郑州市高三上学期语文期中考试试卷B卷（考试）

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1、郑州市高三上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共19题；共21分)1. （1分） 对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（ ）A . 楚王英谋为逆，事下郡复考 考：刑讯B . 安到郡，不入府，先往按狱 按：按照C . 帝感悟，即报许 报：批复D . 公于京师使客遮道夺人财物 遮：拦阻2. （1分） (2017高三上鸡泽月考) 下列各组加横线的词，词义相同的一项是（ ）A . 夫何使我至于此极也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B . 举疾首蹙额而相告曰下之欲疾其君者C . 不若与人与嬴而不助五国也D . 可得闻与闻寡人之耳者3. （1分） (2017高一下石

2、家庄期末) 对下列划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 衡少善属文属：连缀，写作B . 莫不逾侈逾：过度C . 遂通五经，贯六艺通：通晓D . 自去史职去：到4. （1分） (2019高二上襄汾月考) 下列各组句子中，划线词的含义相同的一项是（ ） A . 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘云有第三郎，窈窕世无双B . 访风景于崇阿此去何所道，托体同山阿C . 行年四岁，舅夺母志百亩之田，勿夺其时D . 而彭祖乃今以久特闻诏书特下，拜臣郎中5. （1分） (2017高一上江苏期中) 下列划线词的解释全都正确的一项是（ ） A . 学不可以已已：停止用心一也一：一样B . 圣人无常师常：平常知不可乎

3、骤得骤：突然C . 举匏尊以相属属：劝酒至则披草而坐披：拨开D . 穷山之高而止穷：荒僻纵一苇之所如如：往6. （1分） 与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（ ）A . 禹汤被之矣B . 信而见疑，忠而被谤C . （屈原）被发行吟于泽畔D . 大雪逾岭，被南越中数州7. （1分） 下列各组句子中划线词语意义和用法相同的一组是（ ）A . 项王则夜起，饮帐中大孤则四际渺弥皆大江B . 盖以此得名也以故汉追及之C . 盘盘焉 ， 困困焉缦立远视，而望幸焉D . 骊山北构而西折使天下之人，不敢言而敢怒8. （1分） (2019高二上西城期中) 下列各句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A

4、 . 能面刺寡人者刺：指责B . 素服郊次次：停驻C . 度我至军中度：估计D . 揭其剑，过其友过：经过9. （1分） 下列句子中含通假字的一项是（ ）A . 此之谓自谦B . 如恶恶臭C . 故谚有之曰D . 故君子不出家而成教于国10. （1分） 下列各选项中对“阴”解释错误的一项是（ ）A . 光阴者，百代之过客春夜宴诸从弟桃李园序（时光）B . 吾之所长，吾阴而养之心术（暗中，秘密地）C . 阴风怒号，浊浪排空岳阳楼记（阴冷）D . 阴相与谋劫单于母阏氏归汉苏武传（阴险地）11. （1分） 下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 以郑为亲己/以化腥臊B . 论

5、世之事/因为之备C . 厚者为戮/而身为宋国笑D . 而民悦之/而自知其益富12. （1分） (2017高二上平安月考) 下列各句中，划线的“为”字意义与用法分类正确的一项是（ ）邯郸为郡视为止，行为迟而为秦人积威之所劫吾见其难为愿为诸君快战为国者无使为积威之所劫哉A . 全都不相同B . 与相同C . 与相同D . 与相同13. （1分） 下列两组划线词的含义分析正确的一组是 （ ）其为惑也，终不解矣于其身也，则耻师焉，惑矣圣人之所以为圣 师者，所以传道受业解惑也A . 与的“惑”相同，与的“所以”不同B . 与的“惑”相同，与的“所以”亦相同C . 与的“惑”不相同，与的“所以”也不同D

