初級英文文法 讲义初級英文文法 讲义

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初级 英文文法 Ⅱ 比较 1. 比较变化 2. 形容词的比较级 3. 形容词的最高级 4. 副词的比较级、最高级 不定词 不定词 动名词 动名词 分词 分词 形容词 形容词 副词 副词 动词 动词 比较 比较变化 为了表示性质、程度等差异,形容词在字形上所做的变化,称为比较。比较分为原级、比较级、最高级。 1规则变化 变化 级 原级 比较级 最高级 1. 原级 . 原级字尾有 er, st . 原 级 为短 母 音 子音 → 重复字尾 . 原级字尾为子音 y→ 去 y. 两音 节 以上的形容词 → 级 2不规则变化 原级 比较级 最高级 坏的 生病 好的 健康 指可数的 指不可数的 少的 远的 表距 离 表程度,数量,距离 晚的;迟的 表时间 表顺序 老的;旧的 表年纪;新旧 表长幼 例 l. He in 他晚 年很快乐。 2. As is me 就法文和德文而言,我觉得后者比前者难。 形容词的比较级 1 比较级 例 1. is 你的文章比我长。 2. is 口语 玛丽比她漂亮。 2 较 级 of 例 1. is of 两位男孩中年纪较大的。 2. is of 这对双胞胎中较活跃的。 3 修饰比较级 a 较级 → „得多了 较级 → „更加 a 较→ „ 一点 例 1. He is . 他比我忙碌得多了。 2. is a 这个比那个便宜一点。 3. of is of 蓝裤子的价格比绿裤子的价格高得多。 4. is is 高雄的天 气比台北的天气更加炎热。 注意 比较时,若主题相同或语意上清楚明白时, 下部分可省略。 例 a 他们现在比以前过着更愉快的生活。 4 比较级 年幼的 、 年长的 、 大的 、 小的 等形容词,在表示比较的对象时,不用 例 is / is to me by 她比我大 2 岁。 5 比较级的惯用表现 a. 比较级 较级 越来越 „„ 例 这故事变得越来越有趣。 b. 较, 较级 越 „„ 越 „„ 例 l. 越多越好。 2. we we ll 我们得到越多就越快乐。 c. 过 于 例 is 这个人超过 80 岁。 形容词的最高级 l高级 名词 地点 / of / of 1. is of 海伦是所有学生中最好的。 2. is in 圣母峰是世界上最高的山。 2原级、比较级、最高级互换 例 1. is 台北是台湾最大的城市。 is is No is No as 注意 加 其它的 ,其功用为避免和本身做比较。 2. is 纽约比美国任何其它城市大。 is 纽约比台湾任何城巿大。 3级 像 一样 例 1. is as as 这件夹克和这件毛衣一样贵 。 2. is as as 你的头发和我的一样长。 注意 否定句时,也可用 例 is as it 这问题并不像表面上的那么困难。 副词的比较级、最高级 比较变化 a. 规则变化 → 和形容词 一 样,由字形的变化而来。 原级 比较级 最高级 副词字尾无 词字尾有 词 b. 不规则变化 原级 比较级 最高级 坏 不好 好 多 少 远 表距离 表程度 ◎副词的比较级 l. He 他可以唱的比莉萨好。 2. I my 我比我的朋友们更努力。 ◎ 词的最高级 地点 / of 副词的最高级, 以省略。 例 l. My of us 我父亲是我们之中最早起的。 2. 卡西是跳舞跳得最美的。 注意 形容词和副词的不同 例 is of → 形容词的最高级, 可省略。 汤姆是所有男孩中最快的。 of → 副词的最高级, 以省略。 汤姆是所有男孩中跑得最快的。 ◎ 疑问词 比较 例 l. do or 你比较喜欢哪一种水果,苹果或是柳橙 2. do or 苹果、柳橙和桃子,你最喜欢哪一种 注意 两者之间用比较级;三者 或以上 用最高级。 不定 词 不定词 形动词 ,其身份不再是动词。