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1、广西梧州市2020年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 选出加横线字注音有误的一项（ ）A欺骗(q) 忧郁(y) 来临(ln) 镇静(zhn)B瞬息(shn) 怀恋(lin)涉足(sh) 丛林(cn)C岔开(ch) 伫立(ch)足迹(j)征途(t)D茸茸(rn) 污染(w)流逝(sh) 践踏(jin)A . 欺骗(q) 忧郁(y) 来临(ln) 镇静(zhn)B . 瞬息(shn) 怀恋(lin)涉足(sh) 丛林(cn)C . 岔开(ch) 伫立(ch)足迹(j)征途(t)D . 茸茸(rn) 污染(w)流逝(sh)
2、 践踏(jin)2. （2分） (2019七下沿河期中) 下列词语书写有误的一项是（ ） A . 污秽滞笨大庭广众微不足道B . 暄闹哀悼不以为然气冲斗牛C . 取缔震悚心不在焉妇孺皆知D . 烦躁镶嵌深恶痛绝情有可原3. （2分） 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B . 体育考试时，李明考试成绩优秀。无独有偶，王新也获得了优秀。C . 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D . 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4. （2分） 下边
3、句中划线词语感情色彩发生变化的一项是（ ） A . 我们要有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信。B . 既异想天开 ， 又实事求是，这是科学工作者特有的风格。C . 对同志不是满腔热忱 ， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。D . 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦 ， 可是没法说出来。5. （2分） (2016八上滨州期中) 选出填入下列语句衔接最恰当的一项（ ）读书的时候，人是专注的。因为你在_ ， 不由自主地_ ， 即使是读闲书，看到妙处，也会_长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会_ ， 而倾听，是让人_。沿袭洗耳倾听的姿态聆
4、听一些高贵的灵魂自言自语神采倍添的绝好方式谦逊和聚精会神忍不住拍案叫绝A . B . C . D . 二、 综合性学习 (共2题；共6分)6. （3分） 狭义的新闻专指_，通常包括标题、_、_、结语和背景五部分。7. （3分） (2017九上天津月考) 阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。您希望开设礼仪教育的课程吗？调查对象选 项学生市民A 非常希望19.08%11.90%B 希望68.79%59.52%C 不希望5.20%5.95%D 无所谓6.94%22.62% 您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）调查对象选项学生市
5、民A 家庭20.23%22.62%B 学校9.83%15.48%C 社会8.67%13.10%D 以上都是65.32%58.33%调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中_。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中_；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，_。三、 现代文阅读 (共2题；共52分)8. （25分） 阅读下面文段，完成后面的题目。查问俄国契诃夫那天中午。地主沃尔迪烈夫，一个高大壮实、头发剪短、眼睛突出的男子，脱掉大衣，
6、拿绸手绢擦一阵额头胆怯地走进衙门里。那儿满是用钢笔写字的沙沙声。“我想在这儿查问一点事情，不知该找谁接洽？”他对看门人说。那人正从办公室深处走出来，手里托着盆子，上面放着玻璃杯。“我要 在这儿打听一点事情，并且要一份会议记录簿上决议的副本。”“那您就往那边走，老爷！诺，找窗子旁边坐着的那一位！”看门人用托盘指着尽头的窗子。沃尔迪烈夫嗽了嗽喉咙，往窗子那边走去。那边是一张绿色桌子，桌面土满是斑点，倒好像那桌子害了斑疹伤寒似的。桌子的边上放着两叠厚厚的蒙着一层灰尘的案卷，一本还算整洁的翻开的簿子放在醒目的桌子中央。一个青年靠桌子坐着，头上竖起四撮头发，鼻子很长而且生着粉刺，身上穿着褪色的制服。他把
7、大鼻子戳到纸上，正在写字。他右边鼻孔旁边有一只苍蝇在散步，他就不时努出下嘴唇，往鼻子底下吹气，这就给他的脸添上极其操心的神情。“我可不可以在这儿，在您这儿，”沃尔迪烈夫小心地对他说，“查问一下我的案子？我姓沃尔迪烈夫。顺便我要一份三月二日会议记录簿上决议的副本。”文官把钢笔探进墨水瓶里蘸墨水，然后看一看：笔尖上蘸的墨水是不是太多了？他相信墨水不致滴下来，于是沙沙响地写起来。他的嘴唇努出去，然而用不着再吹气：苍蝇飞到他耳朵上去了。“我可不可以在这儿查问一下？”沃尔迪烈夫过一分钟又问道。“我姓沃尔迪烈夫，是地主”“伊凡阿历克塞伊奇！”文官对空中喊了一声，仿佛没看见沃尔迪烈夫似的。“等商人亚里科夫来