6、. 与的“惑”不相同，与的“所以”相同14. （1分） (2019高一上三明期中) 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也B . 山川相缪，郁乎苍苍客亦知夫水与月乎C . 寄蜉蝣于天地托遗响于悲风D . 固一世之雄也夫人之相与，俯仰一世15. （1分） (2017高三上鸡泽月考) 下列句子中，加横线词语的用法不同于其他三项的是（ ）A . 所以遣将守关者B . 此所以学者不可以不深而慎取之也C . 师者，所以传道受业解惑也D . 此吾所以敢率性就死不顾汝也16. （1分） (2017高二下桐乡期中) 下列各项中划线虚词意义用法相

7、同的一组（ ）A . 臣以险衅 / 引以为流觞曲水，列坐其次B . 州司临门，急于星火 / 是臣尽节于陛下之日长C . 先妣抚之甚厚 / 吾妻死之年所手植也D . 当其欣于所遇 / 其自视也亦若此矣17. （1分） 下列加横线的词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 众闻则非之,大为非攻国/则不知非B . 天下之君子皆知而非之/上为政者得则罚之C . 若以此说往/以亏人愈多D . 其不仁兹甚/若知其不义也18. （1分） 下列各组划线的词意义相同的一项是（ ）A . 庄生晓梦迷蝴蝶 蓝田日暖玉生烟B . 只是当时已惘然 虽有槁暴，不复挺者，使之然也C . 蜀道之难，难于上青天 冰，水为之而寒

8、于水D . 百年多病独登台 君子病无能焉，不病人之不己知也19. （3分） (2019高二上鹤岗期中) 阅读下面的文字，完成小题。 东阳木雕被称为“中华一绝”，它以历史悠久、品类丰富、雕饰精关、技艺精湛而_。东阳地区山川毓秀，气候温润，梨树、樟树、松树、银杏树等_，为东阳木雕选材用料提供了多种可能。东阳木雕以天然木材为原料，不施以漆色，保留原木的纹理和色泽，自然气息浓厚。以材料本身的语言来体现木雕作品的艺术魅力，这是东阳木雕为人们_的一大特色。木材本身是有生命和灵性的，因而使木雕作品天生就发扬着生命的气息。从艺术表现的角度来说，东阳木雕构图饱满，内容丰富，层次分明，具有以小观大的艺术效果，特别

9、适合表现故事性较强的内容。经过几千年的传承、探索与创新，在精益求精的艺人手中，东阳木雕技艺日臻完美，创作出来的作品都极具艺术感染力。不仅如此，在追求实用价值方面，（ ），装饰性与实用性_，更接地气，更能融入日常生活。（1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A . 声名鹊起触目皆是口耳相传相得益彰B . 声名鹊起比比皆是津津乐道相辅相成C . 闻名遐迩触目皆是口耳相传相辅相成D . 闻名遐迩比比皆是津津乐道相得益彰（2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 由于木材本身的生命和灵性，因而使木雕作品天生就充满着生命的气息。B . 木材本身具有的生命和灵性

10、，使木雕作品天生就散发着生命的气息。C . 由于木材本身具有生命和灵性，因而使木雕作品天生就散发着生命的气息。D . 木材本身具有生命和灵性，使木雕作品天生就充斥着生命的气息。（3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 东阳木雕能根据原材料的质地和形状因材施艺，并运用传统透视技法展示画面内容B . 木雕匠人采用传统透视技法展示内容结合原材料的质地和形状因材施艺的创新工艺C . 东阳木雕采用传统透视技法来展示画面内容，并根据原材料的质地和形状因材施艺D . 木雕匠人根据原材料的质地和形状因材施艺，并运用传统透视技法来展示画面内容二、 文言文阅读 (共3题；共14分)20.