它在句中扮演名词、形容词及副词的功能。 1. 名词用法 → 当主词、受词、补语 例 To in a be 在跳蚤市场买东西一定很好玩。 2. 形容词用法 → 修饰名词 例 I a of to 我有很多东西 要买。 3. 副词用法 → 表目的、原因等。 例 I to 我去那里买笔记本。 不定词的名词用法 ◎不定词当主词 主词 动词 is To is 例 l. To is 对我而言回答这个问题是困难的。 注意 不定词放句首当主词时,视为 一 件事,其后须接单数动词。 2. To is → It is to 对台湾民众而言,要解决污染问题是困难的。 注 意 不定词为首的主词,可用 假主词 代替,再将此事件放置在后说明。 3. To be is 你对别人有耐心是最好的。 → It is to be ※句型 It’s 形容词 修饰 事物 人 原形动词„ It s 形容词 修饰人 原形动词„ 修饰 人 的形容词 等 例 1. It s of to 你 真 好帮我的忙。 2. It s of to of 他说别人坏话是愚蠢的。 ◎不定词当受词 主词 动词 受词 I I to 例 1. I to 我决定辞掉工作。 2. He to be on 他希望准时到那里。 注意 有些动词,如 , 必用不定 词当受词。 3. I to a my 我想要和我的朋友一起看电影。 4. t go if t 你不需要去,如果你不想去的话。 注意 面的动词和前面相同时,则动词可省略。 ◎不定词当补语 a. 当主词补语 → 可放在 词或在连缀动词之后,补充说明主词 。 主词 动词 主词补语 My is My is to 例 l. My in is to a 我人生的目标是成为名歌手。 2. To is to 眼见为凭。 b. 当受词补语 → 即主词 动词 受词 受词 补语。 主词 动词 受词 受词 补语 He He me to do 例 l. He me to up 他告诉我要戒烟。 2. to up 她叫她先生打扫房子。 注意 有些动词,如 ,用不定词当受词补语 。 3. He me to 他要求我不要跟她说实话。 比较 He t me to 他没要求我跟她说实话。 . 注意 否定不定词 → 原形动词 不定词的形容词用法 不定词当 形容词修饰名词或 等代名词时,采用后位修饰。即名词 / 原形动词 △修饰名词 例 l. I to 我有信要写。 2. My a of to do 我妈妈每天有很多家事要做。 . △ 修饰 等 例 l. I’ll to 我会给你东西吃。 2. Do to 你有什么东西可读吗 注意 有些不定词之后会伴随着介系词。 例 1. a of to 他们有许多事要谈。 2. me a to 请给我一枝原子笔写字。 不定词的副词用法 不定词可以用来修饰动词,形容词和副词,能够表示目的、原因等 ◎表目的 → 此时可用 in 原形动词代替 例 to 她去伦敦学英语。 in to 注意 常其后不接不定词,而是用 接。 例 来看我。 ◎表原因 → 跟在表感情的形容词之后 例 1. I am to 很高兴见到你。 . 2. We to 我们听到这消息很难过。 含不定词的句型 ◎疑问词 形动词 → 此为名词词组,可当主词、受词、补语。 例 1. to go is a 要走哪一条路是个大问题。 当主词 2. I to 我知道如何操作这机器。 受词 3. He me to 他告诉我哪里可以搭公交车。 当补语 ◎ 太„„而不能 ※ 容词 / 副词 形动 词 例 l. to 你太年轻无法了解整件事。 2. is me to 对我而言水太热无法喝。 3. He to 他工作得太慢无法完成这件事。 ◎ 够 „„ 可以 „„ ※ 形容词 / 副词 形 动 词 例 1. My is to go to 我弟弟年纪够大可以上学。 2. to 用功可以通过考试。 