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1、我与老师 交朋友,学生：“一支枪” 学生：“砰” 学生：“啊”； 学生：“两支枪” 学生：“两支枪” 学生：“砰” 学生：“砰” 学生：“啊” 学生：“啊”； 学生：“三支枪” 学生：“三支枪” 学生：“三支枪” 学生：“砰” 直到六只抢为止,小游戏,事 实 资 料,一项在全国范围内进行的调查显示，有七成以上的学生害怕与老师主动交往. 在问到中小学生你是否主动找老师说过话？时，结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。,怎样与老师相处,天天和老师在一起，除了听老师讲课外，难道就没有什么内容与老师交流吗？,在回答“为什么不敢或不愿意主动与老师交流时”，只有32%的孩子觉得“和
2、老师没有什么好说的”，而其余68%的学生是其他原因没与老师主动交流。 这些原因包括怕自己说的话使老师不高兴、老师太严肃、我觉得老师不喜欢我、怕同学们说我拍马屁。,怎样与老师相处,专家认为，这可能是影响学生学习效果的重要原因。 多数同学都有这样的体会: 与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课,怎样与老师相处,与老师交往的误区,恐惧或尴尬与老师独处怎么办？,怕与老师单独相处，可能不是把老师看成了神，就是把他看成了鬼，惟独没把老师看成良师和益友。,发现自己崇拜的老师阴暗的一面怎么办？,老师也是人，是人就会犯错误。在阳光下，就会有阴暗面就会有影子，这
3、并不奇怪，你仍然可以崇拜他,讨厌某老师而不喜欢上他的课怎么办？,这有点像吃核桃，你可能讨厌麻麻坑坑的核桃皮，但核桃瓤还是很好吃的。你讨厌某个人，但不应讨厌他的知识。听课并不等于交友。,如何与老师交朋友？,1尊重老师，尊重老师的劳动,有了尊敬，才能建立良好的师生感情 。 “种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重老师，得到的回报就是老师处处尊重你、关注你。,怎样与老师相处,2勤学好问，虚心求教,向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。 要向老师虚心求教 学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。,怎样与老师相处,3正确对待老师的过失，
4、委婉地向老师提意见,心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。“人非圣贤，孰能无过”,老师不是完美的，教师也是常人。 发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。,怎样与老师相处,4犯了错误要勇于承认，及时改正,错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。 老师绝不会因为一次错误而全盘否定你. 要相信老师是会全面、客观地评价你们的。,怎样与老师相处,发掘老师的可爱之处,一个有益的建议,积极主动地与老师沟通，你会受益无穷,怎样与老师相处,你希望与老师建立一种怎样的关系? 请你描述心目中师生向往的关系。,思考,我们与老师共同在学校中生 活，需要建立一种新型的、民主平等的
5、师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。,他们这样做对吗？不对的话，应该怎样做？,我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。,升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但不愿意请求老师的帮助。,一位老师要面对几十名甚至几百名学生，很难体察到每个学生的需要。如果我们能主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。,自己被老师误解或与老师发生矛盾时，是如何处理的？,正确处理与老师之间的矛盾
6、,情景再现：,语文课上，李平的邻桌同学传纸条给他，约他放学后去踢球，但李平立刻把纸条推给了他，并轻声劝他上课不要传纸条，可语文老师只看到李平退回纸条，非常严厉的批评了他，李平感到既委屈又生气 小提示：对矛盾的处理有好坏两个结果,快乐收获,与老师相处要正确处理与老师之间的矛盾 1、积极的做法：冷静思考、恰当的方式和老师坦诚交流！ 2、错误的做法：顶撞老师、背后议论老师甚至以消极的态度与老师对抗！,生活选择： 这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止，他已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没有发现还是不敢说出来，我想我是否指出老师的错误的后果是我会,终于我鼓起勇气站
7、了起来。“老师，你又把答案弄错了。”我把“又”字说得很重。吴老师的脸涨得通红，尴尬地把答案改了过来。但是，不知是他忘了还是故意的，吴老师没说让我坐下，又开始讲课了。我觉得我是否打断老师的后果是我会,2分钟后，吴老师布置我们开始做练习。他走下讲台来到我身边，拍拍我肩膀让我坐下，并悄悄地对我说了声“对不起，我今天身体不舒服，所以出错了。”,向老师提意见的技巧,1、把握时机。 2、语气平和。 3、坦诚相待。 4、方式恰当。,快乐收获,与老师交往中发现老师出错时要给老师指出错误，但态度要诚恳，方式要恰当。,每个同学在生活中总会遇到这样或那样的烦恼，有些是自己能解决的。有些需要老师的帮助。但老师不一定能及时体察到我们每个学生的需要。如果我们能主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉，求得老师的理解和帮助，自己就能更快地学习和进步。,我对师生关系有了新的认识： 建立良好的师生关系，我认为要做到：,1 主动与老师交流交往 2 正确处理与老师之间的矛盾 3 正确对待老师的错误,冷静思考 方式恰当 坦诚交流,课堂回顾,
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