11、（5分） (2019高二上虹口期中) 阅读下文，完成下列小题。 李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女悉送还塞下。自是之后，声振远域。廷熹二年征，再迁河南尹。时宛陵大姓羊元群罢北海郡

12、，藏罪狼籍，郡舍溷轩有奇巧，乃载之以归。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐输作左校。再迁，复拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”顷之，帝崩。陈蕃为太傅，与大将军窦武共秉朝政，连谋诛诸宦官，故引用天下名士，乃以膺为长乐少府。及陈、窦之败，膺等复废。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、

13、故吏及其父兄，并被禁锢。时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃慨然曰：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以遗漏名籍，苟安而已！”遂自表免归，时人义之。 （节选自后汉书李膺传）（1） 写出下列加下划线词在句中的意思。 膺谢不受_;膺等复废_（2） 为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项。 无所交接（ ） A结交 B连接C往来D沟通故引用天下名士（ ） A使用 B重用C荐用D任用（3） 下列句中加下划线词意义和用法都相同的一项是（ ）。 A . 以公事免官乃以膺为长乐少府B . 乃复征为度辽将军至乃杀孕妇C . 荀爽尝就谒膺，因为其御因匿兄让第舍，藏于合柱中D . 为司徒胡广所辟时张

14、让弟朔为野王令（4） 把第段画线句译成现代汉语。 （5） 请择其一例分析文中间接描写的作用。 （6） 依据相关事迹，概括李膺的主要品质，完成表格。 相关事迹李膺的品质矢石破虏_拒收樊陵_惩治张朔_临难不辞_21. （5分） (2019上海模拟) 阅读下面文章，完成后面各题。 纵囚论（宋）欧阳修信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，罪大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以义死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。方唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉？或曰：“罪大

15、恶极，诚小人矣；及施恩德以临之，可使变而为君子。盖恩德入人之深，而移人之速，有如是者矣。”曰：“太宗之为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意其必来以冀免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎？夫意其必来而纵之，是上贼下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？不然，太宗施德于天下，于兹六年矣，不能使小人不为极恶大罪；而一日之恩，能使视死如归而存信义，此又不通之论也！”“然则何为而可？”曰：“纵而来归，杀之无赦；而又纵之，而又来，则可知为恩德之致尔。然此必无之事也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔。若屡为之，则杀

16、人者皆不死，是可为天下之常法乎？不可为常者，其圣人之法乎？是以尧舜三王之治，必本于人情，不立异以为高，不逆情以干誉。”【注释】纵囚：史书记载唐太宗曾假释数百死囚，囚犯人归家后全部按时返回，最终赦免了他们。贼：指窥察。（1） 可填入第段方框处的虚词是（ ） A . 且B . 则C . 乃D . 而（2） 分析第段的作用。 （3） 对第段所用论证方法分析正确的一项是（ ） A . 以唐太宗纵囚的事例，证明死囚应约就死的难能可贵。B . 引用唐太宗纵囚的史料，证明小人也可以转化为君子。C . 将君子和死囚进行对比，证明死囚应约的表现违背人情。D . 将君子和死囚进行类比，证明仁君对臣民不能有所偏见。

17、（4） 概括第段驳论的思路。 （5） 根据文意，分析作者的写作意图，以下选项中最恰当的一项是（ ） A . 借古讽今，指出治理国家要顺应人情、严肃法制。B . 借古抒怀，感慨统治者实施恩德只是为邀取名声。C . 点评历史人物，表明唐太宗虽有善行，不及尧舜仁德。D . 探究历史规律，提倡道德教化要基于人情、行于日常。22. （4分） (2018高三上黄浦模拟) 阅读下文，完成文后各题。杨子崇杨子崇，高祖族弟也。父盆生，赠荆州刺史。子崇少好学，涉猎书记，有风仪，爱贤好士。开皇初，拜仪同，以车骑将军恒典宿卫，后为司门侍郎。炀帝嗣位，累迁候卫将军，坐事免。未几，复令检校将军事。从帝幸汾阳宫，子崇知突厥