动名词 动名词就是在原形动词后加上 其具有名词的特性,句子中可扮演主词,受词或补语的功能。 ◎ 动 名词当主词须具有名词特性的字 或字群 才能当主词,所以动名 词 可当主词。 ※比较 主词 动词 Do it 祈使句 To it 动 名词或不定词 放句首当主词时,整个主词视为一件事,其后须用单数动词。 直述句 例 1. a is 一天睡 8 小时有益健康。 To a is It is to a 2. at is a of 在海边游泳很好玩。 To at is a of It s a of to at 注意 It s no 覆水难收。 ◎动名词当受词放动词或介系词后 . 1当动词的受词 例 1. to up 你必须戒烟。 2. I V. 我喜欢看电视上的篮球比赛。 注意 1 动词 等之后可接 受词,在意义上没有差异。 例 to 他们开始跳得越来越快。 注意 2 动词 等之后可接 受词,但意义通常不同。 例 1. 那人停止 说话。 to to a 那人停下来和报童说话。 * I m I to to a 我累了,我必须停 止工作 。 下来休息。 2. 她记得在某处曾见过他。 to at 她记得要在车站和他碰面。 过见 ※ to 记得课前预习,课后复习。 3. me a 记曾寄给我一张卡片。 to me a 了要寄卡片给我。 ※ t to me a 别忘了在圣诞节寄张卡片给我。 4. to o 设法在十点前解决这个问题。 at if at 如果前面没有人听到,试敲 一 下后门 。 敲门,试试是否有人应门 ◎下列动词之后只能接 t t It s no It s no 1. 你介意等我 一 下吗 ※ I up my to 我决定要等她。 2. 这些学生每天练习英语。 3. I t at 我忍不住嘲笑他 。 2当介系词的受词 介系词之后必接 例 l. He is in 他喜欢玩躲猫猫。 2. We a 我们考虑要买台洗衣机。 ◎ 动名词当补语 动名词可位于 词之后当补语。 例 l. My is 我的工作是洗车 。 2. of my is 我的嗜好之 一 是集邮。 注意 在其它句型中的 式 1. n. go 高尔夫球 go 钓鱼 go 猎 go 保龄球 go 冰 go 游泳 go 健行 go 街 go 航行 例 go 爬山 go 车兜风 go 逛街 只逛不 买 go 赏 鸟 2. a a 1. I am do a 我很忙,但我仍然偶尔会画画。 2. Do to do a of in 你的工作必须经常旅行吗 3. 等 本型中的 面常省略掉介系词 l. My 我妈那时忙着做晚餐。 2. I to 我无法找出这问题的答案。 4. is „是没有办法做到的。 例 1. is no 无法得知接下来会发生什么事。 2. is no 无法知道那件事是谁做的。 练习 1. I r. in my 2. I ll to r. 3. on 4. Go on 5. I t 6. I my 分词 分词可分为现在分词及过去分词。 现在分词 形式 → 原形动词 用 → 1表 行动进行 例 is 那女孩正和 话。 2表 主动 例 oe 正和 话的 那女孩 是 过去分词 形式 → 一 为规则变化 原形动词 一 为不规则变化。 功用 → 1表 动作完成 例 用过那枝笔。 2表 被动 例 1. is 这是 过的笔。 2. 这枝笔被 过。 现在分词的形容词用法 1现在分词 名词 → 单独的现在分词,没有受词或 副词词组 相伴时,放在名词之 前修饰名词。 例 1. t 别吵醒睡眠中的宝宝。 2. is 日出非常美丽。 2名词 现在分词 → 现在分词后有受词或修饰语句相伴时,放在名词之后修饰名词。 例 I a in 我看到 一 个人在花园工作。 I a on 我看到 一 个女孩在舞台上弹钢琴。 I a on 我看到 一 个小孩睡在草地上。 过去分词的形容词用法 1过去分词 名词 → 单独的过去分词,没有受词或副词 片语 相伴时,放在名词之前修饰名词。 