《江苏省如皋市七年级语文上册第四单元14走一步再走一步课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省如皋市七年级语文上册第四单元14走一步再走一步课件新人教版.ppt（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、,1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当
2、他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。,作者作品,走一步，,再走一步,莫顿亨特,学习目标,1.速读课文，把握记叙文六要素，理清文章思路结构。 2.学会根据人物心理活动来探究人物成长的历程，理解文章主旨。 3.初步了解“一事一理”或“一事一悟”的写作方式。,活动一：预习成果展示,一读读正确，读流利 （站立再准备坐下接受点名检查评点提升接力朗读再展示）,活动一：预习成果展示,一读读正确，读流利 二识识生字知新词，识作者知背景 1.你在预习过程中，认识了哪些生字新词？可将其写到黑板上来，并带领大家朗读、理解，提醒写法； 2.认读理解下面的字词。,字词积累,
3、灼 扒 趴 酷热 厌倦 附和 突兀 怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 恍惚 暮色 安慰 凌乱 惊讶 畏惧 抽噎 参差不齐 哄堂大笑 惊慌失措,xun,zhu,p,b,jun,h,w,png,q,shn yn,hung h,y,cn c,hng,cu,活动一：预习成果展示,一读读正确，读流利 二识识生字知新词，识作者知背景 1.你在预习过程中，认识了哪些生字新词？可将其写到黑板上来，并带领大家朗读、理解，提醒写法； 2.认读理解下面的字词。 3.说说你了解的作者,作者简介,莫顿亨特，美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的代表作有：痛击、
4、心理学的故事、走一步，再走一步等等。,活动一：预习成果展示,一读读正确，读流利 二识识生字知新词，识作者知背景 三解理解文章内容，初步把握主题与情感。 1.尝试用简洁的语言概括文章的内容。 2.你觉得作者写这篇文章，要表达什么情感，表达什么思想？,活动一：预习成果展示,一读读正确，读流利 二识识生字知新词，识作者知背景 三解理解文章内容，初步把握主题与情感。 四问提出有价值的问题 1.小组讨论组员的问题，争取自行解决。 2.有未能解决的问题，提出来到班级中讨论解决。 3.你们小组内提出的哪个问题最有价值？拿出来与大家分享。,活动二,快速阅读课文，时间为10分钟。完成以下任务： 1.根据记叙文的
5、六要素请复述故事情节. 2.根据情节发展，梳理文章结构.,.情节复述,六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。,时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,五十七年前七月里一个闷热的日子。,费城、悬崖。,我/(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴/父亲。,玩弹子游戏玩厌了，决定去爬悬崖。,小伙伴们一一爬上悬崖，我害怕得蹲在小山道上止步不前，直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了，天也黑了，我也不敢挪动寸步。,杰利带着父亲来找我，在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。,3.梳理文章的思路,冒险（遇险）脱险 感悟,一.（115）写作者冒险登上悬崖面 临的困境。 二.（1622）写作者在父亲的鼓励下 勇敢实践
6、，脱离困难的经历。 三.（23）写作者由小时候爬山的事 感悟出的人生道理。,冒险,感悟,脱险,活动三,一.再读课文（跳读），划出课文中有关“我”的心理活动描写，分析“我”的心理变化过程。 二.理出“我”的心电图,第一阶段：爬 全身颤抖 冷汗直冒 心咚咚直跳,第三阶段：伏 恐惧疲乏 全身麻木 不能动弹,第二阶段：蹲 心惊肉跳 哀求啜泣 头晕目眩,课文中描写“我”遇险可以分为哪几个阶段？,1.遇险部分,2.“脱险”部分。,父亲是怎样引导我爬下悬崖的？,悬崖走一步再走一步崖下,我的心情有什么变化？,毫无信心 害怕会摔死啼哭,萌发信心 似乎能办到探、移,信心大增 是能办到的啜泣,有一种巨大的成就感,二
7、、“我”的心电图（情绪变化）,渴望,犹豫不决,战战兢兢畏惧,恐惧疲乏,有了信心,信心更强,巨大的成就感,活动四,从这次事件中作者悟出什么道理（主旨理解）,“我”永远忘不了的经历指的是什么?,“永远忘不了的经历”有两层意思： 从悬崖上学到的经验使自己终生受益。 将这“经历”归纳成：“不要想着远在下面的岩 石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这也 就是告诉我们，在困难面前不应该畏惧害怕， 而要冷静地分析困难，化解困难，要由易入手， 循序渐进，坚持到底。,无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。,从课文内容看，标题“走一步，
8、再走一步”是什么意思？,“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过去。,2.在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？,主旨研讨,课文主旨,在人生的道路上，不管面对怎样 的艰难险阻，只要把大困难分解为小 困难，一个一个地认真解决小困难， 终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜 利。,请你说说自己的真实感受,从作者的经历中，你得到了怎样的启示 生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？,面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步； 学会坚持； 要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。,方法借鉴,学习本文写一件事得出一个道理，一次经历悟出一个受益终生的经验的写法。,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一 帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常 的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距 离有多远，你只要想着你是在走一小步，你 能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被 你踩在脚下。,总结,布置作业,写一篇“一事一理”的日记，要求真人真事，叙事时六要素要清楚，要有一个明确的道理。500字以上,
江苏省如皋市七年级语文上册第四单元14走一步再走一步课件新人教版.ppt
