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拟人句,它和我们一起睡觉,和我们一起起床,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了,橘子,柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢,美丽的菊花在秋雨里频频点头,秋天的雨,吹起了金色的小喇.
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什么是什么是读读,观,观,后后感感顾名思义,先来顾名思义,先来读读,观,观,再有感受和想法,读再有感受和想法,读后后,观,观,感感就是在读过一篇文章或一本就是在读过一篇文章或一本书书或一部电影或一部电.
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中山市龙山中学缪亦康张镇波高二年级体育与健康课学习远度类跳跃运动立定跳远n一,指导思想一,指导思想n二,教材分析二,教材分析n三,学情分析三,学情分析n四,教学目标四,教学目标n五,教学重难点五,教学.
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1,了解读后感这种文体,初步掌握读后感的基本要求和写法,2运用所学知识写读后感,加深对课文的理解,培养对读物的评价能力,3培养并提高阅读和表达能力,一,就本学期学过的某篇课文或推荐阅读的某部名著,写一.
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语文园地二语文园地二新人教部编版一年级下册语文教学课件新人教部编版一年级下册语文教学课件找一找,连一连,找一找,连一连,字词句运用字词句运用读一读,想一想,读一读,想一想,明明明明星星星星早早早早日日.
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第四章第四章世界的气候世界的气候天气成为人们日常谈论的话题今天天气真不错,天气现象天气现象定义,指一个地方定义,指一个地方短时间短时间里的大里的大气状况,气状况,短时间短时间多变多变AA,东边日出西边.
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探讨民主探讨民主践行民主践行民主国旗飘扬时国旗飘扬时沸腾中国心沸腾中国心庄严的升国旗仪式庄严的升国旗仪式青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想,有本领,有担当,.
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突出文章中心突出文章中心教学目标教学目标,1,明确写文章首先要确定中心,明确写文章首先要确定中心,2,学会围绕中心选择好的材料,学会围绕中心选择好的材料,3,学会运用多种写作手法突显文章中心,学会运用.
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