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1、,一、三国演义,三国演义一书描绘了东汉末年至三国时期复杂的政治军事斗争，揭示了当时社会的黑暗与腐朽，反映了动乱时代人民的痛苦。此书语言简洁明快，“文不甚深, 言不甚俗” ,家喻户晓，而且被翻译成十多个国家的文字。,罗贯中塑像,请欣赏电影三国演义的片段，然后讲一讲与片段前后相关的故事。,再讲一个,三国演义一书中成功地塑造了许多人物形象，你能说出几个典型代表，并概括他们的特点吗？,课堂讨论,三国演义中描写的曹操与历史上的曹操有很大的不同，想一想其中的原因是什么呢？这又反映作者什么思想呢？,作者持鲜明的“拥刘反曹” 倾向，既体现了其对清明政治的向往，又反映了作者浓厚的封建正统思想。,二、水浒传,根据
2、所看录相，回答下列问题：,1请说出水浒传的作者及生活的时代。,2你能概括书中的主要内容及历史意义吗？,3水浒传是我国英雄传奇中最杰出的作品，小说人物性格鲜明，情节跌宕起伏。你能讲一讲小说中的人物与故事吗？,水浒传以北宋末年宋江领导的山东梁山农民起义为素材，揭露了统治阶级的昏庸与残暴，反映了官逼民反的现实，歌颂了劳动人民的反抗斗争。,你能谈谈水浒传中梁山起义的结局吗？这体现了作者怎样的局限性？,课堂讨论,三、西 游 记,请欣赏动画片三打白骨精片段,学生自导自演西游记中的经典故事三打白骨精片段。,课堂活动,在西游记的神话世界里，处处有人间的影子：神圣的天庭和人间森严的王朝相似；贪赃枉法的地府和人间
3、的衙门并无两样；无恶不作的妖魔鬼怪，简直是人间恶霸、官僚的化身。神话里的世界其实是明王朝祸国殃民罪行的写照。作者的锋芒直指黑暗的封建社会。但书中也宣扬了因果报应、佛法无边的迷信思想。,结合作者所处的时代，想一想西游记的进步意义是什么？书中又有哪些局限性呢？,想一想,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。,红楼梦共120回，前80回的作者是曹雪芹，后40回的作者是高鹗。曹雪芹 一生经历了曹家由盛到衰的过程，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,曹雪芹像,红楼梦塑造了 哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为什么？,谈一谈, 红楼梦有什么深刻的寓意？,红楼梦以林黛玉与
4、贾宝玉的爱情悲剧为主线，描写了贵族官僚家庭贾府的荣辱兴衰，全面揭露批判了封建制度的腐朽，展示了中国封建社会必然走向衰亡的历史命运。,想一想，红楼梦在我国文学史上有着怎样的地位？,红楼梦的思想性与艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就，是文学史上的瑰宝。,五、绘 画,明清绘画以山水、花鸟画为主，以诗、书、画三结合为特色。主要代表有明后期的徐渭、清中期的扬州八怪。,徐渭创泼墨花卉,即把水墨倾倒在画面上,再用笔勾画,代表作有墨葡萄。,作品欣赏,竹石图,郑板桥像,作品欣赏,兰竹图,你知道京剧是怎样形成的吗?,六、京剧形成,乾隆年间, 北京剧坛上演各种地方戏, 出现了百花争艳的局面, 四大徽班三
5、庆、四喜、春台、和春四大戏班)进京后, 迅速适应北京观众的需要, 同时吸收其他地方戏剧, 特别是湖北地区汉调的优点, 在艺术上进行革新, 在同治、光绪年间, 形成了京剧。成为我国最具代表性的剧种。,你知道京剧脸谱有哪些颜色?这些不同的颜色分别有何寓意?,京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇刚毅; 黑色寓忠正耿直;白色寓奸诈狠毒；蓝色寓刚强勇猛;绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。,京剧脸谱的勾画过程,温故知新,自己动手,知识巩固,畅想天地,课 后 练 习,西 游 记,吴承恩,是一部浪漫主义神魔小说。,水 浒 传,
6、施耐庵罗贯中,是我国英雄传奇中最杰出的作品。,红 楼 梦,曹雪芹高 鹗,代表明清小说的最高成就。,三国演义,罗贯中,成功塑造了曹操、关羽、诸葛亮等艺术形象。,请将下列对应各项连接起来。,阅读红楼梦第四十四回一段描写，回答问题： 刘姥姥拿起箸来，只觉得不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！” 那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹得起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的拣出去了。刘姥姥叹道“一两银子也没听过响声儿就没了！”,1红楼梦的作者是谁？2这段文字从哪些方面对刘姥姥进行了描写？刘姥姥这个人物形象给你留下了什么印象？,有人讲孙悟空富有反抗精神，也有人讲孙悟空后来保唐僧取经是维护正统秩序。你是怎样看待孙悟空的？,畅 想 天 地,自 己 动 手,根据你所熟悉的四大古典小说里的人物，绘制一些京剧脸谱。,湖 南 师 大 附 中 陈胸怀,再见,
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