ,A只有浮在液体外表
7、上的物体才受到浮力,B一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力,C只要下沉的物体就不会受到浮力,D浮力的方向不一定都是向上的,B,C,作 业,6,第二课时,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力实现身体的平衡。,什么是力呢？,生活中我们经常用“力,人,推,车,人用了,力,车受到了,力,双手,拉,弹簧,人用了,力,弹簧受到了,力,人,提,水桶,人用了,力,水桶受到了,力,人,举,杠铃,人用了,力,杠铃受到了,力,生活中我们经常用“力,其他物体也可以对别的物体施力,推土机,推,土,推土机施力,土受力,磁铁,吸引,铁钉,磁铁施力,铁钉受力,人,推,车,双手,拉,弹簧,人,提,水桶,
8、人,举,杠铃,推土机,推,土,磁铁,吸引,铁钉,作用,第一节 力,一、力是物体对物体的作用。,施力物体,受力物体,力用符号,F,表示，,单位,牛顿,，简称,牛,，,符号,N,。,托起两个鸡蛋所用的力大约是,1 N,。,讨论一下,1,单独一个物体也可以产生力的作用吗？,2,不接触的物体间一定没有力的作用吗？,力作用在物体上会产生什么效果呢？,演示：,1捏一下橡皮泥；,2拉伸一下弹簧。,形状改变,二、力的作用效果,1,.,力可以改变物体的形状，,使它发生形变,1从静止变为运动，,2运动快慢变化；,3运动方向变化。,运动状态改变,2,力可以改变物体的,运动状态,。,或从静止变为运动；,观看,实验,现
9、象,除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？,如何改变力的作用效果呢？,想想做做,将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？,A B C,三、力的三要素,力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。,如何简单方便的表示力呢？,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,标出力的符号大小和单位,四、力的示意图,小,实验,将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。,磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁,铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。,请一个同学穿上旱冰
10、鞋推墙，观察发生的现象。,人推墙，墙受力,但人后退，说明人受到向后的力。,你还能举出类似的事例吗？,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,A,物体,B,物体,受力物体,施力物体,五、物体间力的作用是相互的,小练习：,1.手击排球，施力物体是 _，受力物体是,_，手也感到痛，这是因为_,_。,2.以下力的作用效果分别是什么？,守门运发动接住足球 _。,受压弹簧，弹簧变弯 _,_。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状，,使物体发生形变,是相互的,力的作用,3以下关于力的说法中，正确的选项是 (),A没有物体，也可能有力的作用,B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用,C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体,D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,本课小结,
《浮力-课件》课件-2022年人教版物理
