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1、第3节 声的利用,第二章 声现象,1声_(填“能”或“不能”)传递信息。,能,1,知识点,声与信息,2应用声传递信息的事例： (1)生活中，人们根据_知道大雨即将来临。 (2)生产中，铁路工人根据钢轨敲击后发出声音的不同找到松动的螺栓。 (3)医学上，利用“B超”诊断病情。 (4)军事上，利用_系统探测敌方潜艇的距离和方位。,雷声,声呐,3(中考荆门)海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是() A次声波不能传递信息 B次声波是由物体振动产生的,B,C次声波在
2、海水中比空气中传播慢 D次声波的频率太高，人耳听不见,4汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们有人盗窃车辆，这是利用声音传递_。,信息,5(中考黄冈)学校在“512”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递_(填“信息”或“能量”)，声波是通过_传到同学们的耳朵中。,信息,空气,6如图所示，蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，这主要是因为蝙蝠在飞行过程中靠发出_遇到障碍物反射来确定目标。根据这 一原理，科学家发明了_， 利用这一系统，人们可以探知海 洋的深度。,超声波,声呐,7声音_(填“能”或
3、“不能”)传递能量。,2,知识点,声与能量,能,8应用声传递能量的事例： (1)生活中，人们利用_波加湿器改善室内环境。 (2)生产中，利用_波清洗钟表。 (3)医学上，利用_波碎除病人体内的结石。 (4)军事上，超声波武器令敌人无处藏身。,超声,超声,超声,9(中考潍坊)声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是() A利用超声波清洗机清洗眼镜 B医生通过听诊器给病人诊病 C利用超声波检测锅炉有无裂纹 D盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物,A,10(中考乌鲁木齐)海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是() A超声波听起来比较高亢 B次声波
4、听起来比较低沉 C次声波可以传递信息也可以传递能量 D超声波可以传递信息但不能传递能量,C,11(中考广西)如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递_(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的_(填“音 调”“响度”或“音色”)， 以免影响他人。,信息,响度,12中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有_；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_Hz。,能量,20 000,13如图所示，玻璃杯上蒙有塑料
5、薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为_而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_。,振动,能量,14如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明() A声音是一种波 B只有用凹面镜才能反射声波 C声波具有能量 D只有把声波集中起来，它才具有能量,1,题型,“B超”检查与“超声波”碎石,C,15“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，是因为() A声音太大 B声音的频率太高 C声音太小 D声音的频率太低,B,16如图所示，医生利用“B超
6、”来获得人体内部的图像信息，这说明声能够_。,传递信息,17一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底,2,题型,“声呐”的应用,的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的(),B,18“一石激起千层浪”，把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶随之起伏。这说明，石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波动，那么
7、声波能够传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：,3,题型,声传递能量的探究,(1)选取什么作为声源？ 小宇有一个袖珍收音机、一个音叉、一套大功率组合音 响，你认为小宇应选用_作为声源，理 由是_ _。,大功率组合音响,音响发出声音的响度较大，能传递较大的能量， 使实验效果更为明显,(2)如何直观地表现声的能量？ 小宇想到了两种直观表现声能的方 案：第一种，如图甲所示，在声源 前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出判 断与分析。第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃 的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你 认为第_种方案较好。理由是_ _。,二,烛焰比纸条更 容易受声波影响而产生振动，这样便于直接观察,19如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触 的乒乓球被弹起： (1)由实验能得出的结论有： 发声的物体在_； 声音可在_中传播； 声波能传递_。,声现象综合探究,振动,空气,能量,(2)假如在月球上做这个实验，我们() A能听到音叉发声，能看到乒乓球被弹起 B能听到音叉发声，不能看到乒乓球被弹起 C不能听到音叉发声，能看到乒乓球被弹起 D不能听到音叉发声，也不能看到乒乓球被弹起,D,
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