2020小学英语教研组工作计划合集2篇

上传人:淘气 文档编号:15492434 上传时间:2020-08-12 格式:DOC 页数:13 大小:47KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2020小学英语教研组工作计划合集2篇_第1页
第1页 / 共13页
2020小学英语教研组工作计划合集2篇_第2页
第2页 / 共13页
2020小学英语教研组工作计划合集2篇_第3页
第3页 / 共13页
资源描述:

《2020小学英语教研组工作计划合集2篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020小学英语教研组工作计划合集2篇(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2020小学英语教研组工作计划合集2篇小学英语教研组工作计划4一、指导思想本学期教研组工作坚持以“xxx”重要思想为指导,深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划,继续完善英语教学常规管理,提高英语教学质量。二、工作目标1.加强质量检测和分析,完善后20%的学生学业成绩的监控,努力提高教学质量。特别加强五年级英语学科的教学,争取在市监控中取得好成绩。2.强化学生的英语基本学力,关注学生英语口语和书写能力的提升。3.深化贯彻小学英语教学常规,努力抓好备课,改作,辅导,检测等常规。4.积极营造组内教科研氛围,树立在教学中研究、在研究中教学,工作学习化、学习工作化的教科研意识。5.教研科研整合,科研促教

2、研,借助科研提升教研的质量和效率,进一步实现优质教育。6.认真开展每周一次的教研活动,持续完善教研组博客,及时鼓励组内各位老师参与各项论文,案例评比活动。7.继续发扬先进教研的精神,深化自我提升行动,开展素质年活动,锻造强有力的师资队伍。三、主要措施(一). 切实提升教学质量1.明确教学责任。落实教学责任,各段英语教学管理分工。XX老师负责六年级英语,XX老师负责五年级英语,XX老师负责三年级英语、XX四年级英语。各位负责人需仔细把关,积极课堂互听,课后互动研讨。2.严抓教学常规要求每位教师认真按照实小英语教学常规操作,包括课堂常规,备课,改作常规,测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成,

3、四年级学生良好书写习惯的养成。1)积极配合教导处进行备课改革,教研组内分级段进行集体备课,认真钻研教材,集体研讨教学活动,研究教学思路。2)作业批改注意配合教导处的教师作业批改记录促进本,及时记录学生作业书写质量,教师批改记录及辅导跟进等。3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业,善用校讯通,及时联系家长,让家长了解当日作业,督促学生学好英语。3.保证基本学力配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语,英语书写、口语比赛准备,争取在比赛中取得好成绩。4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作,英语教师要备好试卷分析课。(二)、促进教师专业发展1.自我提升有效化英语

4、教师关注自身英语语言素质的保持和提高,每月读英语杂志不少于一本,积极进行语音训练模仿,认真按照教导处计划完成学期自我任务。2.基本功升级训练积极参与校三笔字训练和评比,每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写,每周三上交给XX老师。结合学校网络中心的博客建立培训,创建好自己的教学qq空间。积极参加校园优秀博客评比。3.优化英语教师队伍关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动,为开课教师提供提高和展示的机会,团队打造优质教师。(三)、实现校本教研“四化”发挥组内集体力量,深化教学研究和改革。做好XX市先进教研组的引领和示范工作,在原来的基础上再发展,做好校本教研“四化”秩序正常化、内容充实化

5、、研究专题化、形式有效化。1.教研小组活动秩序正常化。2. 教研内容充实化。响应教导处要求,组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实,充实,扎实。3.积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作,努力取得优秀成果。4.创新校本教研的形式,实现校本教研的有效化。(四)、营造良好学习氛围开展“english forum”英语学习论坛。确立工作学习化,学习工作化的意识,把学习作为一种习惯,构建学习型的组织。在教研活动时间,制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。周 次起讫日期活 动 内 容主持人记录员预备周8.248.308月30日教师报到,

6、市教研工作会议18.319.68月31日9月1日学生注册,9月2日上课。XX29.79.13第五批小学中心组成员推荐对象现场考核XXXX小学英语学科市直及学区教研组长培训会议英语教研组工作计划宣布师徒小组备课39.149.20浙江省教育学会外语教学专业委员会年会XXxxenglish forum课题组讨论49.219.27XX市教学案例评比XXXXXX老师调研课、english forum59.2810.4中秋节、国庆节XXxx四五六年级学生英语书写比赛游戏设计理论学习english forum610.510.11国庆节710.120.18xx、xx、XX汇报课XXxx810.1910.25小

7、学英语教学培训研讨会暨中心组教学成果展示活动xxxxenglish forum精品课学习,英语默写书写竞赛(五年级)910.2611.1XX市教学案例评比XXXXXX、XX调研课1011.211.8XX市小学生英语书写大赛(五年级)XXXXXX市小学学科命题比赛english forum,英语诵读竞赛(六年级)1111.911.15期中测试命题XXXX1211.1611.22english forumXXXX校园口语大赛1311.2311.29XX市学科命题竞赛小学,四年级朗读竞赛XXXX第五批英语中心组成员专题研修活动XX上调研课1411.3012.6XX市小学课改领航现场会暨XX市实验小学

8、“整理课”展示研讨会XXXXXX,XX上调研课1512.712.13小学生英语口语比赛XXXXenglish forum1612.1412.20XX,XX上调研课(三年级)英语歌曲,数来宝表演竞赛XXXX1712.2112.27XX市小学英语课堂教学研讨会XXXX原创教学游戏设计分级段讨论,english forum1812.281.3元旦191.41.10english forumXXXX201.111.17期末复习计划分级段讨论制定XXXX211.181.24XX市小学英语原创教学游戏设计征集评比活动XXXX221.251.31期末考试XXXX232.12.7学期结束工作,2月6日(农历十

9、二月二十三日)寒假开始小学英语教研组工作计划5一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改变以往旧的传统教学理念,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以“阅读联想,对话应用,自主学习,合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导,以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点,以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本,在语言学习

10、基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的,为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。二、工作目标1、提高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务。2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习,运用好英语微课,搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨,推动教学改革。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!