8、了，你就对他说，要他在给警察局的呈文副本上签个字！我已经跟他说过一千回了！”“我想查问我同古古林娜公爵夫人的继承人的诉讼，”沃尔迪烈夫喃喃地说，“这个案子是大家都知道的。我恳切地请求您为我费一费神。”文官仍然没看见沃尔迪烈夫，正捉住他嘴唇上一只苍蝇，仔细观察它，然后把它扔了。地主嗽一嗽喉咙，拿出方格手绢大声擤鼻子。然而这也无济于事。文官仍然不理他。他们沉默了两分钟光景。沃尔迪烈夫从表袋里取出一张一卢布钞票放在文官面前那本翻开的簿子上。文官皱起额头，带着操心的脸色把簿子拉过去，合上了。“我要查问一点小事，我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的继承人是根据什么理由。我可不可以打搅您一下？”可是文官只顾想心
9、思，站起来，搔着胳膊肘，不知什么缘故走到一个橱柜那儿去了。过了一分钟，他回到他的桌子这边来，又摆弄簿子：这回簿子上又放了一张一卢布钞票。“我只打搅您一分钟。我只要查问一点小事。”文官却没有听见。他动手抄写一个什么文件。沃尔迪烈夫皱起眉毛，灰心地打量所有那些笔底下沙沙响的人。“他们写个没完！”他暗想，叹气。“他们写个没完，叫他们都见鬼去吧！”他离开桌子，在房子中央站住绝望地垂下双手。看门人文端着玻璃杯穿过房间，大概留意到沃尔迪烈夫脸上的狼狈神情了，因为他走到沃尔迪烈夫面前，轻声问道：“哦，怎么样?问过了吗？”“问过了，可是人家不愿意理我。”“ 那您就给他三卢布好了，”看门人小声说。“我已经给过两
10、卢布了。”“那您就再给一卢布。”沃尔迪烈夫回到桌子那边，在翻开的簿子上放了一张绿色钞票。文官又把簿子拉到跟前来，动手翻阅，随后，忽然间，仿佛出于无意似的，抬起眼睛瞧着沃尔迪烈夫。他的鼻子开始发亮，转红，由于微笑而起皱纹了。“哦，您有什么事要我效劳吗？”他问。“我想查问一下我的案子。我是沃尔迪烈夫。”“很高兴，先生！是古古林一案吧？很好，先生。那么认真说来，您要查问的究竟是什么呢？沃尔迪烈夫就向他陈述他的要求。文官活跃起来，仿佛一股旋风把他卷进去了似的。他查档案，吩咐人抄写副本，给申请人端椅子，所有这些事一刹那间全办完了。他甚至谈了谈天气，问了问收成。等到沃尔迪烈夫起身走出去，他就送他下楼，殷勤
11、而恭敬地陪着笑脸，做出他随时愿意在申请人面前跪下去磕头的样子。不知什么缘故，沃尔迪烈夫倒觉得过意不去，就顺从某种内心的冲动，从衣袋里取出一张一卢布钞票来，递给文官。那一个不住鞠躬，陪着笑脸，把钞票接过去，而且用的是一种近乎魔术师的手法：钞票只在空中一闪，就无影无踪了。“哎，这些人啊，”地主暗自想着，走到外面街道上，站住，用手绢擦额头。 （1） 阅读这篇小说，解答下面的问题。指出文中三次写“一只苍蝇”所起的作用。根据情节，进行合理想象，分别补写出处省略号的内容。（每处不少于20字）（2） 赏析文中画曲线部分的场景描写。（3） 小说以“查问”为题，其作用是什么？（4） 小说的语言具有极强的讽刺性，
12、请自选两处作简要赏析。（5） 结合文中“文官”这一人物形象，谈谈你对社会的思考。9. （27分） 阅读下文，回答问题秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘
13、儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛
14、虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1） 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是_。 （2）
15、 文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是_。 （3） 文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 （4） 结合内容说说文中划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。 （5） 将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ （6） 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 （7） 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ 四、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 生物与人类共同生活在地球这个美丽的星球上，和人类总发生着或大或小、或远或近的关系，而作为三大生物物种之一的动物，与人类的关系更是密不可分动物能带给我们快乐，有很多有趣的故事发生在动物身上或我们与动物之间。请以“动物”为话题写作文，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合性学习 (共2题；共6分)6-1、7-1、三、 现代文阅读 (共2题；共52分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、四、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、
广西梧州市2020年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷
