开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴

上传人:yoush****ohua2 文档编号:19956961 上传时间:2021-01-18 格式:DOCX 页数:3 大小:14.37KB
收藏 版权申诉 举报 下载
开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴_第1页
第1页 / 共3页
开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴_第2页
第2页 / 共3页
开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、开展(每月)新冠肺炎常态化监测工作方案供借鉴仅供参考为进一步做好新冠肺炎常态化防控工作,强化监测预警,根据省新型肺炎监测技术方案(试行)的通知要求,以及应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部的10月30日会议安排,结合我系统实际,特拟定如下监测工作方案。一、监测目的1.及时发现新冠肺炎传染源,做到早发现、早报告,及时采取防控措施进行处置,防止疫情扩散。2.了解我县重点场所外环境新冠病毒污染状况,及时消除感染隐患。3.为进一步做好新冠肺炎监测预警工作提供科学依据。二、监测方式1.开展重点人群监测。教育局委托中医院采取流动监测的方式对学校重点人群开展新冠肺炎抽样核酸检测监测,届时中医院将按照教育局划分

2、给各学校的监测时段到各校点给适当数量的学生和教职工进行抽样核酸检测。2.开展学校环境监测。县政府统筹安排相应机构采取流动监测的方式,随机安排时间到学校开展环境监测,每月选择辖区内大学、中学、小学、托幼机构各1所开展环境监测。开学期间每月对高频接触的教室门把手、课桌椅(凳)桌面等随机选择20-40个点位采集样品,进行新冠病毒核酸检测,选中的受检学校应做好配合工作。三、监测时间内容学校师生属重点监测人群,从2020年11月起,每月选择辖区内大学、中学、小学、托幼机构各1所(农村、城市轮换)开展监测。监测内容为每月上旬1日至8日在这四类学校完成一次抽样核酸检测并上报结果。中小学、幼儿园的抽样核酸检测

3、时间表见附件三。四、监测人员1.监测学生:采取流动监测的方式由学校随机抽取学生。按每月每次大学200名、中学生20名、小学生20名、托幼机构学生10名予以采样核酸检测。2.监测教师:每月开展学生监测的中学、小学、托幼机构学校,该校教职工全部进行检测。职业学院每月安排50名教职工进行检测。3.应优先安排外出返回、体温异常、有干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状的人员检测。4.开展监测的学校必须在该月1日前将师生名单分开登记造表报教育局德育股。新冠核酸样本登记样表见附件四。五、监测费用根据2020年10月30日应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部会议安排,教育系统监测费用由人民政府安排专项经费,给予支持,收费标准严格执行州医疗服务价格的相关规定执行,确保新冠肺炎监测顺利开展。六、监测数据上报教育局每月8日前收集被监测学校的监测数据结果,汇总报疾控中心,再上报至省卫生应急调度管理平台。七、组织保障1.教育局成立“新冠肺炎监测工作”领导小组,积极组织开展新冠肺炎常态化监测工作。(见附件一)2.各学校也相应成立“新冠肺炎监测工作”领导小组,加强领导,明确职责,做到抓重点、强措施,思想不松懈,力度不减少,主动预判,严阵以待,部门配合,联防联控。落实专人。3.做好协调配合工作,各学校联络员名单于11月8日前报教育局德育股。学校新冠肺炎监测工作联络员名单样表见附件二。仅供参考学习

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!