例 1. I 我找到那支遗失的笔。 2. a 她买了 一 辆二手车。 注意 过去分词的形容词用法,代表两种含义。 1. 表 被动 例 a 说的语言 a 蛀牙 a 受伤的士兵 a 煮熟的蛋 ※ 沸腾的水 开水 2. 表 完成 经飘落的叶子 ※ 正在飘落的叶子 经升起的太阳 ※ 正在升起的太阳 a 退 休的老师 a 谢的画 2名词 过去分词 → 过去分词后有受词或修饰语句相伴时,放在名词之后修饰名词。 例 1. is a 00 这是 一 幅两百年前画的图画。 2. We in 我们有些用简单英文写成的故事书。 3名词 现在分词 修饰语句 名词 现在分词 修饰语句 → 在句中还可扮演主词、受词及补语的功用。 a. 当主词 例 l. in ob s 坐在中间的女人是 母亲。 2. of 等公交车中的有些人变得很生气。 b. 当受词 例 1. I in 我认识在公园跑步的男孩。 2. Do 你有任何住在日本的朋友吗 c. 当补语 例 l. is 地铁是在地下行驶的铁路。 2. A is a of 护士是照顾病人的人。 4名词 过去分词 修饰语句 名词 过去分词 修饰语句 → 在句中还可扮演主词、受词及补语的功用 。 a. 当主词 例 美国说的语言是英语。 b. 当受词 例 I at a of 我看了许多在垦丁拍的照片。 c. 补语 例 is a 这是为她做的洋装。 比较形容词用法的现在分词及过去分词。 1. 现在分词当形容词用,表 2. 过去分词当形容词用,表 例 l. is my 画这幅画的女孩是我姊。 2. by my is 这幅我姊姊所画的画不错。 分词的其它用法 1 S V 现在分词 → 现在分词可直接放在动词后,当补语使用 a. 现在分词表 动作的持续或重复 。 例 l. He 他 一 直站了三小时。 2. 那只狗整晚叫个不停。 b. 现在分词 → 现在分 词可作为 表静止 或 运动的动词之补语,表示 两个 动作同时进行。 例 1. to 小朋友跑来迎接我们。 2. at 着看猴子。 2 SVO现在分词 → 现在分词可作为感官动词 及 动词的受词补语。 例 1. I 我看见她穿越马路。 2. t in 别让她在外面雨中等待。 3 SVO过去分词 → 过去分词可作为 等动词的受词补语 。 例 1. I 我的英文别人听不懂。 2. 她听 到有人叫她的名字。 3. I my 我剪头发了 。 比较 动名词及现在分词 动名词及现在分词的形皆为原形动词 但其功用不同。 ◎动名词动名词是 一 个动词,在使用时具有名 词 的特性,可当主词,受词及补语。 ◎ 现在分词进行式为 词 现在分词,表 一 个动作正在进行。另外,现在分词也有形容词的功用,可修饰名词或当有些动词的受词补语。 例 1. s is 动名词 嗜好是画画。 2. is 现在分词 在画画。 形容词 1. 形容词的用法 叙述用法 → 放 词或连缀动词之后,补充说明主词 。 例 1. He is 他又老又病。 2. 在工作两小时后, 得很饿。 3. 海水尝起来咸咸的。 限定用法 → 修饰名词 ◎形容词 名词 例 1. a 一 本有用的书 2. 体育 注意 若有两个或以上的形容词修饰同 一 个名词,其次序是 限词 量 品质 表性质、状态的形容词大小、 形状 → 颜色、新旧 → 材料、 地点 材料 地点 a 等 形容词 an 一 件重要的事 某件重要的事 例 1. He 甜的东西他 一 概不吃。 2. is to 某件可怕的事即将要发生。 注意 国名 某国的 形容词 语言 全国人民 复数 . 表示数量的形容词 m a n y a l o t o f / l o t s o fm u c h 可 数 复 数 名 词 许 多 →不 可 数 名 词例 l. he on 他考试犯了许多错误吗 2. Is in 瓶子里有许多酒吗 a f e w s o m l i t t l e  可 数 复 数 名 词 一 些不 可 数 名 词例 1. a in at 那时有些小朋友在院子里。 