18、必为寇患，屡请早还京师，帝不纳。寻有雁门之围。及贼退，帝怒之曰：“子崇怯软妄有陈请惊动我众心不可居爪牙之寄。”出为离石郡太守，治有能名。自是突厥屡寇边塞，胡贼刘六儿复拥众劫掠郡境，子崇上表请兵镇遏。帝复大怒，下书令子崇巡行长城。子崇出百余里，四面路绝，不得进而归。时百姓饥馑，相聚为盗，子崇前后捕斩数千人。岁余，朔方梁师都、马邑刘武周等各称兵作乱，郡中诸胡复相啸聚。子崇患之，言欲朝集，遂与心腹数百人自孟门关将还京师。辎重半济，遇河西诸县各杀长吏，叛归师都，道路隔绝，子崇退归离石。所将左右，既闻太原有兵起，不复入城，遂各叛去。子崇悉收叛者父兄斩之。后数日，义兵夜至城下，城中豪杰复出应之。城陷，子崇

19、为仇家所杀。（1） 写出下列划线词在句中的意思。坐事免_子崇患之_（2） 为下列句子中划线词选择释义正确的一项（ ）开皇初，拜仪同A . 拜见B . 表示敬意的礼节C . 拜谢D . （被）授予官职（3） 为下列句子中划线词选择释义正确的一项是（ ）累迁候卫将军A . 聚集B . 屡次C . 连累D . 劳累（4） 第段画线部分断句正确的一项是（ ） A . 子崇怯软妄有/陈请惊动我众心/不可/居爪牙之寄B . 子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心不可/居爪牙之寄C . 子崇怯软妄有/陈请惊动/我众心不可/居爪牙之寄D . 子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心/不可居爪牙之寄（5） 把下列句子译成现代汉语

20、。后数日，义兵夜至城下，城中豪杰复出应之。城陷，子崇为仇家所杀。（6） 第段隋炀帝“下书令子崇巡行长城”的原因是（ ） A . 杨子崇自己主动请缨，希望能去把守边境要塞。B . 隋炀帝希望杨子崇给边境的入侵犯者有力还击。C . 隋炀帝惩治子崇，认为他无中生有，扰乱人心。D . 杨子崇作离石郡的太守时治理有方，远近闻名。（7） “屡请早还京师”和“上表请兵镇遏”两件事反映了杨子崇_和_的特点。 三、 情景默写 (共1题；共3分)23. （3分） (2017珠海模拟) 补写出下列名篇名句的空缺部分。引以为流觞曲水，列坐其次，_，_，亦足以畅叙幽情。(王羲之兰亭集序)歌台暖响，_；舞殿冷袖，_。(杜

21、牧阿房宫赋)转轴拨弦三两声，_。弦弦掩抑声声思，_。(白居易琵琶行)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_，_沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子)四、 材料作文 (共1题；共1分)24. （1分） (2020运城模拟) 阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平主席在回复北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的来信中指出：广大青年要不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。在此背景下，某班召开“青年的担当”主题班会，同学们各抒己见。张玮：我爷爷那一辈人的理想是当解放军，当科学家，他们积极参与祖国建设，到祖国最需要的地方去，为国家的强大奉献了青春与热血。刘敏：我父亲大学毕业，正赶上改革开放，他下海

22、经商，实现了经济自由，我觉得他的经商也是一种担当，能给社会创造价值。苗志：我觉得新时代的青年要实现自我价值，我想当一名网红主播，在时代科技进步中实现自己的梦想。陈梦：在这次抗击“新冠肺炎”疫情中，我被白衣天使救死扶伤的崇高精神所感动，我想报考医学院，将来成为他们中的一员。.以上同学的发言引起了大家热烈的讨论。上述材料触发了你怎样的联想与思考?请你写一篇发言稿 ，在班会上发言。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。命题：运城中学康杰中学运城中学第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共19题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、二、 文言文阅读 (共3题；共14分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、三、 情景默写 (共1题；共3分)23-1、四、 材料作文 (共1题；共1分)24-1、