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1、欧姆定律及其应用,东营市胜利第五十九中学,人教版八年级物理第七章第二节,盖新厂,准备上课,回顾：电阻上的电流和电压、电阻的关系,在电压不变的情况下，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比,导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,在电阻不变的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,欧姆定律,1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。,2.公式：,3.变换公式：,U=IR,1、电流、电压和电阻三个物理量之间，是哪个量随着哪个量变化?,2、“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”的描述，有没有什么条件?“导体中
2、的电流，跟导体的电阻成反比”的描述，有没有什么条件?,3、某同学认为:“由 变形可得 。 就表明，导体的电阻R 跟导体两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么?,小组合作交流：,1、在欧姆定律中, 说“导体中的电流跟导体两端的电压成正比”时,必须满足“导体的电阻不变”这一前提条件;当说:“导体中的电流跟导体的电阻成反比”时,必须满足“导体两端的电压不变”这一前提条件。 2、欧姆定律反映了电流跟电压的因果关系;电流跟电阻的制约关系,即导体中的电流取决于导体的电阻和导体两端的电压。,正确理解欧姆定律,正确理解欧姆定律,3、推导公式 表示的物理意义 （1）导体电阻是导体本身的一种性质，
3、它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，与导体两端的电压和通过的电流无关。（即电阻不随电压、电流变化；电压为零，电流也为零,但导体电阻不为零,它有一个确定的值。） （2） U和的比值仅仅反映导体电阻的大小。,1：关于欧姆定律的表达式 I=U/R ，下列说法正确的是（ ） A、导体的电阻越大，通过导体的电流越小。 B、导体中的电流与导体的电阻成反比。 C、导体中的电流与电压成正比。 D、对同一导体，其两端的电压增大到原来的3倍， 则导体中的电流也增大到原来的3倍。,2、根据公式R=U/I，下列说法中正确的是( ) A一段导体的电阻在电流不变时，与导体两端的电压成正比 B一段导体的电阻在导体两端
4、的电压不变时，与通过导体的电流成反比 C一段导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值,牛刀小试1,D,D,某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为_。,4,4,利用欧姆定律解题的思维方法和注意事项,写出“已知”、“求”。或在图上标出相关的物理量； 求解过程要求：第一步：写出物理公式； 第二步：代入数据和单位； 第三步：写出结果。 （其中物理量的单位要统一为国际单位） 整个解题过程要写“解”和“答”。 做完题目后,要分析其实际意义.,注意事项
5、： 公式当中的三个物理量，必须是针对同一段导体在同一时刻而言的。,已知 ：=500mA =0.5A U=2V 求：R=？,答：这个小灯泡的电阻是4。,例：某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_。,解： 由 =U/R得,U 2V R = = =4 0.5A,1、串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值大。原因是把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度。 2、并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值小。原因是把几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积。,两个10的电阻串联起来， 你知道总电阻是多大吗？并联呢？,探究一：串联电路的总电阻有什么特点？,串联
6、电路电流的特点：I=I1=I2 电压的特点：U=U1+U2,由欧姆定律可知：,串联电路总电阻等于各串联电阻之和,探究二：并联电路的总电阻特点,U= U1= U2 I=I1+I2,并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。,1、欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2、运用欧姆定律，计算公式： （1）电流IU/R （2）电压UIR （3）电阻RU/I（但R的大小与U、I无关！） 3、串联电路总电阻特点：串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值大。 4、并联电路总电阻特点：并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值小。,R=R1+R2,课 堂 小 结,U 6V I= = =0.3A R 20 ,R = R1+R2 = 5 +15 = 20,8、已知 ：R1=5， R2=15 U=6V 求：=？ 解：,7、已知 ：=50mA =0.05A U=2.2V 求：R=？ 解： 由 =U/R得,U 2.2V R = = =44 0.05A,课堂检测答案,1、长度；大。2、横截面积；小。3、1. 2; 1.5; 0; 10。 4、D 5、A 6、A,答：这个小灯泡的电阻是44,答：这个串联电路中的电流是0.3A。,再见,谢谢大家！,
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