七年级下《第一堂课》北师大版-PPT课件.ppt
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1、,第一堂课,老舍,老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。著有骆驼祥子,四世同堂等长篇小说。抗战爆发后,以主要精力组织广大文艺工作者参加抗日宣传活动,并坚持创作,写有20多部以抗日为题材的作品。解放后历任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职,并创作了龙须沟、茶馆等20多部剧本和几百万字的曲艺、散文、诗歌作品。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。“文革”开始时因受迫害而死。,老舍(1899-1966),四世同堂(包括第一部惶惑、第二部偷生、第三部饥荒)这部著作是老舍抗战文艺创作中规模最大的长篇巨构,表现出老舍强烈的爱国主义热情。它也是我国抗战文艺中一部颇具独创性的史
2、诗性作品。 故事主要发生在一条被称为“小羊圈”的普通胡同里。侵略者的炮火惊动了这块平静的民居,他们的命运与抗日战争紧密联系了起来。小说写的就是祁老太爷一家和他的邻居们在抗日战争中的故事。它以祁家祖孙四代人物为中心,连接同一条胡同里的各类人物,展现了北平沦陷后错综复杂的生活图画和故事情节。祁老太爷的最大愿望是过80大寿,维持四世同堂的局面。而这个愿望的实现需要用和平来保障。小说就围绕这个内容展开来,而且依此为主线发展和结束。战争打破了四世同堂的太平局面,无数家庭妻离子散。战争改变着北京人的生活和性格,毁灭着北平的传统的文化、艺术和道德。使我们看到了北京人在这场民族斗争中的不同表现。,初读课文 整
3、体感知,如何理解文章标题“第一堂课”,问题研讨,1文中主要运用了什么方法描写祁瑞宣先生?,2划出文中描写祁瑞宣先生的句子,体会人物的心情,句子理解,1怎样理解“城亡了,民族的春花也都变成了木头。”? 2如何理解“真正的苦痛是说不出来的。”?,比较与探究,把本文与最后一课作比较,说说你对下列问题的想法。,1、祁瑞宣老师显得很紧张,而哈墨尔先生看来很从容。为什么两者的表现截然相反? 2、“真正的苦痛是说不出来的!”第一堂课似乎从头到尾都在表现这种“说不出”。而哈墨尔先生在“最后一课”即将结束时,面色惨白,话说不下去。这是不是和祁瑞宣老师的“说不出”一样。 3、这两课都强调课堂气氛的“静”。“静”的原因一样吗?,个性阅读,你认为这两篇文章还有哪些异同,对你有何启示?,1、在摘抄本上收集有关爱国的格言名句, 2、片段写作练习: 以一位熟悉的老师为写作对象,通过对其神态、外貌、语言、动作等多方面的描写来展示人物的内心世界。,课后作业,“天下兴亡,匹夫有责。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”爱国是一种崇高的思想品质。同学们,让我们从热爱母语开始,从上好每一节语文课开始,拿出实际行动,做一名真正的爱国青年吧!,返回,相关链接:(欢迎点击),中国918爱国网:,疯狂汉语网:,汉语文学网站:,中国语文论坛(语文网语文论坛): ,普法战争:,返回,谢谢,
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