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1、卡罗尔和她的小猫,我会认,卡 罗 尔 适 余 垫 洛 喵 绒 屉 免 糊 涂 厨 蹭,k lu r sh y,din lu mio rn t,min h t ch cn,积累与运用,1.词语的积累与运用,安排 照顾 突然 赠送 挑选 告别 舒适,四面八方 黑白相间 跳赖跳去 冷冷清清 滴滴答答,2. 以字扩词,涂料 涂改 糊涂 舒适 适应 合适 多余 其余 剩余,默读的要求：,集中注意力，不出声，不指读，边读边想。,默读课文，说说有什么感受？,广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会好好照顾它。请问您有多余的小猫吗？,读读这些有趣的句子：,广告：免费赠送小猫，请赶快来挑选。,
2、读读这些有趣的句子：,不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。,读读这些有趣的句子：,晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”,读读这些有趣的句子：,读读这些有趣的句子：,屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴嗒嗒的钟声都听得见.,读读这些有趣的句子：,伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，
3、我想和你在一起。”,你认识它们吗?,舒 适,滑稽,滴滴答答,橱柜,待在家里,黑白相间,绒线,抽 屉,交流,1再次默读课文，感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？ 2组内互相交流自己的阅读收获，然后全班进行交流。,学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？,读一读,默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？,仿写广告: 我们非常需要,。,我们会,。,请问你有,？,作业自选超市,A.阅读童话内罗尔和爱犬 或老舍的我们家的猫。 背诵1、2、5、6、课,B.试着写一两句广告词，根据 自己喜欢的一种小动物去写。 阅读关于“猫”的童话,
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