2. I a 我给她添了 一 些麻烦。 f e w n o t m a n yl i t t l e n o t m u c h可 数 复 数 名 词 很 少 ; 几 乎 没 有不 可 数 名 词例 l. He is a of 他是个不太爱说话的人。 2. is of 他几乎没有复元的希望。 s o m e a n y 一 些 用 于 肯 定 句任 何 用 于 否 定 句 , 疑 问 句例 l. He 他收集了 一 些外国邮票。 2. is in 杯子里没有茶了 。 注意 劝人吃东西,请人帮忙,或期待对方回答 ,问句里也用 例 1. 想要些葡萄酒吗 2. 我可以再要些咖啡吗 3. 数词 基数 序数 基数 序数 1. 111. 112. 212. 123. 313. 134. 415. 155. 520. 206. 621. 217. 730. 308. 840. 409. 990. 9010. 100. 100数的读法 △整数 例 1. 12,345 → . 3,874,516 → 小数小数点为 1. 3. 14 → . 27. 08 → 分数 分 子 基 数分 母 序 数。若分子超过 1,则分母加 s。 例 1. 13→ 2. 324→ 年月日 例 1. 2000 年 → . 1984 年 7 月 4 日 → 时 刻 例 1. 615→ a . 730→ . 859→ to 温度 例 1. 摄氏 25C→ . 华氏 93F→ 电话号码 例 2834词的惯用表现 △ 数 以百 /千 /百万计 的 „„ 例 l. He of 他有 100 种邮票。 2. of in 数以百计的小朋友聚集在运动场。 △ s/数词的复数形 例 l. is in 她 20 几岁 / 10 几岁。 2. an in 在 1960 年代有 一 项反战运动。 △数词 形容词 例 1. It s a to 从这里走路到车站只要十分钟路程。 2. a 70那年轻人娶了 一 位 70 岁的女士 。 副 词 1. 副词的功用 △修饰 一 般动词 例 He 他小心开车。 △ 修饰形容词 例 He is a 他是 一 位很小心的驾驶。 △ 修饰另 一 个副词 例 He 他开车非常 小 心。 2. 副词的种类 1情状副词 形成 △形容词加 快 小心 △形容词字尾为 去 e 加 可怕 舒适 △形容词字尾为子音 y → 去 y 加 快乐 重的 △形容词字尾为 加 y 例 满 迟钝 △形容词字尾为 去 e 加 真 实 适当 △形容词,副词同形 例 早 , 晚 , 足够 , 快 , 第 一 , 最后 等。 △ 不规则变化 例 好 位置 △动词 副词 副词 动词 例 她舞得很美。 △动词 受词 副词 副词 动词 受词 例 of us of us 我们所有 人都很乐意接受这邀请。 △动词 介系词 受词 副词 副词 动词 介系词 受词 动词 副词 介系词 受词 例 她安静地走进教室。 △ 词 副词 He 他焦急地等 着她的到来。 注意 字尾为 情状副词可用于 一 句的句首。 例 he 他慢慢地小心翼翼地打开盒子。 注意 连缀动词,如 等,其后须接形容词。 例 1. 那老人看起来很生气。 at me 那老人生气地看着我。 2. We 我们为他的死感到难过。 医生细心地诊脉。 3. 乎很冷静。 at 然出现在门口 。 2频率副词
编号:20160911155643260    类型:共享资源    大小:254.00KB    格式:DOC    上传时间:2016-09-11
  
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d****上传于2016-09-11

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